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1 / 3 科学转化后进生 科学转化后进生 作者 /王琪 后进生的转化工作是每个老师都会遇到的一项比较劳心的工作，这部分学生敏感、自尊心强，需要老师在各方面付出巨大的努力。除此之外，后进生的转化还应多用一些科学的方法，研究学生的心理特点，抓住学生的兴奋点，抓住教育良机，塑造学生品格，同时还要注意给学生表现的机会，让学生找到归属感。 一、研究学生的心理特点，抓住学生的兴奋点 后进生成绩差的原因是多方面的，有共性的东西，也有个性的原因。比如，有的学生曾经成绩很好，因 为家庭的原因，比如父母关系不和导致成绩急转直下。这就需要我们与他的家人做好沟通，创造一些他希望看到的温馨的家庭场面等，安定他的内心。还有的学生曾经信心满满，因为一次考试失利，打击太大，急于想证明自己却没能成功导致丧失斗志，这就需要我们在平时的一些班级工作和学习上不断地2 / 3 给他创造小的成功的机会，比如担任课代表、完成工作出色、某次测试成绩最好等，抓住这些机会，不惜溢美之词的夸奖他，让他重拾信心。 所以要做到深入研究原因，考虑学生心理，做好转化方案才能让我们的工作更有效率。 二、抓住教育 良机，塑造学生品格 做学生工作时，有些教育的想法很好，但是时机不对，也不会收到很好的效果，还可能适得其反。后进生的转化应注意细节，保持敏锐性，善于变缺点为优点，抓住好的时机进行教育可以收到事半功倍的效果。下面是我在做后进生工作时的一个例子： 小丹是一个性格很坚强的女孩，但是从小的娇生惯养使其养成了自私、傲慢的性格，在高一入学军训期间与同学发生了很多矛盾，同学们都很不喜欢她，甚至孤立她。针对这种情况，我安排她做了我的课代表， 性格使然，我的作业从来都是她追着我要，没有作业她也会自己布置，收作业是追着同学收，期中考试，我所教科目成绩在平行班级中是最好的，这也带动了别的课代表的竞争，班级总成绩也是最好3 / 3 的。我在总结班会上郑重地感谢了她，这时同学们已经有一点接受她了。唯独欠缺的就是给同学们一个道歉或者说是一个沟通。正好班里组织了一个 爱自己、爱同学、爱父母、爱老师 的主题班会，我借此机会让她在 爱同学 的环节主题发言，她也非常清楚自己以前的行为伤害了一些同学，因此诚挚地向同学们道了歉，同学们给了她最热烈的掌声，在掌声响起的那一刻，她已是 集体的一员。 后进生的转化工作是充满挑战的，但也是最让人期待的。后进生的转化工作也是复杂和多变的，需要
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