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1 / 10 XX 高考语文二轮考点练习题 2(附解析) 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 XX 高考语文二轮考点练习题 2(附解析) 每日必练 15 分钟限时训练 1.(XX江苏省洪泽中学第 5 次测试 )在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是 ( ) 教养是一个人处世时的一种敬重态度。教养的获得是不可_的,它是长期规训和自我修炼的结果。虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证,但是,一些人对教养的修炼就是 _,依然不拘小节,我行我素,更有甚者放纵自我,这 样的行为 _。 A一挥而就 不以为然 人所不耻 B一蹴而就 不以为意 人所不齿 c一挥而就 不以为意 人所不齿 D一蹴而就 不以为然 人所不耻 解析 一挥而就:笔一挥就完成,形容文思敏捷或笔法娴熟;一蹴而就:踏一步就能成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成。不以为然:不认为是对的,表示不认同;不以为意:不在意,不当回事。人所不齿:人们不作同类看待,表示鄙视;人所不耻:人们不以之为耻。 答案 B 2 (XX河南省郑州市第三次质量预测 )下列各句中,2 / 10 没有语病的一项是 ( ) A不仅韩剧来自星星的你有爱情的美好,有穿越时空的奇思妙想,也有诚实守信、谦恭礼让的传统美德,而且充满了时尚文化元素,给中国观众留下了深刻印象。 B “ 余额宝 ” 是由国内第三方支付平台 “ 支付宝 ” 打造的一项全新的余额增值服务,这类产品兴起的根本原因是与利率没有市场化、存在较大的存款差价有莫大关系。 c俄罗斯外交部网站在 3 月 28 日公布的消息中指出,联合国大会在前一天通过的确认克里米亚公投无效的决议无效,并呼吁国际社会共同努力稳定乌克兰局势。 D父母对孩子监护管理的缺失是造成青少年流浪乞讨 的根本原因。所以,能否进一步完善未成年人的监护制度,是解决青少年流浪乞讨问题的重要途径。 解析 A 项,语序不当,关联词 “ 不仅 ” 应放在 “ 来自星星的你 ” 之后。 B 项,句式杂糅,应改为 “ 根本原因是 ”或 “ 与 有莫大关系 ” ;另外, “ 一项 ” 应放在 “ 由 ” 前面。 D 项,不合逻辑,两面与一面不照应,应去掉 “ 能否 ” 。 答案 c 3 (XX广东省韶关市调研 )在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是 ( ) 提起楷书,人们必称颜真卿。 _, _, _。_: _; _。于是,颜体字诞生了。 3 / 10 一方面,人们的审美倾向发生了变化和游移 这种风格,缘于他以智慧和胆略对楷书的结体、用笔、力度都进行了改造和组合 颜真卿是唐朝新书体的创造者 颜体字的出现,不是孤立和偶然的 另一方面,颜真卿为新的审美思潮提供了新的艺术式样 他的楷书宽绰浑厚,气势雄伟 A B c D 解析 既是总起句,又是连接上一句的过渡句, 是说明颜真卿楷书总的特点, 是详细解说颜 体字风格形成的原因, 引起下一个内容, 说明颜体字出现的原因。 答案 B 4 (XX陕西省西工大附中适应性训练 )在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。 进入明代后,中国天文学开始停滞不前。这里有政治、经济等社会原因, (1)_。从天文学本身看,首先,当时中国的天文仪器只能满足肉眼测量的极限,除非加上凹凸镜片,精度不会提高,而采用凹凸镜片的望远镜技术是在欧洲诞生的。其次,中国 古代擅长代数计算,在解决天体位置与推算值弥合问题上只注意表象,不注4 / 10 意 从 几 何 结 构 进 行 理 论 探 讨 ,(2)_,古希腊天文学则是侧重几何学的。对中国明清时代的天文学进行反思是痛苦的, (3)_。 答案 (1)也有天文学本身的原因 (2)与此相反 (3)但却有利于我们今天的发展 5 (XX江苏省启东中学考前指导 )某校 “ 创意廊 ” 准备展出一组创意作品,请为下边的作品配上恰当的文字。 要求:突出作品的创意,语言生动形象,不少于 10 个字。 答:_ 答案 示例 1:古今融合一盏灯,互倾互照两情真。 示例 2:油灯,在 “ 电灯 ” 上点燃;传统,在现代中坚守;你与我,彼此倾诉相互照耀,和谐美好满人间。 油灯 (传统 )、灯泡 (现代 )和两盏灯的寓意。对作品的创意解读正确,即可酌情给分 (XX安徽省合肥市第三次教学质量检测 )阅读下面这首诗,完成 6 7 题。 同从弟南斋玩 月忆山阴崔少府 5 / 10 (唐 )王昌龄 高卧南斋时,开帷月初吐。 清辉澹水木,演漾在窗户。 苒苒 几盈虚,澄澄变今古。 美人 清江畔,是夜越吟 苦。 千里其如何,微风吹兰杜。 注 苒苒:同 “ 冉冉 ” ,指时间的推移。 美人:品德高尚的人,这里指崔少府。 越吟:楚人曾唱越歌以寄托乡思。 6本诗三、四句描绘了一幅怎样的画面? 答:_ 答案 这两句描绘了一幅恬淡、幽远的月光图。在月亮清辉的沐浴下,水波树影轻轻摇晃,映照在窗户上,不住地荡漾。 7七、八两句是怎样借助想象之景抒发情感的?请简要赏析。 答:_ 答案 想象品德高尚的友人沐浴着同样的月光,徘徊在清江河畔,像楚人一样吟唱越歌思念家乡,实际上表达了诗人对友人的仰慕和思念之情。 6 / 10 8 (XX河北省保定市第一次模拟考试 )补写下列名篇名句中的空缺部分。 (1) 人 恒 过 然 后 能 改 , _ ,_。 (孟子生于忧患,死于安乐 ) (2) 浊 酒 一 杯 家 万 里 , _ 。_,人不寐,将军白发征夫泪。 (范仲淹渔家傲 ) (3)青泥何盘盘, _。 _,以手抚膺坐长叹。 (李白蜀道难 ) 答案 (1)困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 (2)燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地 (3)百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息 每日必背 5 分钟资料储备 容易望文生义的成语 (二 ) 不名一文:名,占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极点。 阳春白雪:不能理解为春天的雪,而是指高雅而不通俗的文艺作品。 (跟 “ 下里巴人 ” 相对 ) 对簿公堂 (庭 ):对簿,受审时根据诉状核对事实。公堂,旧时审理案件的地方,即今所指的法庭。指原告和被告在法庭上对质。 大快人心 (人心大快 ):快,指痛快。指决议、举动、结果完7 / 10 全符合人心,使人们非常痛快。多用于坏人坏事受到惩罚、打击的场合。作褒义用。 屡试不爽:屡,多次。爽,差错。经过多次试验都没有差错 。 久假不归:假,借用。本指长期借用而不归还。语出孟子尽心上: “ 久假而不归,恶知其非有也。 ” 后也比喻长期染上了坏习惯,不能改正。 差强人意:差,稍微。强,振奋。本指尚可振奋人心。后用以表示还比较令人满意。 万人空巷:大家都从家里出来聚向一处,使街巷都空了。多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况。例:贝尔格莱德万人空巷,人民纷纷集会、游行,声讨以美国为首的北约的暴行。 光怪陆离:光怪,光彩奇异。陆离,色彩繁杂的样子。形容现象奇异,色彩斑斓。 涣然 (若 )冰释:涣然,也作 “ 焕然 ” ,消散的样子。冰释,像冰一样消融。像冰融化一样流散消失。比喻嫌隙、疑团、误会等完全消除。 每日必读 5 分钟素材积累 我,还是我们? XX 年陕西高考满分作文 竞赛的胜负,有第一名,也有最后一名;生物圈的角逐,有竞争,也有共生。一个人可能成功,多个人也可以互利共赢。8 / 10 许多时候,不一定非要拼个你死我活,学会变通地看待,你们也可以一起成功。 哲人说,交换一个苹果,每人仍只有一个苹果;交流一种思想,每人便至少有两种智慧。于是我真诚地翻开泛黄的书页,追寻先哲的足迹。字里行间里先哲们的呼吸依旧灼热烫 手,我闭上眼睛去品味双赢的真谛。 当残酷的角逐来临时,难道一定要冷酷无情地将他人全部置于死地?获国际金马奖的电影饥饿游戏曾风靡全球。吸引观众的除了那栩栩如生的画面,更有电影所涵盖的精神 双赢。一场在野外的殊死决斗,两位主角共同联合,扬长避短,终于突破了层层叠嶂,求得生存。而且在这过程中,不仅使双方保全了性命,更孕育了一段美好的爱情。双赢,可以削去残酷竞争的锋芒。它何尝不是一种温柔,一种充满人性的爱? 乒乓球和乒乓球拍,少了谁都不行;肥羊和嫩草,缺一则滥,滥后则亡。生活中亦是如此,当同学询问他的疑惑 时,耐心地同他讲解,不仅解决了他人的疑惑,也巩固了自己的知识框架,何乐而不为呢?当年,孙权给刘备提供了暂居之地,诸葛亮为孙权设计了火攻之计。孙刘联军,对于双方仅仅是一举手之劳,却使曹操八十万大军 “ 谈笑间,樯橹灰飞烟灭 ” 。一把火使孙权解除了曹操对其的威胁,又使刘备开辟了在蜀地的霸业。最终烧出了三国鼎立的局面。赠人玫瑰,9 / 10 手留余香。双赢,可以保全我们共同的利益。 由竞争而合作,由互助而共赢。是历史发展的必然,也是构建和谐社会的精髓。巴尔扎克说: “ 单独一个人可能灭亡的地方,两个人在一起可能得救。 ” 因此我们应充分发 挥合作的长处,取人之长补己之短。在互助中达到双赢。 当李志新成为第一个登上世界七大高峰的中国人时,他说:“ 我之所以完成这一切,靠的并不是我一个人的力量,是队友的团结互助让我赢得了克服困难的勇气,从而让我的团队获得了美誉。 ” 因为双赢,连战来了,带来了国民党的友好与问候;因为双赢,宋楚瑜来了,带来了台湾民众对祖国的殷殷期盼。然而,陈水扁之流违背台湾民意。悖逆了世界发展双赢的潮流,最终遭到国人的唾弃。 双赢的花绽开在生活的每个角落,它像一团永不熄灭的火簇,在黑暗中熠熠生辉。 你与我在生活中相遇,请告别猜忌与 功名。写就双赢的和谐篇章,垒起更高的人生之塔吧!
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