2020年幼儿园学期计划范文.doc

幼儿园学期计划范文 收获金秋之至新的学期已来临为了使本班本学期的工作进行的条而不紊促进幼儿全面和谐地发展特将本学期工作计划制定如下： 班级情况分析 本班共有幼儿名男孩名女孩名.其中有名幼儿是从中班升上来的名幼儿是新插入我班的经过两年的幼儿园学习生活他们已经熟悉园内的作息时间并建立了初步的常规意识礼貌及卫生习惯也得到了巩固生活自理方面有了很大的进步养成良好的行为习惯其他各方面的能力都有了不同程度的提高他们身体健康活泼开朗大部分幼儿能有意识遵守班级常规对违规行为孩子能互相监督、互相提醒大部分幼儿有明确的是非标准自我评价和评价他人的能力有了增强一些孩子易兴奋不大稳定社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享能友好相处讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规则学会用礼貌用语与别人沟通大部分幼儿能主动地向老师问早问好对于学习活动游戏活动的兴趣有较大的提高平时常规较好活动时大部分幼儿积极、活跃但也存在一些的不足之处如：在上课方面有些幼儿上课自我约束能力较弱经常同别人说话注意力不集中并且会影响其他小朋友每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺幼儿做事的主动性还需要不断提高语言方面少部分幼儿倾听习惯欠佳不能听别人发言结束就插嘴尤其是对同伴的发言没能认真倾听要不就是时间不长部分孩子参加活动互动主动性不够有依赖感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让以自我为中心有些家长缺少和老师交流本学期是孩子入小学前的关键一年我们希望能从多方面入手加强孩子的综合能力培养具体措施： 一、班级管理 1.班级教师相互配合做到保教一致并经常交流好的教法共同开展好工作 2.每周不定期开展班级活动主题鼓励孩子积极参加活动培养小主人翁角色 3.做好家园的联系工作利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题和家长交换意见并相互配合共同面对 二、教育教学 本学期是我们班非常关键性的一年所以我们将认真抓好各项教学工作 1.认真完成本期大班各科教育教学目标能根据孩子学习特点进行活动引申 2.创设语言环境让幼儿多听、多讲通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣鼓励他们尽量用完整语言说话增强孩子的口语表达能力 3.加强班级特色教学本学期我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标 4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料鼓励让每个幼儿能参与班级活动并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会 三、保育工作 孩子健康是一切目标实现的关键本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作合理组织好幼儿一日活动加强室外体育锻炼： 1.做好班级的各项消毒以防病毒感染班级保育员必须要按消毒制度来开展工作按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室班级物品要摆放整齐保持桌面、活动室的四角无杂物让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长 2.培养好幼儿的各种生活习惯以防幼儿病从口入教育幼儿要注意个人的卫生不要玩水不要把手指含在嘴里不要把脏东西放进嘴里不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等 3.开展多样的户外活动 （1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动要求活动中要保持动静结合让幼儿有足够的活动量 （2）在活动中要注意幼儿的安全可根据活动内容来进行分组或集体活动并注意活动场地的选择 （3）要多关注体弱幼儿适当增加他们的活动量但要注意循序渐进并注意及时给他们抹汗和更换衣服 （4）做好幼儿活动的护理工作根据天气的变化给幼儿增减衣服活动前注意提醒幼儿喝水等 （5）加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规则并教幼儿一些自我保护的技能如：跑步时眼睛要看前面不要跑的太快假如不小心摔倒了要先保护好自己的头和脸等然后才能让幼儿活动 四、幼儿德育和劳动教育方面 本学期我们要继续加强孩子品德、习惯培养： （一）集体生活 1.要学会解决小朋友之间的问题能宽容、谦让与同伴友好相处不打人骂人不为一些小事吵闹或报告老师 2.同伴做错事时可以请老师来批评但不应幸灾乐祸要有爱心和同情心不讥笑同伴的缺点和错误更不能讥笑同伴的生理缺陷 3.自己做错事能勇于承认不强找理由要诚实不撒谎做了错事也不必沮丧改了就好 4.要借用别人的东西应有礼貌地请求同时注意爱护用完后马上送还并向人家道谢别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人 5.自己不小心碰撞了别人会说“对不起”别人碰了自己当别人道歉后会说“没关系” 6.接受别人帮助时要学会道谢 7.走路时脚步要轻在集体中行走要注意不要碰撞小朋友 8.在集体生活中能按要求参加集体活动要常常想到小同伴集体用的东西不专捡好的拿到什么就用什么从小养成对事物不斤斤计较的好习惯 9.在与人交往时使用礼貌用语如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等 （二）游戏活动中 1.在游戏中知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具幼儿园的玩具是大家的应该共同使用能和小朋友友好合作地开展各种游戏 2.在游戏中应遵守规则学会作自我控制不能随心所欲大声叫喊或自由走动学会尊重别人的意见不能总是支配其他小朋友 3.游戏中要关心同伴互相帮助若是同伴跌倒要主动扶他起来；若发现同伴有困难只要自己能做到的就应该热情帮助；自己力所不能及的时候应立刻报告老师 4.游戏结束后在老师的指导下学会正确评价自己和同伴的优缺点巩固优点克服缺点提出建议使今后的游戏开展得更好 （三）上课、作业时要做到 1.上课时要注意听讲不要打断别人的发言自己要发言时应先举手 2.要敢于在集体面前发表自己的意见发言时态度大方发言声音要响亮 3.作业时不东张西望不做小动作不打扰影响同伴的学习 （四）其他活动 1.不随地吐痰不乱扔果皮、纸屑不爬踩桌椅不在墙上乱涂保持公共场所卫生 2.爱护花草树木不能乱踩、乱折不用手去摇晃小树 3.坐在椅子上不要摇晃椅子不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上 4.来园时要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见” 5.客人来了要向客人问好给客人让座；客人走了要与客人道别 6.同人家交谈时要认真听眼睛看着对方；要等对方把话说完自己才接话不随便插嘴打断别人的话；别人问话时要有礼貌地回答 7.听到别人叫自己要答应一声不可不理不睬 8.凡是要进别人的房间应先敲门或叫门得到允许才能进去 9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求并应好好地讲不要随便发脾气更不要无理吵闹 五、环境创设 （一）教室环境的创设 孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料我们将拓展思路在选择和使用材料上加以开放支持与提高了幼儿求异创造表现的能力教室的环境要体现课程化环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空为幼儿提供丰富的材料和作品是他们参与教室环境建设的一个重要途径也是十分重要且具有良好效果的教育过程 （二）幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境宽松、和谐、平等的师生关系促进幼儿健康的发展 大班幼儿的交往意识逐渐增强孩子交往的对象不应局限于同班师生我们创设时机开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往提高幼儿的交往、语言表达等能力轻松的师生趣谈让我们有机会捕捉到他们的闪光抓住教育的契机以心去感知他们的世界营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围 六、本学期工作计划： 九月份 1.学期初家长会 2.学习大班早操 3.建立班级常规制度 4.主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人 十月份 1.加强晨间活动的管理 2.做好课前准备工作 3.丰富自然角 4.主题活动：多彩的秋天 十一月份 1.天气变凉做好幼儿的保暖工作加强户外体育锻炼 2.继续丰富游戏材料加强幼儿游戏的常规指导 3.举行家长开放活动 4.主题活动：奥运宝贝神通广大美猴王 十二月份 1.迎接县督导评估 2.认真完成各项教育教学工作 3.主题活动：什么联络你我他新年乐 一月份 1.做好各项工作总结 2.做好春节期间的安全教育工作 3.主题活动：冬天的故事 新的学期就要开学了,以下是我对新学期的一点想法 1、搞好幼儿的集体教育活动：这学期大班的拼音、识字和计算的教学任务会比较重幼儿的学习程度参差不齐针对这一情况在园要抓好孩子的上课质量同时要求家长在家也密切配合我们帮助孩子掌握和复习当日所学内容应从平时的教学中要求幼儿对所学内容要掌握的精而且细把功夫用到平时并重点培养孩子的学习习惯针对个别幼儿上课走神边写边玩我们要和家长密切配合改掉孩子的坏习惯 2、针对创建绿色幼儿园我们可以搞一次“我是环保小卫士”的有益的活动教育孩子保护环境应从自我做起现在做起看到瓜皮纸屑一定要捡起来放到垃圾筒教育孩子爱护周围的环境应先搞好我们的班级卫生爱护班集体培养幼儿的集体荣誉感可准备设置流动红旗每一周评选先进的值日组激励幼儿做值日的积极性 3、培养孩子倾听的习惯,个别幼儿不能耐心听别人说话,爱接话,插话,我们可以每天拿出510分钟请每一位讲或说,其他的幼儿听,然后老师向他们提出问题,用来锻炼孩子的倾听能力 4、以往的家长工作我们虽然采取了种种与家长沟通联系的方式如家长会、家园联系栏、家长开放日等形式但是由于家长素质不一层次不齐造成对家园配合教育的重视程度有差距对幼儿某些方面的教育比如能力的培养、品德教育还存在着一定程度的不一致或偏见、误解造成部分幼儿双重人格在园内表现一个样在家里又是一个样很不利于幼儿身心发展针对这些除做好经常性的家长工作还可开设“家长学校”要求每个家庭都必须有长期固定的人来听课教师也应虚心听取家长意见及时改进工作态度和方法要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上在家长心目中树立起良好的教师形象并做到从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象 5、还可以搞“我来做老师”的活动,请作家长来园介绍自己的工作,组织幼儿活动体验和孩子们在一起的乐趣增进家园合作的融洽关系 一、班况分析： 我班孩子是九月份刚入园的孩子年龄较小属于小小班我班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活还喜欢上了幼儿园呢！本班幼儿40名其中男孩21名女孩19名孩子们都能听懂普通话对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动且玩得非常投入本班孩子独生子女占73%大部分孩子娇生惯养、自理能力较差许蒙州、李在坤、宋金婷、刘付豪、董皓然等五位小朋友自我控制意识较差喜欢以自我为中心蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏对老师提出的常规要求漠不关心 二、任务目标： （1）身体发展： 1.动作协调地走、跑、跳爱参加集体活动学做模仿操 2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料制作简单作品 3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等不撒饭 4.懂得不远离成人不跟生人走 5.学习简单的自我保护方法 （2）认知发展： 1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别 2.喜欢接触自然关心和爱护身边的动植物观察明显特征 3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外 4.听懂语言按指示动作理解简单故事情节 （3）社会性发展： 1.说礼貌用语不打人不抢玩具学习收拾玩具 2.喜欢上幼儿园习惯集体生活爱老师、小朋友和亲人 3.喜欢与大家玩玩具在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则 4.不纠缠大人独立游戏不发脾气 三、各方面的具体内容要求： （1）常规工作： 1.班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作使幼儿在日常生活活动中在每日的饮食起居中得到细微的养护照顾受到科学的健康教育身心得到良好的发展 2.幼儿安全管理与教育： 结合幼儿年龄特点进行适当的安全教育增强其自我保护意识和能力 3.抓好幼儿生活常规和学习常规 （2）教学活动： 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式确保教育目标和任务的完成 （3）环保教育： 1.通过春游活动进行环保教育 2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育 （4）家长工作： *日常性的家长工作： （1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触了解和介绍幼儿情况相互沟通提出建议等 （2）运用家园联系本随时与家长取得联系个别交换意见互通情况信息 （3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题宣传家教科学知识、指导方法介绍家教经验等 *阶段性的家长工作： （1）家访： 完成新生家访工作取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系 （2）家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等同时教师还鼓励家长大胆提合理化意见以便本班保教工作的改进 （3）家长开放日： 请家长来班观看或参加活动使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法直接看到幼儿在园表现了解教师工作情况增强与教师的相互理解增进情感联系也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件 *家长参与活动： 在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会协助班级做好各项工作协调家长间、家长与幼儿园的关系成为幼儿园与家长联系的桥梁 愉快的暑假生活又结束了我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐在新学期里我们将根据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路结合新教材联系实际开展一些具有班级特色的适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境 一、班况分析 本班幼儿42人经过三年的幼儿园生活在行为、学习、生活习惯都已基本养成劳动意识和集体荣誉感也有较强提高连续两次被为文明班级这为我们开展班级工作奠定了较好的基础但由于家庭教育、性格等差异个别幼儿过分调皮、好动和存在一些不文明行为都有待于培养 二、工作目标 （一）继续认真学习新纲要结合新教材不断探索新方法、新思路积累经验计划组织好幼儿的一日活动 （二）从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展 （三）加强幼儿安全教育教师间密切配合防止事故发生 （四）积极探索家园合作新途径利用家庭、社区等有利条件开展多元化家园活动 （五）有针对性的了解幼儿的发展情况使幼儿快乐地成长 三、工作措施 （一）继续认真学习新纲要结合新教材不断探索新方法、新思路、积累经验计划组织好幼儿的一日生活 、以新的教育理念为指导积极参加幼儿园新课程改革研讨活动 、新教材的使用这是对教师来说又是一次教育能力的考验我们将积极迎接这次考验不断探索和学习教师之间多交流定时在段内进行新教材研讨和备课本、教学效果交流 健康领域： 1、学习用适当的方式表达情绪情绪安定愉快活泼 2、生活有规律形成良好的饮食、睡眠、排泄、换洗、整理物品的习惯 3、进一步认识身体的主要器官的基本的功能和保护方法会对自己的身体进行适当的保护 语言领域： 1、能注意倾听学习理解与其生活经验的相关的语言 2、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事 3、喜欢欣赏文学作品理解作品内容感受文学作品的美 4、学会看图书并喜欢将从图书、电视等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论 社会领域： 1、学习参与社区的活动体验并认识人与人相互交流、合作等的重要和快乐乐于与人交流 2、在活动中学习评价自己和别人 3、理解并遵守集体生活的各项规则增强规则意识 4、初步了解小学活动产生入学愿望 科学领域： 1、对周围事物、现象感兴趣有好奇心和求求知欲 2、能运用多种感官探索周围环境、乐于动手动脑 3、愿意和同伴共同探索能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 4、乐意亲近大自然萌发热爱自然的情感懂得珍惜资源和保护环境 艺术领域： 1、能多方面感受和发现周围环境中的美 2、能有目的地安排画面表现一定的情节喜欢使用各种材料、工具、方法进行制作 3、能用自然、好听的声音较自然地表现歌曲 4、懂得集体艺术活动的规则喜欢和同伴一起参与艺术活动享受集体艺术活动的快乐 （二）从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展 1、创设表演、绘画、手工、音乐、自然等区域活动与每周的主题活动合理结合、定期组织小小音乐会、美工作品展览培养幼儿的观察力和自主能力 2、让幼儿积极参与环境创设如在小眼睛看大世界中让幼儿把在图书、报纸上看到的新鲜事物贴挂在上面让幼儿进行交流和讨论从而培养幼儿的观察力和自主能力 3、从幼儿的需要和兴趣出发在班中开设中国象棋、和形体等特色活动努力提高幼儿的思维、想象、注意力同时我们将开展小棋手故事大王等活动激发幼儿的积极、主动和竞争意识 （三）加强幼儿安全教育教师之间密切配合防止事故发生定好安全计划提高幼儿安全意识和自我保护意识让幼儿认识有关的标志学习交通规则和用电、火、水的安全知识进一步认识身体的主要器官几基本功能和保护方法会对自己的身体进行适当的保护教师之间密切配合做好幼儿早、晚交接工作认真、负责、记好交接记录和午睡情况 （四）积极探索家园合作新途径和家长密切配合开展多元家园活动在原有的家长会、家长半日活动开放、家长学习、家访等家园联系方式的基础上我们将积极探索、尝试家园合作的新路子如请家长来园上课说新闻、家长交流会电脑感让家长积极主动参与我们的活动获得家长更多的支持和理解 （五）有针对性的了解幼儿的发展使幼儿快乐地成长 1、开学初对新幼儿进行家访了解幼儿各方面的情况 2、每月对个别幼儿进行家访及时知道幼儿在家的表现针对幼儿的特点进行有效的教育 3、通过幼儿一周情况评价表对幼儿生活、学习等情况进行评估让家长知道幼儿在园情况 行事历 9月: 1、稳定幼儿情绪 2、庆祝教师节 3、专题实施方案交流研讨 4、庆国庆幼儿歌咏比赛 5、教师备课本交流 四、本月重点： 9月： 1、告诉幼儿9月10日是教师节让幼儿制作卡片送给老师 2、鼓励幼儿积极参加庆国庆幼儿歌咏比赛知道10月1日是国庆节 10月: 1、家长半日活动开放 2、自由听课周 3、安全教育周 本月重点: 家长半日活动开放以新的教育形式展示给家长 11月: 1、迎接幼儿园星级评估 2、段竞赛活动讲故事 3、教师备课本交流 本月重点: 认真做好各项工作迎接性星级评估 12月: 参加区迎新年幼儿歌咏比赛（本月重点） 1月: 1、教师备课本交流 2、专题中期小结 3、学期结实工作 4、家长会 本月重点 做好学期结实工作开好家长会 二十一世纪是知识经济时代适应这个瞬息万变的世界孩子们应有具有创造财富的能力具有高远宽阔的视野具有强烈的求知欲望顽强的意志品格做为幼教工作者我们更有责任去培养具有创新意识和创新能力的人才 本学期还是由我们三位老师担任教育保育工作班级幼儿共35人男生19人女生16人其中插班生4人开学初我们三位老师认真总结上学期的工作吸取经验反省不足我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下根据本班幼儿的年龄特点制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下： 一、努力提高教师自身素质 （一）认真学习新的指导纲要树立正确的教育观并转化成教育行为 （二）坚持开展读书笔记活动并交流心得 （三）每周五召开班务会议及时沟通并解决问题 （四）做好幼儿观察记录和个人档案 我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型注重收集资料时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会 二、幼儿重点能力的培养 （一）培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质尤其是在幼儿阶段的培养更为重要我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养比如可以让幼儿整理自己的床铺比赛穿、脱衣服系鞋带等另外还可以让幼儿帮助老师收发图书整理玩具柜给花草树木浇水等 （二）与幼小衔接培养幼儿良好的学习习惯 1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势 2、培养幼儿要有较强的时间观念 3、要求幼儿坚在离园之前在园所做的事情并写日记或讲述给父母听长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力同时也增进了家长与孩子之间情感的交流 （三）开展识字活动培养幼儿早期阅读的能力 1、我们利用教室的墙壁、空间为幼儿创设最佳环境使他们每天都能接触一些汉字潜移默化地得到知识 2、以游戏的形式识字激发幼儿学习的兴趣 3、将识字与各科教学相结合比如语言教学通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等体现了口头语和书面语两结合借助幼儿识字之长以熟带生使幼儿很快掌握 （四）创设良好的双语学习环境加强幼儿英语口语的表达能力 1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话； 2、给新来的幼儿起英文名字； 3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动激发幼儿学习英语的兴趣； 4、鼓励幼儿大胆开口并给予及时的引导 三、建立民主、平等的新型师生互动关系 （一）热爱关心幼儿使孩子感到老师象妈妈尊重、信任幼儿使孩子感到老师是朋友 （二）老师要关注到每个幼儿的点滴进步给予肯定使幼儿感到自己的进步从而培养自信心 我们将开展“每天一句话”的活动有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话从最为简单的开始逐步开启紧闭的心门逐步建立师生相互的交流和沟通 四、家长工作 家长是老师密切的合作伙伴我们将共同承担教育的重任 本学期将开展以下工作： （一）定期召开家长座谈会 （二）认真并及时填写家园联系手册 （三）每周五请部分家长当助教使家长更加了解幼儿的活动情况提出自己的意见和建议 （四）充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料 （五）充分调动家委会成员使他们清楚自己的职责发挥他们的作用及时地反馈其他家长的意见向老师推荐书籍、信息提供教育资源帮助老师实施各项活动 以上是本学期的班务计划我们三位老师将以饱满的精神积极地投入到工作中团结合作、认真学习、不断进取努力提高教学质量并创建出富有特色的教学新路子 一、班级情况分析 （一）班况简介 本学期本班人数总共41个幼儿新添6名新生其中男幼5名、女幼1名他们大多来自私立幼儿园 （二）幼儿在园情况 1、知识技能的发展 经过中班上学期的教育幼儿对音乐语言计算等等学科产生了浓厚的兴趣在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情能朗诵诗歌复述简单的故事等等；在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编学会用歌声的速度力度及变化表达感情能分辨进行曲和睡眠曲绘画时能大胆图色构图比较丰满能正确辨别颜色涂色较均匀学会初步的构图技能能用简单的线条勾画出简单人物或失误学会用剪折粘等方法进行制作；在健康方面：懂得了许多健康知识喜欢参加体育活动特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步还掌握了单手拍球、踩高跷等技能在计算、科学等方面也有很大提高但是也存在一些问题：常规不稳定多数幼儿喜欢大声讲话插嘴现象严重自控能力较差对自己物品的保管不当学习生活习惯不够良好大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动但缺少主动性比如不喜欢动脑举手或有问题不会去主动探究等很多幼儿缺乏自信 2、创造性的发展 经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长幼儿的创造力发展地特别快不管在艺术还是语言上幼儿创造力的发展都有了质的飞跃能在各科教学中开动脑筋发挥想象力在各个领域中发挥出特有的创造性如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节在语言诗歌创编即一些艺术活动上如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性 3、社会性的发展 幼儿的生活自立能力有了很大的提高绝大部分幼儿能做到自己的事自己做同伴之间能友好相处讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规则学会用礼貌用语与别人沟通有一定的辨别是非能力能简单的评价自己和别人的行为但新生的自制力较差不受集体纪律约束有几个幼儿较孤僻不大喜欢参与集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力培养自信心这些都是本学期教育重点 4、幼儿实践能力 本班幼儿的实践能力提高很快我们通过秋游上山散布等等活动让幼儿接触自然 经过分析针对本班情况及实际情况特制定以下具体措施： 二、幼儿园方面 环境创设 1、结合我园创办环保幼儿园的宗旨我们将继续维持上学期的绿色主题根据季节的变化适当地进行调整环境布置在区域角中渗透环保教育利用各种废旧物品进行小制作装饰教室体现师生共同创办教室的精神培养幼儿动手、动脑能力及从小树立环保意识 2、各科培养目标 本学期我们继续将环保教育渗透在各科教学中使我园园本课程更加完善同时树立市级示范性幼儿园更佳形象 健康： 1、学习用适当的方式表达情绪情绪安定愉快活泼 2、生活有规律形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯形成基本的生活能力注意公共卫生 3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法会对自己的身体进行适当的保护 4、认识有关安全的标志学习交通规则和用水、用电、用活的安全知识具有初步的安全意识和自我保护能力 5、喜爱体育活动逐步养成运动的习惯动作协调灵活有耐力增强合作竞争意识具有一定的勇敢精神和坚持性 语言： 1、学习注意倾听理解日常用语与其生活经验相关的语言 2、学习用普通话大胆清楚地说出自己想说的事乐意与人交往讲话有礼貌 3、学习欣赏文学作品乐意表达自己的感受理解作品内容感受文学作品的美能口齿清楚的独立朗诵儿歌和学习复述故事 4、学习有顺序地看图书乐意与同伴交流图书的主要内容喜欢看电视、听广播并乐于将熟悉的内容与同伴进行交流 5、对文学产生兴趣 社会：