xx高考英语一轮复习unit 14

1 / 12 XX 高考英语一轮复习 Unit 14 莲 山课件 m XX 高考英语一轮教学案大纲版 Unit14 理解 :要点诠释 单词 讲： n.目的（可数名词）；用途；效果（不可数名词） 例： Ididn tmeethimforthemerepurposeoftalking. 我并不是仅为了谈话才见他。 Hewenttotownonpurposetoselloneofhispaintings. 他为了卖自己的一幅画而特意进城。 Hisexplanationwasnottothepurpose. 他的解释不得要领。 链接 提示 (1)forpracticalpurposes 实际上 (2)onpurpose 故意；有意地 (其反义词组为 bychance 或byaccident“ 偶然 ”) (3)answer/serveone spurpose 符合需要 (4)carryoutapurpose 实现目标 练： I msorrytohavehurtyou,butIdidn tdoit_. 2 / 12 提示 :onpurpose 意为 “ 故意地 ”;incommon 意为 “ 共同，相似 ”;onoccasion 意为 “ 偶 尔 地 ” 。 从 句 意 看 应 用onpurpose。 答案 :A 讲： n.&v.尊敬；尊重；考虑；重视 讲：作名词时常为不可数名词，复数 respects 的意思为 “ 问候，问好 ” ，相当于 regards,wishes。 例： childrenshouldshowrespectfortheirteachers. 孩子应该尊敬老师。 mymothersendsherrespectstoyou. 我母亲向你问好。 Ifyoudon trespectyourself,howcanyouexpectotherstorespectyou? 如果你不尊重自己，怎么期望别人尊重你？ 链接 提示 respect 构成的短语 (1)payrespectto 考虑；尊重 (2)withrespectto 关于 (3)withoutrespectto 不管；不考虑 3 / 12 (4)inrespectof 涉及；关于；在 方面 (5)asrespects 就 而言 ;关于 练： ,_forhisbravery,gainseveryone s_. ;respected ;respect 提示 :behonoredfor 因 而受表彰，此处考查过去分词短语作定语。 respect 此处是名词。 答案 :D 讲： n.礼物（同义词 present） ;捐赠；天才 ;天赋 例： Hemadeagiftof$10000tohisoldhighschool. 他捐赠一万美元给他的高中母校。 Heisaboyofmanygifts. 他是一个多才多艺的孩子。 Hehasagiftformusic. 他有音乐天赋。 链接 提示 (1)haveagiftforsth.有 的天赋 (2)haveagiftofdoingsth.有做某事的天资 (3)giftedadj.有天赋的；有天资的 agiftedmusician 一位有天赋的音乐家 (4)skilledadj.有技术的 4 / 12 (5)experiencedadj.有经验的 练： _hehadfortradewithagriculturalproducts! 提示 :haveagiftfor为固定词组，意思是 “ 有 的天赋 ” ，选项是对名词 gift 发出感叹，故选 A。 答案 :A 短语 讲 :该短语的义项有 “ 欺骗；使上当；订阅 (报刊 )；听进去；领会；接活干；收留 ” 。 例：Thekindoldladyofferedtotakeinthepoorhomelessstranger. 这位好心的老太太主动收容那位可怜的无家可归的陌生人。 Thetourtakesinsomefamousoldcastles. 这趟观光旅行包括参观若干著名的古堡。 Thesalesmenhavetakenintheoldpeopleandmadethembuytheirpoorqualitygoods. 那些推销员欺骗老人，让他们购买劣质货物。 Ittookmealongtimetotakeinwhatyouweresaying. 花了我很长时间理解你说的话。 5 / 12 canyoutakeinthisdressforme?It stoolooseroundthewaist. 你能把这件衣服改小一下吗？腰部太肥。 链接 拓展 (1)takealong 带 一起去 (2)takeaway 拿走；带走 (3)takeback 取回；归还 (4)takeoff 除去；脱掉；动身；起飞 (5)takeon 雇佣；承担；呈现 (6)takeup 拿起；占空间；消耗时间；开始从事；继续 (7)takeplace 发生 (8)taketheplaceof 代替 练： (1)mycousindoesn tknowwhatto_attheuniversity;heisn tsureabouthisfuture. 提示 :依据句意选 c 项，意思是 “ 学习，从事 ” 。 答案 :c (2)(XX 江 苏 南 京 一 模 )AprilFool _whenothersplaytricksonyou. 6 / 12 提示 :本题考查四个含 in 的动词短语辨析。 bringin 引进，catchin 抓住， takein 上当，欺骗， bemadein 在 制造。 答案 :c 讲：该短语的义项有 “ 盛装；打扮；装饰 ” 。 例： youdon tneedtodressupforthisdinner. 你不必为这次晚宴而打扮。 Ijustlovethefunofdressingupinancientclothing. 我喜欢穿上古装的乐趣。 Thelittlegirldressedherselfupasanangle. 这 小姑娘把自己装扮成天使。 链接 拓展 (1)bedressedin 穿着 Theladywasdressedinwhiteattheparty. 那女士在晚会上穿着一件白色衣服。 (2)bewell/poorlydressed 穿着考究 /破烂 (3)getdressed 穿衣服 (4)dressdown 责骂某人；斥责；穿着随便 Hedresseddownwhileworkinginthefield. 在地里干活时他穿着很随便。 Forthismybossdressedmedownforawhile. 7 / 12 为此老板斥责了我半天。 练：(1)Asitturnedouttobeasmallhouseparty,we_soformally(正式地 ). thavedressedup 提示 :事实证明这是一次小型的家庭聚会，我们原本没有必要打扮得那么正式。 needn thavedone 没有必要那么做，实际上做了。 答案 :D (2) Whoisyourbrother? Theboy_inblue. 提示 :本题受思维定式的影响，很容易误选 B 项 。答语是个省略句，补全为 :Theboyinblueismybrother.，可以看出选项是作定语的分词短语，依据 dress 的用法，选 c。 答案 :c 句型 eachtime 引导状语从句 讲：注意观察下面教材原句 : Eachtimewecelebrateafestivalitchangesalittleandinth8 / 12 atwaywekeepourculturealive. 每次庆祝节日都会有一点变化 ,这样我们的文化发展才有生机。 eachtime 在此相当于连接副词的作用，引导时间状语从句。表示动作的 习惯性、经常性，即从句描述的不是一次性动作，而是经常发生的习惯性动作。也可以用 everytime 表示。 例：Eachtimewemademistakesinourhomework,hewouldaskustocorrectthem. 每次我们作业中出错，他总是要求我们改正。 EverytimeIsawhim,Iwasovercomebyhisbrilliance. 每次见到他，都为他的聪颖倾倒。 链接 提示 1.含有 time 等名词的结构引导的时间状语从句 every/eachtime( 每次 ),themoment( 一 就 ),theminute(一 就 )等可以引导时间状语从句，其作用相当于连词。 Nexttimeyou reherelet shavelunchtogether. 下次你来这里，我们一起吃午饭。 Iwanttoseehimtheminutehearrives. 他一到我就要见他。 2.表示 “ 一 就 ” 的句型 9 / 12 (1)immediately 引导状语从句 (2)themoment/theminute/theinstant+从句 (3)directly/instantly+从句 (4)assoonas+从句 (5)on/upon+n./doing (6)nosoonerhad+主语过去分词 than从句 (7)hardlyhad+主语过去分词 when从句 练： (1) HowshouldIdealwithnewwordsinreading? Well,you dbetternotstop_youcometoawordorphraseyoudontknow. 提示 :everytime 引导时间状语从句 ,意思是 “ 每当 ” 。 答案 :A (2)(XX 云南统一检测 ) Didyouremembertogivejennythevideotape? yes._Isawher. 提示 :ThemomentIsawher 表示 “ 我一看到她就（给她） ” ，故选 D。 10 / 12 答案 :D 辨析 abit,alittle (1)在肯定句中作状语，修饰动词、形容词、副词及其比较级时，可以互换。 (2)作定语时，它们修饰不可数名词，而 alittle 直接跟名词， abit 要加 of，才能接名词。 (3)abit 与 not 连用时，意思 是 “ 一点也不 ” ，相当于notatall； alittle 与 not 连用时，意思是 “ 非常 ” ，相当于 very。 即时练习 : (1)Infact,thisis_biggerthanthatone. (2)WecangoonwithitorhavearestbecauseI monly_tired. (3)Iamnot_tired,soweneedn thavearest. (4)Iamnot_tired,andwemusthavearest. (5)Thereisonly_foodleftforlunch. (6)Thereisonly_offoodleftforlunch. 答案 :(1)alittle(abit)(2)abit(alittle)(3)abit(4)alittle(5)alittle(6)abit 诱思：实例点拨 11 / 12 【例 1 】 (XX 四 川 成 都 诊 断 检测 )Alotofcoalminersdiedonthejoblastyear,_thelocalgovernmenttoshutnearly500smallminesinShanxiProvincealone. 提示：本题考查非谓语动词。 force 与前面整句话的意义形成主谓关系，所以用 forcing 作结果状语。 答案： A 讲评：作非谓语动词作状语的题时，关键要弄清非谓语动词与其逻辑主语之间的关系。 【例 2 】 (XX 浙 江 模拟 )mrsTaylorhas_8yearolddaughterwhohas_giftforpainting shehaswontwonationalprizes. ;a 提示 :考查冠词及固定搭配。 eight 是元音开头，之前冠词用 an，排除 A、 D 两项； have