“感恩教育”主题活动方案.doc

菜园镇第三小学十一月份每月一事方案感恩传承你我 真情由心而生“感恩教育”主题活动方案引言人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？一、活动目的：通过系列主题教育活动，使学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心；了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助；通过为父母、为老师、为同学、为社会所做的一系列事情来激发广大小学生的责任感，不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。 二、行动口号：感恩传承你我 真情由心而生三、活动时间：十一月份 四、活动准备阶段：1利用电子屏幕呈现活动口号：感恩传承你我 真情由心而生。2国旗下讲话，宣读“存一颗感恩之心”活动倡议书，全员发动。3利用学校“蓝鲸灵”广播站进行宣传活动。4各班出一期感恩教育专题黑板报，11月11日由德育处、美术组教师进行评比。5各年级根据学校主题，确定活动重点，着手准备年级主题活动方案。各班根据各年级活动方案开展主题活动。（各年级于11月11日前上交年级活动方案）五、活动过程：主题阅读篇感恩在心（一）搜集与感恩有关的成语、诗句、美文、儿歌、故事等资料，编写以“感恩”为主题的晨诵午读暮省的阅读材料。(参考内容附后1) （责任人：语文老师）（二）将师生合作搜集编制的“感恩”阅读材料印发或抄写给学生，指导学生利用每天早读、午读或课外时间阅读、背诵，学习、了解丰富的知识、文化。（责任人：语文老师）（三）利用校红领巾广播台，播放系列“感恩之歌”。 （责任人：大队部）（四）利用音乐课，学唱至少一首关于感恩的歌曲，具体歌曲由音乐老师确定。（责任人：音乐老师）推荐歌曲：感恩的心、左手右手、我爱米兰、相亲相爱的一家人、我爱我的家、鲁冰花、感谢你等。（五）资料积累：学生查找到的有关资料，班级开展诵读等交流会的照片。（责任人：语文老师）主题实践篇感恩在行（一）感谢同学帮助我1倡导每个星期为同学做一件有益的事，记录在“好人好事”册中。2利用午会课、思品课、班会（队）课开展低段“猜猜他（她）是谁”；中段“夸夸我的同桌”；高段“找找身边的小榜样”活动，引导学生观察和寻找周围人（特别是学生心目中的后进生）的优点和长处，提高认识他人的水平和能力，并能以恰当的方式表达自己的赞美之情，学习同学的优点和长处，以此激励自己不断进步。（积累资料并上交）3体育周，在全校内开展一次拔河比赛。（二）感谢父母养育我1调查、采访（资料积累并上交）“我和父母零距离”：开展一次调查活动，看看自己对父母了解多少、关心多少。调查内容附后2，如果各班要有特色可以自行设计。（一三年级）通过观察、询问的方式，调查父母一天的工作、家务时间，了解父母的辛劳。（四六年级）2体验活动（资料积累并上交）通过一系列亲身体验活动，亲身体验父母的辛劳：（1）“护鸡蛋”体验母亲怀胎十月的不易。（为避免蛋碎后弄脏衣服，把蛋装入两个塑料袋中，打好结。）（一二年级）（2）过集体十岁生日（三年级各班举行）（3）开展“夸夸我的父母”活动，可以交流父母工作辛劳，也可交流父母关心照顾自己的故事。（四年级）（4）开展“本周我当家”的活动，体验父母的操劳。（五六年级）3真情告白：给父母写一封信，说说自己的心里话。家长回信，孩子进行心灵的沟通。（资料积累并上交）（五六年级）4回报一份爱（根据各年级学生特点自主选择，第2点第5点选择）（资料积累并上交）父母的爱广博而无边，父母的爱深沉而悠远。我们在父母的辛勤付出中一天天长大，今天，让我们捧起我们一颗童心，用我们的手去回报我们亲爱的爸爸妈妈！（1）争做家中好孩子（学校统一发） （2）给父母画一幅画、写一首诗 （3）制作感恩卡片，写上最想说的一句话。（4）为父母准备一顿早餐（5）开展“感恩”诗文朗诵会。（三）感谢老师教育我1说说自己和老师发生的真实、感人的事。2遇到老师要文明有礼貌。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”“老师再见”，声音宏亮。中午排队训练说“老师再见”。 活动负责：副班主任 值日教师 值周班3利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。要求做到“五认真”：认真晨读 认真听好每节课 认真做好两操 认真书写 认真做好值日 （四）感谢社会关爱我1搜集有关感恩社会的文章在班内读一读，并说出自己的感受。（一二年级）2说一说国家、社会各界对小学生的关爱，（如：义务教育免收学费等）应如何回报。 （三四年级）3宣讲抗震救灾中的感人事迹，引导学生感受社会各界给以灾区人民的无私帮助，深入体会无私奉献的伟大民族精神。 （五六年级）4我能说出本年度感动中国十大人物和事迹。 （一六年级）主题展示篇感恩分享学校活动：11月“每月一事”年级资料包展示活动。展示感恩主题活动中师生的感恩随笔、活动照片、各种作品等。（负责年级：四年级）班级活动：1开展黑板报比赛。一六年级主题：有关“感恩”主题活动时间：11月11日 活动负责：各班班主任负责2开展主题队（班）会活动。（11月26日，11月的第四个星期是感恩节）一二年级主题：感恩在心 感恩在行三年级主题：过集体十岁生日四六年级主题：感恩传承你我 真情由心而生（也可以自己取）活动负责：各班班主任负责，副班主任协助。3布置“每月一事”文化墙，各班级将活动中搜集到的学生作品、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展现于教室后面的展板上，让展板成为各班汇报活动开展情况、成为我们活动丰收的果园！（11月29日）4有兴趣的年级可以把感恩活动的成果做成PPT，到联谊班级（低年级）进行展示、交流，相信学生一定会获得更多更丰富的感受！（展示时间自行安排）资料积累：活动照片。主题反思篇感恩伴我成长具体要求：1评选“感恩好少年”，并进行表彰。“感恩好少年”评选办法：每班根据学生在感恩月中的表现，具体见菜园镇第三小学品德素养章“感恩章”实施基本要求和参加各项活动的综合表现相结合，每班评出3名校“感恩好少年”，在周一国旗下表彰奖励，使“感恩教育”长期化、主动化。2各年级完成总结反思。3上传年级活动资料包。4完成学校反思总结。时间活动内容对象11月11日黑板报比赛三六年级11月26日评选校“负责任好少年”全校11月26日班队课教案、课件及班队课照片上交一六年级班主任11月28日检查主题活动月展板（班级）全校班主任11月29日整理资料包并上传至德育处（主题实践篇“感恩在行”中，要求积累并上交的资料也一同上交）十一月负责的班主任老师收齐上交 11月30日四年级每月一事展板展示四年级段附活动进程表附件1：推荐部分阅读材料1感恩的成语： 恩德如山：比喻恩德极为深生。 恩恩相报：用恩惠报答恩惠；把有利于人的行为回报给有恩于己的人。 恩若再生：恩惠极大如同给了第二次生命。 恩深义重：恩惠、情义极为深重。 恩同父母 ：恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。 恩有重报：好好地报答别人的重大恩惠。 恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。 恩重泰山：恩情深厚，比泰山还重。 返哺之恩：雏鸟长大，衔食哺其母。比喻报答亲恩。 感恩戴德：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。 感恩图报：感激别人的恩情而想办法回报。 千恩万谢：一再表示感恩和谢意。 2感恩的诗句： 鞠躬尽瘁，死而后已。 滴水之恩，当涌泉相报。 谁言寸草心，报得三春晖。 孔子曰：父母在，不远游。 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。 3书信文章： 相关链接：秋天的怀念（史铁生） 双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿翻来覆去的睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了，。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，好好儿活 4了解感恩节。 相关链接：感恩节的由来感恩节是美国人的一个重要节日。每年11月的第四个星期四，美国家庭都要举行丰盛的感恩宴。最常见的传统食品有火鸡、南瓜馅饼和玉米面做的印第安布丁。一些美国人在这一天或举家出游，或探亲访友，尽情享受天伦之乐。感恩节期间，美国城乡都要举行化装游行、戏剧表演和射击、打靶等体育比赛。一些美国家庭、宗教组织及慈善机构还为穷人、孤儿及流浪者们提供免费的火鸡宴，让那些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。 感恩节起源于马萨诸塞普利茅斯的早期移民。这些移民在英国本土时被称为清教徒，因为他们对英国教会的宗教改革不彻底感到不满，以及英王及英国教会对他们的政治镇压和宗教*，所以这些清教徒脱离英国教会，远走荷兰，后来决定迁居到大西洋彼岸那片荒无人烟的土地上，希望能按照自己的意愿信教自由地生活。 1620年9月，“五月花号”轮船载着102名清教徒及其家属离开英国驶向北美大陆，经过两个多月的艰苦航行，在马萨诸塞的普利茅斯登陆上岸，从此定居下来。第一个冬天，由于食物不足、天气寒冷、传染病肆虐和过度劳累，这批清教徒一下子死去了一半以上。第二年春天，当地印第安部落酋长马萨索德带领心地善良的印第安人，给了清教徒谷物种子，并教他们打猎、种植庄稼、捕鱼等。在印第安人的帮助下，清教徒们当年获得了大丰收。首任总督威廉布莱德福为此建议设立一个节日，庆祝丰收，感谢上帝的恩赐。同时，还想借此节日加强白人与印第安人的和睦关系。1621年11月下旬的星期四，清教徒们和马萨索德带来的90名印第安人欢聚一堂，庆祝美国历史上第一个感恩节。男性清教徒外出打猎、捕捉火鸡，女人们则在家里用玉米、南瓜、红薯和果子等做成美味佳肴。就这样，白人和印第安人围着篝火，边吃边聊，还载歌载舞，整个庆祝活动持续了三天。 从此以后，移居美国的欧洲人基本上沿袭了北美大陆上的第一次感恩节庆祝活动的形式。1789年，美国第一任总统华盛顿正式规定，11月26日为第一个全国统一庆祝的感恩节。但是，在相当长一段时间里，各州都视自己的情况规定节日日期。1941年，美国国会经罗斯福总统批准通过一项法案。5走进十一月 相约感恩（国旗下讲话内容）亲爱的同学们：早上好！很高兴和你们相遇在11月灿烂的早晨。在整个11月，我们每一个在学校的日子，都将同两个字一起度过，那就是：感恩。中华民族有很多传统美德：忠贞报国、勤劳勇敢、尊老爱幼、知书达理但我感到，感恩也是一种美德。“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中华民族绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。美国前总统罗斯福就常怀感恩之心。据说有一次他家里失窃，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福总统在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福总统却找出了感恩的三条理由。感恩的心这首歌，我们每天都在唱，今天，我却要告诉你们，这首歌背后的故事。故事的主人翁是一个聋哑小女孩和她的妈妈。这个小女孩从小失去了爸爸，与妈妈相依为命。妈妈靠打零工养家糊口，每天早出晚归。小女孩每天在门口久久地盼着妈妈回来，因为能见到妈妈并能吃到妈妈给她带回的小蛋卷是他一天最大的幸福。在一个雨天，妈妈终于累倒在回家的路上，永远地离开了她。看着妈妈睁着的双眼，她知道这是妈妈不放心把她一个人留在世上。于