2020年班级学期保教工作计划.doc

班级学期保教工作计划 要加强保教工作管理提高园保教质量下面是小编为大家整理的关于班级学期保教的工作计划欢迎大家的阅读 新学期开始了本学期有19位可爱的宝宝与我们共同步入小班的生活 我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作 以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据制定出以下的班级保教工作计划： 一、班级情况分析及工作重点 本学期幼儿人数19人个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱针对以上情况本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来让幼儿得到全方位的发展 二、幼儿发展目标 （一）健康领域 1、逐步适应幼儿园的集体生活情绪基本愉快 2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕学习穿脱简单的衣裤、鞋 3、了解简单的卫生知识愿意接受健康检查认识五官懂得保护 4、愿意和同伴参加体育活动发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作 （二）语言领域 1、学习普通话乐意运用语言表达自己的喜好与需求学习用普通话与人交流 2、学习安静地听他人讲话能听懂简单的语言指令并按其行动 3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等学习表达自己的认识和感受 （三）社会领域 1、愿意上幼儿园能参加幼儿园的活动愿意亲近老师或熟悉的成人 2、乐意和同伴一起游戏尝试学习分享等待体验其中的快乐 3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现学习关心他人乐意招呼熟悉的人学习求助和感谢 4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同 5、学习接受老师的建议和批评学习在集体生活中遵守基本规则 （四）科学领域 1、在成人引导下学习发现周围环境中有趣的事物 2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象了解物品颜色、大孝形状等明显特征 3、喜欢操作、摆弄 4、亲近大自然喜爱与学习爱护周围的植物 （五）艺术领域 1、在成人引导下能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木小动物等美的事物并产生愉悦的情绪 2、喜欢听音乐能借助动作语言等表达对艺术作品的感受 3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动学习用画、剪、贴、撕、提等技能 4、学习用自然的声音唱歌学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动喜欢打击乐活动学习和老师、同伴一起做音乐游戏 三、教育教学工作 1、做好新生入园的情绪安抚工作由于大部分孩子第一次入园因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪我们教师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作接待孩子入园召开家长会介绍班级情况让家长填写一份幼儿家庭生活调查表使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉减轻孩子来园的消极情绪 （2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 （3）教师以亲切、温和的态度对待孩子消除他们的陌生感 2、培养幼儿良好的生活常规提高生活自理能力做到生活有序 （1）认识自己的标记； （2）学会正确的洗手方法； （3）能安静午睡不吵醒别人； （4）培养良好的进餐习惯能学习自己吃饭等 3、培养良好的学习常规 （1）愿意参加各项集体活动注意力集中； （2）爱护幼儿园的玩具不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式培养幼儿良好的前阅读习惯 4、深入实践园本课程将主题探究活动与区域活动结合进行从他们的兴趣入手让孩子主动学习从而获取各方面的经验提高综合能力 5、注重活动区活动的计划做到学习有序在活动时教师将加强对孩子的观察与记录及时发现问题、了解孩子 我们怀着欢悦的心情携着春天的臂膀开起着学年度下学期的大门本学期本园保教处将在园务会的领导下不断规范保教常规工作努力提高保教服务质量促进园保教工作质量有大幅度提升促进每一位教师专业素养有长足的发展促进每一个幼儿健康快乐地成长 特制定本学期的保教工作计划如下： 本学期将在本园“和美教育”文化的引领下努力打造“和美宝贝”促进每一个幼儿做到“身体美、语言美、习惯美、艺术美”；突显“书香满园、艺韵美园、活动乐园”的办园特色；形成“德思和、行思美”的良好教风以36岁儿童学习与发展指南为核心以南丰县幼儿园一日活动常规及保教工作要求为突破口用科学的发展观统领全园以创新求发展树立“四个意识”以人的发展求得幼儿园的持续发展实施主动发展战略努力实现办学水平的新突破办好社会满意的教育 为迎接省级示范园的复评检查做好充分的准备工作 一、加强教师队伍建设追求师资优良 1.加强幼儿园师德师风建设提高教师思想素质 新学期本园组织教师学习幼儿园各类法规文件继续加强教师师德师风建设不断提高教师师德修养营造优良的师德师风氛围增强教师教书育人的责任感继续开展“三欣一省”活动3月份进行一次上学期年级“三欣一省”的经典活动回放4、5月份分别由年级组长、教研组长组织一次年级教师的活动形成一个充满正能量的、和谐的教师团队 、优化教师专业技能提高教师教育素养 （1）本学期本园将继续完善以“大小教研”等教研形式“以研促教、以研兴园”充分发挥教研组小阵地作用通过组内研讨、交流、学习深入探讨教育策略、教学方式方法提高常规教研的实效性和教教育教学质量3、4、5月份分别由年级组长、教研组长组织小教研活动6月份由省市级骨干教师、学科带头人组织小教研展示活动并适当引起县内外的幼教专家参与引领年级小教研的中心主题：做好建构区域的创设、活动的开展和教师介入的研究“大教研”将继续发挥集体备课的教研优势做好集体备课成果的落实继续开展“一课三研”和“学习汇报课”研讨活动 营造浓厚的园文化学习氛围倡导终身学习思想鼓励教师通过园本培训、自学钻研让教师学专业、开眼界、强素质促进自身专业素质的提升 （）、加大教科研力度本学期继续进行省市级课题幼儿园主题性区域活动中环境创设与材料投放的策略探索、巧用电子白板提高幼儿园韵律活动效率的研究的研究及时整理反思研究成果 （）、教研组是幼儿园重要的专业学习共同体是落实幼儿园教学管理目标的基石教研组长则承担了业务引领、教研组学习型组织建设、教学基本任务落实等诸多工作是幼儿园教学管理承上启下的关键一环本学期的大、中、小及分园四个组8位教研组长将引领年级老师开展集体备课、年级小教研而努力为进一步提高教研组长的专业性及组织能力更好地开展教研活动三月份召开教研组长会议 （4）、“班主任是班集体的组织者、教育者和指导者”“是幼儿园领导者实施教育、教学工作计划的得力助手”班主任不仅要把几十名学生组建为一个坚强的班集体还要协调各学科教师、学生家庭以及社会相关方面共同一致地工作班主任对班级与幼儿园全面负责的纽带作用决定了班主任工作的专门性和难以替代性班主任们辛勤工作在第一线为更好地激发班主任做好本职工作培养优秀的班主任三月份将召开班主任工作会 （5）、重新启用幼儿的我的成长记录册鼓励教师多用心观察幼儿学习对幼儿行为进行记录与分析、反思每月教师与家长都要进行填写每半月撰写一篇教学随笔每月找准幼儿进行区域个案分析不断提高教师的科研实践能力 （6）、组织任职5年内的青年教师进行岗位能力培训培训内容以弹琴、画画、跳舞、阅读为主新添项目为电子化教学形式以自主学习集体展示为主 （7）、鼓励教师做好各项保教资料的整理、打包工作创新设计了有本园特色的班级记录资料本 二、加强保教工作管理提高园保教质量 1、学期初各部门制定各项工作计划其中包含教学计划、班级计划、特色计划养成计划、教研计划、年级组长计划等并将班级工作计划和特色计划上传班级网站教学计划中设计一周为园本课程我爱家乡大班为我爱祖国中班为我为江西小班为我爱南丰 2、继续开展区域环境创设评比活动为幼儿创设良好的活动环境充分发挥“不说话教师”的作用并要求做到“一班一特色一班一品味”开学第一天创设好“家园园地”区域环境等3月10日进行第一检查评比之后再根据课程主题进行区域材料添置检查学期未评选出多项环境创设奖 本学期继续做好“亿童区域包”、“小康轩区域包”的使用及管理充分发挥区域材料包的作用促进幼儿在运区域等游戏中的发展 3、总结历年班级特色活动开展的经验本学期继续开展班级特色活动注重活动开展的连续性鼓励创新性及多样性（年级之间不重复特色项目） 4、继续开展“健康快乐主题活动”和“有质量的户外两小时”充分利用“亿童运动包”和“亿童大型运动材料”及改造添置的户外运动器械的作用保证幼儿充足的户外活动时间促进幼儿身心健康本学期实行“户外游戏材料幼儿自主游戏、户外游戏材料开放管理”的方式 5、继续开展“流动红旗”评比活动加强对幼儿一日生活的常规管理进一步抓好常规教育培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯并有针对性的采取有效的教育方法因材施教同时对留守幼儿进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育使他们在老师的关爱下得到转变从而健康快乐的成长 6、幼儿运动项目达标测试4月初进行小班拍皮球达标中班投掷达标大班跳绳达标 7、班级常规安全工作常抓不懈加强幼儿接送卡打卡制度的落实与执行确实发挥电子卡对幼儿安全的保障作用 开学期第一天开展“开学交通安全第一课”每月实行“月月安全有主题”活动本学期还进行“安全演练”无定时增强教师、幼儿的安全意识提高教师、幼儿的自我保护能力 8、继续开展“书香为伴快乐成长”读书节活动改进完善读书方案打造适合本园实际的阅读活动项目营造浓厚的阅读氛围培养幼儿、教师良好的读书习惯 9、端午节分年级进行“香香包子迎端午”、“香香粽子迎端午”；“彩色蛋兜迎端午”活动结合“学雷锋月”、“三八妇女节”、“植树节”、“父亲节”等节假日班级开展主题活动 10、六一儿童节进行全园亲子游戏庆六一 三、整合教育资源实现家园共育 本学期本园将继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作实现同步教育 1、通过幼儿园网站、家访、电访、家长会、半日家长开放、亲子活动等形式不断推广家园合作教育新理念、提高教育新技能本学期的班级网站将进一步规范丰富使家园联系更通畅、更先进、更科学、更快捷 2、充分发挥园级、班级家长委会代表的作用在幼儿园和家长