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文档简介

,研细高考这是命题之“样板”,No.2,No.3,研明热点这是命题之“视野”,No.1,研清教材这是命题之“根源”,水质型缺水,资源型缺水,是大量排放的废污水造成淡水资源受污染而短缺的现象。水质型缺水往往发生在丰水区，是沿海经济发达地区共同面临的难题,是指当地水资源总量少，不能适应经济发展的需要，形成供水紧张，如京津(华北)地区、西北地区、辽河流域、辽东半岛、胶东半岛等地区,对策,产生原因,自然 原因,保护水源、防治污染、净化污水、立法保护,水资源污染严重,节约、合理用水；水资源市场化，加强管理,水资源浪费严重,控制人口增长，节约用水，提高水资源利用率,人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大,人为 原因,节约用水,气候干旱，水资源总量少,修建水库,时间分布不均,跨流域调水,空间分布不均,对策,问题,分布,特点,类型,贯彻矿产资源管理法；合理利用； 综合利用,乱采滥挖；破坏环境；浪费严重,煤、铁、石油矿产北方居多，有色金属矿产南方居多,分布 广泛，相对 集中,矿产 资源,依法管理；“开源”“节流”；建设保护,水土流失、土地沙化严重；森林减少；草场超载,耕地：平原、盆地和丘陵地区(湿润、半湿润地区) 草地：北方高原山地和青藏高原(干旱、半干旱区) 林地：东北、西南山区和东南沿海山地,类型 多样， 比例 不当,土地 资源,答题方法,分析角度,主要发生在季节，季节多发，季节较少,时间分布,集中分布在地区，由向减少(或增加),空间分布,答题方法,分析角度,人类不合理的经济活动，加剧了灾害的发生，如毁林开荒、围湖造田等,人为原因,地形复杂，地质构造运动频繁；季风气候，降水变率大；气候异常(久旱或持续性降水),自然原因,答题方法,分析角度,修建各种减灾防灾工程，如在河流沿岸建防洪大堤、建防护林、实施护坡工程等,工程措施,加强灾害的宣传教育，树立减灾、防灾意识；建立健全法
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