xx新目标九年级英语上册unit 10课文重难点知识点

1 / 20 XX 新目标九年级英语上册 Unit 10 课文重难点知识点 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 XX秋九年级英语 Unit10you resupposedtoshakehands. 课文重难点知识点详细讲解 的用法 用法一： besupposedto.其中 to是动词不定式符号，不是介词，其后要跟动词原形。当 besupposedto.的主语是“ 人 ” 时，意为 “ 应该 ” ； “ 被期望 ” ，它可以用来表示劝告、建议、义务、责任等，相当于情态动词 should 。如：Everyoneissupposedtowearaseat-beltinthecar. 每个人在汽车里都应该系安全带。 Teachersaresupposedtotreatallthestudentsalike. 老师应该对所有的学生一视同仁。 用法：当 besupposedto.的主语是 “ 物 ” 时，它表示 “ 本应；本该 ” ，用于表示 “ 某事本应该发生而没有发生 ” 。如： Thenewlawsaresupposedtopreventcrime.这些新法令本应该起到防止犯罪的作用。 Thetrainwassupposedtoarrivehalfanhourago.火车本应在半小时之前到达。 2 / 20 用法三： besupposedto 后面接 “have+ 过去分词 ” 时，表示“ 本应该做某事而没做 ” 。如： youaresupposedtohavehandedinyourhomeworkbynow. 现在你应该已经把作业交上来了。 Heissupposedtohavearrivedanhourago.他应该一小时前就到了。 用 法 四 ： besupposedto. 的 否 定 结 构 为benotsupposedto.,它常用于口语中，意为 “ 不被许可；不应当 ” 。如： Shewasnotsupposedtobeangryaboutthat.她本不该为那件事而生气的。 youarenotsupposedtosmokeonthebus.你不应该在公共汽车上吸烟 和 besupposedtodo 区别 besupposedtodo 是 被 期 望 或 要 求 , 应该 . 相 对 于beexpectedtodo主观性强一些 .它相当于 should的这个用法 是有希望做（成） expect 在朗文的第一词条即为：预料、期待。 例：Theyareexpectedtomakeanannouncementlaterontoday.( 预料他们今天晚些时候会宣布一项通告 ) 再次例句中， beexpectedtodo 意为预料，表示一种可能性 3 / 20 再如： Sheisexpectedtobeagooddoctor.（他有希望成为一名好医生 ) 用法 请读下面的句子，注意 expect的用法。 我预计会有一场暴风雪。 svisit. 这个老人盼望着他女儿的到访。 我期待着收到一件来自父亲的礼物。 ? 你希望他教你英语吗？ texpectthatyouwouldgettheresosoon. 我没想到你会这么快就到达那里了。 【及时归纳】 expect 是及物动词，意为 “ 预料，盼望 ” ，它有以下常见用法： +n./pron.预计 可能发生；期待某人或某物 +todosth.料想做某事 期望某人做某事 +从句预计 /料想 ， relaxed， relaxing 的区别与不同的用法 是动词，不及物或及物动词，及物时，宾语是 sb，使某人4 / 20 放松、使某人休息、使某人轻松。 NowIwanttorestandrelax.不及物现在我得休息一下，放松放松 Ineedacupofteatorelaxmyself.及物我需要喝杯茶使自己轻松一下。 ，形容词某人感到轻松、放松、不受拘束的。指某人 “ 感到 ”轻 松 。 可 以 这 样 理 解 ， 形 容 人 如 何 如 何 。 同interestedexcitedsurprisedboredtired 有类似用法。如 Heisfeelingrelaxed. 或HeisrelaxedThesongcanmakemerelaxed. 形容词某事情令人轻松的，指某事某物 “ 令人 ” 轻松。可以这 样 理 解 ， 修 饰 物 或 事 。 同interestingexcitingsurprisingboringtiring 有类似用法。如： Thesongisrelaxing.这首歌真使人轻松。youcanlistentorelaxingmusicinthebath!（修饰 music）你甚至可以边洗澡边听（令人）轻松的音乐。 的用法 1.一经 .;立即 .;一 .就 . assoonas 表示一。就，其中的从句通常用一般现在时表示将来时。 这个短语用的比较常用，口语和书面语都可以。它的特点是，在句子中的位置比较灵活，而且可以用于各种时态。例如： 5 / 20 1、指未发生的动作，规律是：主句一般 将来时，从句用一般现在时代替一般将来时 如： Iwilltellhimthenewsassoonashecomesback。 注：有时，为了特意表达刚刚完成某事就如何如何，需要用现在完成时。 如： IwillgowithyouassoonasIhavewashedmyface. 2、指紧接着发生的两个短动作，主从句都用一般过去时 如 HetookouthisEnglishbooksassoonashesatdown 不过，我也见过从句和主句都用一般现在时的情况。 如：Assoonashefinisheshisclasswork,herunsoutoftheclass.他一做完课堂作业，就跑出了教室。 总之，记住那两种基本的情况，不把时态用得太混乱了就行了（比如后面从句里用了将来时，就绝对允许了）。 以下一些双语例句尝试自己书写 comehereassoonasyoufinishthework.工作一结束你就到这里来。 工作一结束你就到这里来。 一听到有人叫他，他立即跳下床来。 stalkthematteroverassoonasweareconvenientlyalone.让我们单独在一 起的时候再讨论这件事情吧。 ,thedogranin.当玛丽一打开门，狗就跑了进来。 6 / 20 ,myglassesmistedover.我一踏进里面，眼镜马上蒙了一层雾。 1. 伸 出 ； 拿 出 ： 例句 :Theyallheldouttheirhandstowelcomeme. 他 们 全 都 伸 出 双 手 欢 迎 我 。marthaheldoutacheongsamforustolook. 玛莎拿出一件中国旗袍展示给我们看。 2.提出，提供；抱有( 希望等 ) ：例句 :Whentalkingaboutcooperationagreement,theyheldoutseveralharshterms. 当会谈谈到合作协议时，他们提出了一些苛刻的条件。Hesaidheheldoutagoodopinionofmaryassoonashesawher. 他说他一见到玛丽就对她抱有好感。 3.坚持，不退让；不屈服：例句 :Theyheldoutagainstenemyforsixmonths. 他们坚持不屈抗击敌人达六个月之久。 4.继续运转：例句 :Thisoldmachinewillholdoutforanother20years. 这台老机器 还会再运转 20 年。 5.继续生存，支撑；维持：例句 :Itsnoteasyforhimtoholdouttotheend. 他 很 难 坚 持 到 底 。Suchasituationheldoutforanotherhalfamonth. 这种局面又维持了半个月。 6.拖延，抵制，拒不同意：例7 / 20 句 :Allitemshadbeentalkedover,butheheldoutatlast. 所有的条款均已协商好，可最后他竟拒绝签约。 7.声称：例句 :Heheldhimselfoutasmyuncle. 他自称是我的叔叔。 8.美国口语 扣留；隐瞒 (常与 of 连用 )：例句 :Theirsalarieswereheldoutforalongtime. 他 们 的 工 资 被 扣 发 了 很 长 时 间 。Hetoldherthecourseoftheincidentofwhichheheldoutsomedetails. 他把事情的经过告诉了她，可向她隐瞒了其中的某些细节 1.估价 ,评价 (+at) Thatwatchwasvaluedat$100. 那只表估计值一百美元。 Ivaluethisnecklaceat$5,000. 我估计这 条项链值五千美元。 2.尊重 ;重视 ,珍视 myfathervalueshonestybeyondallthings. 我父亲把诚实看得比什么都重要。 随便来，随便来玩，随便走访，非正式访问 例句： Dropbywheneveryouhavetime. 如果有空随便来 8 / 20 Dropbywheneveryoufeellikeit. 随时即兴就来我这儿坐坐 IlldropbyonmywayhomeifIhavetime 有空的话回家途中我会顺便来看你 Ihavetodropbythebanktogetsomemoney 我得到银行去取一下钱 Sheandmaryaredroppingbylater. 她和玛丽一会儿要来坐坐 dropby 和 dropin dropby 和 dropin 都表示顺便拜访区别在于 dropin 后面可以跟 on、 at加宾语， 而 dropby一般不这么使用。另外， dropin含有临时生出主意造访的意思，造访未经事先安排，而 dropby 不强调这层含义 dropinat和 dropinon 都表示顺便拜访， 是 dropin 的延伸，区别在于后面接的宾语，前者接表示处的名词 或代词，后者接表示人的。 例如 Iddropinonyou/atyourhousewheninfree. +adj+forsbtodosth 与 Itis+adj+ofsbto dosth Itis+adj.+ofsb.+todosth 中的 adj.跟 sb.有关 , 这个 adj.是用来形容 sb.的 , 表示某人这么做真是太 adj.了 9 / 20 你会发现在这个句型中你把 sb.和 adj.提出来可以造个句(are)adj. 如 It sverykindofyoutohelpme. 把里面的 sb.和 adj.提出来可以 发现 youarekind 是说得通的 . 而 Itis+adj.+forsb.+todosth 表示做某事对某人来说很 adj. 这里的 adj.是 dosth.的属性 里面的 sb.跟 adj.没有直接联系 如 It sdifficultforyoutodealwiththeproblem. 你就不能说 youaredifficult 了吧 这就是怎么决定句子中的介词用 of还是用 for 的方法 若形容词是描述不定式行为者的性格、品质的，如 kind，good， nice， right， wrong， clever， careless， polite，foolish 等，用 ofsb.。 It sverykindofyoutohelpme.你能帮我，真好。 It scleverofyoutoworkoutthemathsproblem. 你真聪明，解出了这道数学题。 10 / 20 若形容词仅仅是描述事物，不是对不定式行为者的品格进行评价，用 forsb.，这类形容词有 difficult， easy， hard，important， dangerous，（ im） possible 等。 It sverydangerousforchildrentocrossthebusystreet. 对孩子们来说，穿过繁忙的街道很危险。 It sdifficultforustofinishthework.对我们来说，完成这项工作很困难。 注意 ofsb.的句型通常都可转换为不定式作状语的句子，但 forsb.句型不可以。 It sveryniceofyoutooffermeaseat. =youarenicetooffermeaseat.十分感谢你给我让座。 Itiscarelessofhimtolosesomanythings. =Heiscarelesstolosesomanythings.他丢了这么多东西，真11 / 20 是太粗心了。 It sveryimportantforyoutopractiseyouroralEnglishindailylife. 在日常生活中练习你的英语口语非常重要的。 这句话不能说成： Itisveryimportantofyoutopractise 在英语学习的过程中，大家会对句型Itis+adj+of(for)+sbtodosth的掌握有些模糊，在运用中，是用 of.todosth 还是 for.todosth 呢？我们可以从以下六点来区别使用它们。 一、 of.todosth 只能用在句中作主语，且主语常用it代替；而 for.todosth 除在句中作主语外，还可作表语、宾语、定语或状语。例如： Itisnecessaryforyoutolearnfromothers.你必须向他人学习。 (主语 ) mysuggestionisforyoutogotoBeijingUniversity.我建议你去念北京大学。 (表语 ) Ihavealotofworkforyoutodo.我有许多工作要你去做。(定语 ) 二、 for.todosth 在句中作主语时，其表语可以是形12 / 20 容词也可以是名词；而 of.todosth 作主语时，只能接形容词做表语。例如： Itisimpossibleforyoutogetthereinsuchashorttime.你在那么短的时间内到达那是不可能的。 Itwillbeamistakeforyoutomissthechance.你错过那个机会将是个错误。 Itwastoofoolishofyoutodoso.你那么做真是太愚蠢了。 三、 of.todosth 在句中作主语时，句子只能是 主语+be+表语 ；而 for.todosth 在句中作主语时，句子既能是 主语 +be+表语 ，也可以是 主语谓语宾语 。例如： Itisimpoliteofyoutofoolyourteacher.你欺骗老师是不礼貌的。 Itispossibleformetospendonehourfinishingthejob.我花费一个小时去完成那项工作是可能的。 Itwilltakeonehourformetofinishthejob.完成那项工作将花费我一个小时。 四、在 for.todosth 结构中，不定式的逻辑主语可以是人或物，也可以是引导词 there；而 of.todosth 结构中，不定式的逻辑主语只能是人或物。例如： Itisimportantforyoutostudyhard.努力学习对你很重要。 13 / 20 Itisagoodideaforthebooktobegiventoher.把这本书送给她是个好主意。 Itisapityfortheretobeanydisagreementinthefamily.家庭不和实为憾事。 Itiswrongofyoutotellalie.你说谎是不对的。 五、在 of.todosth 结构中， of后面的名词或代词与前 面 的 形 容 词(kind,clever,foolish,selfish,polite,right,wrong,careful.)有逻辑上的主表关系 ;而在 for.todosth结构中，for 后 面 的 名 词 或 代 词 与 前 面 的 形 容 词(easy,hard,difficult,possible,necessary,important,heavy.)没有逻辑上的主表关系。例如： Itiskindofyoutolendmesomuchmoney.你心肠真好，借给我那么多钱。 ItishardforyoutotranslatethesentenceintoEnglish.你把这个句子翻译成英语是有困难的。 但是，当这个形容词可用来说明 of 后面的名词或代词的 性 质 时 ， easy,hard,difficult 等 词 也 可 用 于of.todosth 结构中。 Thebeautifulgirliseasytoworkwith.那个漂亮女孩很好共事。 六、有些形容词 (如 nice,right,wrong,good,wise 等 )14 / 20 既可用于 of.todosth 结构，也可用于 for.todosth 结构中；但两者之间的强调重点不同，意义也有区别。例如： Itiswiseofthemtoturndownthesuggestion.他们很明智，拒绝了这个建议。 Itiswiseforthemtoturndownthesuggestion.他们拒绝这个建议是明智的。 前 句 强 调 them 是 wise 的 ； 后 句 强 调toturndownthesuggestion 是 wise 的 的用法 stick(sth)in/into/throughsth 插入活刺穿某物 Rememberingthis,:/ 记住这一点，他觉得如果有人坚持急剧坚持到他身边。 stickatsth 坚持做 stickbysb 继续支持某人 sticksthout使某物突出 ， pointto， pointout pointat， pointto 和 pointout 的意思都与 “ 指 ” 有关，但还是有一定区别。 pointat 习惯上表示指向 离说话人较近的事物，意为 “ 指着 ” ， at 是介词，着重于指的对象。 Dontpointatthewordswhileyouarereading.读书时不要用手指着字。 Theteacherpointedattheblackboardandsaid ，“youmustlookcarefully.” 老师指着黑板说 :“ 你必须看15 / 20 仔细。 ”pointto 多用来表示指向离说话人较远的事物，意为 “ 指向 ” ， to 也 是 介 词 ， 着 重 于 指 的 方 向 。Hepointedtothehouseontheothersideoftheriverandsaid，“That smyhome.” 他指着河对岸的房子说 :“ 那是我家。 ”Ashestartedtheoperation ，thehourhandoftheclockpointedto9.他开始手术时，时针指着九点。 pointout 表示的是给某人指示方向，要点或错误等，意为 “ 指出 ” ， out 是副词。Theteacherpointedoutmanymistakesinmyhomework.老师指出 我 作 业 里 的 许 多 错 误 。Willyoupleasepointoutthemanwhosavedtheboy slife?请你指 出那个救男孩性命的人好吗 ? swaytodosth 特地（不怕麻烦地）做某事 HealwaysgoesoutofhiswaytohelpmewhenIamintrouble. 与 What 感叹句的用法 ! 感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用 what和 how引导， what和 how与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。一、由 what引导的感叹句： what意为 多么 用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词 a/an,复 数可数名词或不可数名 词 前 不 用 冠 词 。 这 类 句 子 的 结 构 形 式 是 ：what+(a/an)+adj.+n.+ 主语 + 谓语 +(itis). 如：16 / 20 Whataclevergirlsheis! 多 么 聪 明 的 姑 娘 呀 ！Whataninterestingstoryitis! 多 么 有 趣 的 故 事 呀 ！Whatgoodchildrentheyare! 他们是多么好的孩子呀！Whatbeautifulflowerstheyare! 多 么 漂 亮 的 花 呀 ！Whatdeliciousfooditis! 多 么 有 味 的 食 物 呀 ！Whatheavysnowitis! 多 么大的雪呀！二、由 how引导的感叹句： how意为 多么 ，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果 how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是： How+adj.（ adv.） +主语 +谓语+(itis). 如： Howcolditistoday! 今 天 多 么 冷 呀 ！Hownicethepicturesare! 多 么 漂 亮 的 图 画 呀 ！Howhappytheylook! 他 们 显 得 多 么 高 兴 呀 ！Howwellshesings! 她 唱 得 多 好 呀 ！Howhar dtheyareworkingnow!他们干得多么起劲呀！三、在表示同一意义时，英语感叹既可用 what引导，也可用how引导。如： Whatahotdayitis!Howhotthedayis! 多么热 的 天 气 呀 ！Whattallbuildingstheyare!Howtallthebuildingsare!多 么 高 的 楼 房 呀 ！Whatbadweatheritis!Howbadtheweatheris! 多么糟糕的天气呀！17 / 20 Whatbrightsunshineitis!Howbrightthesunshi neis! 多么明亮的阳光呀！四、感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不讲。如： Whatafineday! 多么晴朗的天呀！ Whatanhonestboy!多么诚实的孩子呀！ Whatredapples! 多么红的苹果呀！Howcool! 好凉快呀！ Howwonderful! 精彩极了！ ,except,but,exceptfor,exceptthat/when 的区别： 1） besides 表示 “ 除了 以外，还有 ” 。例如： Besidesmr,Wang,wealsowenttoseethefilm.（王先生也去了） 注意： besides 用于否定句中时，与 except,but 同义。例如： Wehavenootherbooksbesides(except)these. 2） except表示 “ 只有 除外 ” 。例如： (王先生没去） 3） but意为 “ 除了 ” ，与 except同义， except 强调被排除的部分， but 则强调整句的内容，常修饰否定意义的代词或疑问代词。例如： Nobodyknewitbutme. Whowoulddosuchathingbutjack? 4)exceptfor:当 except 用在句首时，往往后面要加上for。 18 / 20 例如： Exceptforthis,everythingisinorder. =Everythingisinorderexceptthis. 还应注意： exceptfor 不在句首时，有 “ 除了因为 （ withtheexceptionof） ” 的意思，即表示除去整体中的一部分，它所叙述的事实或细节部分地修正句子的主要意思。例如： Thecompositionisverygoodexceptforafewspellingmistakes. Thevillageisquietexceptforsomebirdssinginginthewoods. Doyouknowanyotherforeignlanguage_English? AexceptBbutcbesideDbesides 和 suggest的区别 advice 不 可 数 名 词 suggestion 可 数 名 词advisesbtodost