幼儿园中班语言《城里来了大恐龙》教案.doc_第1页
幼儿园中班语言《城里来了大恐龙》教案.doc_第2页
幼儿园中班语言《城里来了大恐龙》教案.doc_第3页
幼儿园中班语言《城里来了大恐龙》教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班语言城里来了大恐龙教案一、活动目标1在活动中，引导幼儿了解恐龙的形体特征，感受作品所表现的情感。2引导幼儿运用自己的经验大胆想像，培养创造性思维。3学习词组：啪哒啪哒、吱咕吱咕。二、活动准备1课前组织幼儿观看恐龙世界卡通片及有关恐龙的录像，了解各种恐龙的形态、特征。2电脑、VCD机(幻灯机也可)，自制软件：童话城里来了大恐龙。3恐龙挂图。4字卡：啪嗒啪嗒、吱咕吱咕。三、活动过程(一)感知理解童话。1出示恐龙挂图，引起幼儿兴趣。2教师有感情地讲述故事，采用提问方式，帮助幼儿理解童话中的情节线索和人物形象特征。故事的名字叫什么？恐龙来到了什么地方？它觉得怎么样？恐龙所到之处都发生了一些什么事？是什么原因造成的？恐龙为什么会给城里人带来那么多麻烦？它愿意吗？当恐龙变成了立交桥时，它心里是怎样想的？(二)进一步理解童话，学习词组。教师边操作电脑边讲述故事，提问：1大恐龙走在路上发出怎样的声音？铁路又发出怎样的声音？(学习词组：啪哒啪哒、吱咕吱咕)2你喜欢恐龙吗？如果有一天恐龙也来到了我们这个城市，你会怎样对待它？教师可一边提问一边引导幼儿根据自己的理解和体验回答问题，还可启发幼儿用动作适当地表现人物的性格特征。(三)谈话。教师：如果你是一只恐龙，你想为人们做些什么事情？(鼓励幼儿大胆想像，依照各种形体特征说出与众不同的回答)四、各领域渗透科学：准备一些恐龙的图片和模型，认识各种恐龙：梁龙、翼龙、霸王龙等等，进一步激发幼儿对远古时代动物的兴趣，讨论恐龙在地球上灭绝的原因。艺术：创作画恐龙世界。音乐：将狮王进行曲改编成恐龙进行曲，让幼儿进行打击乐表演。五、生活中渗透 环保教育，教育幼儿爱护动物，维护生态平衡。六、环境中渗透 墙饰：恐龙世界，并在里面增添“十万个为什么”知识。七、家庭中渗透1有条件的带领幼儿参观恐龙博物馆，进一步了解恐龙的外形特征，让幼儿亲眼看看恐龙庞大的身体(骨架)，感受作品中的情节描写。2带领幼儿参观城市的立交桥，了解立交桥的作用，启发幼儿将城市的立交
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论