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文档简介
幼儿园中班下学期社会教案红灯停,绿灯行一、活动目标1、让幼儿初步认识红灯、绿灯及其作用。2、引导幼儿初步了解简单的交通规则,增强幼儿对交通安全的认识。3、让幼儿知道过马路一定要走斑马线,要注意安全。二、活动准备1、交通挂图一幅。2、红、绿色的实物材料。三、活动过程(一)导入部分1、教师出示红、绿色实物,请幼儿说一说这是什么颜色、那是什么颜色。2、教师引入颜色话题,并让幼儿说一说在哪里见过这些颜色。(二)展开部分1、教师:小朋友们,今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画,想不想看一下啊,不过在看的时候一定要看仔细,老师有问题要问你们。2、教师出示交通挂图(1)教师:这幅画漂亮吗?这上面都有什么啊?(2)教师:这上面都有什么颜色呀?(3)教师:小朋友有没有发现,在十字路口为什么有的车停下来了,有的车正在过马路呢?(因为红绿灯)3、教师总结:红绿的是来管理交通的,在十字路口,亮绿灯,车就能行走;亮红灯,车就要停止行走。4、教师提示幼儿观看挂图中人。(1)教师:那行人过马路时应该怎么走呢?(走斑马线)(2)教师:行人过马路也要看红绿灯,绿灯亮了,行人过马路必须走斑马线;红灯亮了,行人必须在马路边等候。(三)结束部分1、教师教幼儿读儿歌。2、幼儿熟悉歌词后,教师与幼儿一起玩游戏。教师让幼儿在教师随意走动,老师念儿歌,当念到红灯亮了等一等时,幼儿赶忙跑到一边停下来;当念到绿灯亮了赶紧走时,幼儿继续行走。3、活动结束。四、活动延伸与拓展教师引导幼儿认识黄灯,并简单知道黄灯的作用。(红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)附:儿歌 过马路过马路,别慌张,注意
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