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1.4.2 有理数除法课堂练习知识点一:有理数的除法运算1.计算: 知识点二:分数的化简2.化简下列分数:(1); (2); (3)知识点三:加减乘除混合运算3.计算:(1)(2)(3)1()当堂达标1.(1)有理数除法法则:除以一个_的数,等于乘这个数的_即_(2)从有理数除法法则,容易得出:两个数相除,同号得_,异号得_,并把_相除0除以任何一个_的数,都得_2.1的运算结果是( )A B. C2 D23计算:36(4)()_4填空:(1)40(5)_; (2)(36)6_; (3)8(0.125)_; (4)_320.5化简下列分数:(1)_;(2)_;(3)_6.计算: ; ; (5);(6)课后作业1下列运算中,结果为负值的是()A1(2)(3) B(1)2(3)C(1)(2)(3) D(1)202算式()( )2中的括号内应填( )A B. C D.3.a、b为有理数,若=0,则( )Ab=0且a0; Bb=0;Ca=0且b=0; Da=0且b04.计算:1(5)()的结果是( )A. 1 B. 1 C. D. 5.1的倒数与4的相反数的商是 A.5 B. 5 C. D. 5.C6.计算:()()=_ 7.计算:_8如果|a2|b4|0,那么_9.化简:(1) _ ; (2) _ ;(3)_ ; (4) _ ;(5)_ ; (6) _ .10.计算: 拓展探究1.若“”是一种数学运算符号,并且,则的值为_ 课堂思考1.4.2有理数除法参考答案课堂练习1.解:原式=9; 原式=0;原式=25;原式=2.解:原式=3; 原式=;原式=03.解:原式=3=;原式=原式=24+20=4当堂达标1.(1)不等于0,倒数,(b0)(2)正,负,绝对值,不等于0,02.C 34.(1)8(2)-6(3)-64(4)05.(1)-6(2)15(3)6.解:原式=;原式=;原式=;原式=2;原式=14;原式=课后作业1C 2D 3.D 4.C 5.C6. 7.4 89.解:原式=3; 原式=3;原式=3
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