××小学学生服务部工作计划

1 / 12 小学学生服务部工作计划 小学学生服务部工作计划 一、指导思想 新学期，我校提出 “ 教师幸福学生快乐社会满意 ” 的办学理念。全校教师展现出对教育事业前所未有的热情，同时把教师幸福、学生快乐、社会满意作为工作的出发点和落脚点，坚持把长春路实验小学办成一所理想的学校。而我们学校服务部，更是肩负着 “ 学生快乐社会满意 ” 的重任，所以立足我校学生实际，找准问题根源，以问题为导向，形成清晰明确的工作思路，才能更好的为全校 594 名学生提供优质而温馨的服务。学生是学校的主体，最终也将会成为学校的最大 特色，相信我们的服务，不该是锦上添花，更应该是雪中送炭。 二、基本概况 （一）学生情况 我校现有教学班 12 个，在校学生数 594 人，其中一年级新生 121 人。一年级学生入学时间比较短，并未形成较好的行为习惯，但是有非常好的可塑性。二至六年级学生，有一定的行为约束能力，养成了较好的规范性，但是行为习惯有一定的粗糙性，缺少精致化。 2 / 12 （二）班主任队伍 目前，由于我校班主任队伍老中青搭配，年龄结构比较合理。但是，其中低年级 2 名班主任很年轻，有一定的学生管理理论，但是学生管理意识浅薄，缺乏发 现学生习惯养成问题的视角，以及对学生合理教育的着力点。 3 名班主任，年龄较大，缺少先进的学生管理理论，沿用多少年来简单粗糙的说教方式，缺少与学生内心的沟通。总体来说，这支班主任队伍存在问题，但综合素质高，思想意识好，有一定的创新能力。新学期，这只队伍将更多的承担学生管理的任务，所以说定期的班主任交流是有必要的。 （三）家庭情况 我校学生分布在附近 10 个村庄，家长基本以打工、务农和各类手工业为生，经济条件能够满足学生的正常需求。大部分家长受教育情况为初中，也能够理解并支持学校工作，能够关心学生的学习 情况，对教育的关注度也逐年加大。但是极少数家长，对学校工作不理解，甚至出现理解性、常识性偏差，所以说加强学校宣传，发挥家长学校作用，春风化雨个别家长心中的坚冰，势在必行。 三、工作目标 （一）创造宽松，宽容和温馨的服务环境，真正把我们的校园交还给学生们。学生在校饮食健康，参加自己钟爱的社团，彬彬有礼，温文尔雅，离开我们校园的时候，带走的3 / 12 不单是优异的成绩，更该有对学习，对生活的自信和热爱，以及对理想和美好事物的追求。 （二）创造轻松，自主和自觉的成长环境，开展 “ 班主任培训 ” 、 “ 班主任论坛 ” 等 活动，努力建设一支德艺双馨的班主任队伍，引领班主任队伍走专业发展的道路。 （三）抓好学生行为习惯的养成教育，以学生日常行为规范教育、无垃圾学校为突破口，通过开展 “ 班级管理量化 ” ， “ 优秀班级评比 ” ，等活动，使学生养成良好的行为习惯。 （四）创造开放，开明的服务环境，建立 12 个自主主题班级成长体系，自由成长，自由发展，形成鲜明班级气质，班级个性，最终汇流成学校气质，学校个性。 （五）构建家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的合作育人体系，充分挖掘外部社会资源，为学生工作提供更广阔的平台。通过 “ 召开家委会、家长会 ” ， “ 家访 ” 不断提高家庭教育质量，保持家、校、班级教育的一致性，扭转个别家长对学校的偏见，使家庭教育工作日益走上科学化、规范化的轨道。 四、具体工作 （一）抓好养成教育，培养学生良好习惯 养成教育是我校九月份学生工作的的重要内容，对于培养学生良好的行为习惯，全面提高学生素质，起着重要的作4 / 12 用，学校将主要抓好以下几方面的工作。 1、继续以小学生日常行为规范和长春路实验小学学生一日行为教育为引导，以争创 “ 优秀班级 ” 为目标，促进学生良好习惯的养成。学校继续以现行长 春路实验小学班级管理评估制度为基本依据，抓好学生的文明礼仪、行为习惯、两操路队、卫生整洁等方面的工作，通过日检查、周反馈、月汇总的方式抓好过程管理，促进学生文明习惯的逐步养成。 2、继续抓好榜样的带动作用。主要采取以下措施：一是通过各项活动，评选出各项活动先进个人，开展班级之星、校园之星、我为班级代言等活动大力宣传和表扬；二是重新建立红领巾广播站，在学校广播站升旗仪式等活动中，展示部分优秀学生的事迹，让同学们去认识美，学习美，传染美。 3、抓好 “ 问题 ” 学生的帮扶工作。通过建立 “ 问题 ”学生档案， 在教学过程中抓好问题学生的帮扶工作。学生服务部也将根据各班帮扶情况，开展各项帮扶工作，促进 “ 问题 ” 学生行为习惯的转化，让这部分学生同样享受优质的教育。 (二 )建立一支素质过硬的班主任队伍，引领班主任成长专业化之路 1、通过班主任论坛交流班主任过程经验，使全体班主任正确对待责任和义务，树立新形势下新的教育管理理念。 5 / 12 2、通过修订和完善有关制度，激发班主任主动性、创新性地工作。 3、搞好主题班会，认真备课，精心设计，把学校服务部工作意图准确无误地落实到位，能把学生思想动态及时掌握汇总。 4、正确使用节节课点名册、搞好家长会、家访工作并认真作好记录 （三）班级自主发展张扬班级个性 学生服务部将给学生、班级自由发展的空间。在学生常规管理，班级常规班里的基础上，发展学生个性特长，展现班级个性， 12 个班级自由成长，最终也就形成了我校的学校性格，校园气质。 1、各班根据班级实际，确立班级的主题，这个主题应是内化到每个学生心中的，形成别具一格的班级理念。在小学的六年里，班级内所有的自主工作都应该是围绕这一个理念开展的，形成自己的班级品牌。 2、根据各班的班级主题，在十月份 将对各班的教室文化进行重新的布置规划，充分体现班级个性。这一过程应该是由教师引导，学生主导，师生共同完成的。我们的墙壁可以仅仅只有一朵学生们共同细化的话，也可以充满学生们的对班级文化的特有理解，这个过程应该是形式多样的。例如：某个班就以 “ 足球少年班 ” 作为新的班级品牌，那么以后班6 / 12 级内所有的自主活动，班级文化都是可以以 “ 足球 ” 为主题的，从最初对足球的简单理解，转变成对体育、对体育精神的追求层面。我们有理由相信，我们的学生经过多年的理解，能够成为足球小专家。而在这过程中，学生服务部所要做就就是提供班级成长过程中， 提供好的物质服务，先进的理论服务。 （三）整合学生社团建立精品社团 1、对学校现有社团进行重新整合，鼓励年轻教师开展高质量的社团服务，骨干教师发挥组织服务工作，相互配合，打造精品服务。一二年级在班主任老师带领下，开展以阅读、静心为主题的社团，让每个孩子参与到适合的社团。 2、最好的社团是班级，最好的社团活动来自班级。所以说，我们现有的 12 个班级，才是我们最基础、最固定的社团。 12 个优秀班级，也就是 12 个优秀社团，这也是我们打造班级品牌的初衷。 3、社团活动在开展初期，应不断总结组织经验，形成理论特色。在学期中后期，每个社团将形成自己的社团课程，这个课程应该是系统的，可传承的。当然，社团的展示必不可少。 （四）密切家校联系充分发挥家长作用 1、做好开学初的一年级家长会工作，以及十月份二三年级家长会，认真筹备、落实到位。 7 / 12 2、期中考试后组织四五年级家长座谈会，正确面对孩子成绩。 3、十二月份家长会，以 “ 成绩与成长 ” 为主题 3、拓宽家校联系方式，落实家长联系学生系列活动。通过家访、调查问卷、电话、 QQ 留言等多种形式密切家校交流与沟通。 4、充分发挥家长委员会的作用。适时召开家长委员会，增进了解，密切合作，创造良好舆论氛围。 （五）创新绿色主题活动，提高服务工作实效 1、结合国庆节、中秋节、重阳节开展丰富多彩的活动，将活动班会课程化，各班开展相应的主题活动，让学生在实践活动中体验德育教育。 2、积极开展课间活动研究，组织各类比赛，冬季长跑等各类趣味运动会，充分发挥体育的教育意义。 3、做好学生心理疏导工作。通过课堂渗透以及心理教师与学生沟通、交往等，及时发现我校学生出现的各类心理问题，积极应对，将心 理健康教育真正落在实处。 4、加强教育宣传和节假日的安全教育，每月组织学生进行安全疏散演练，做到防患于未然。 真正的教育是自我教育，我们所做皆以此为目标。学生也不可能永远作为飞部出笼的小鸟，如何让学生们展翅高飞，飞出笼子，还能找到天空的方向。这应该就是我们学生8 / 12 服务部该做的吧？给学生们一片天 ,也给我们一点时间。 附：各月工作安排 九月习惯养成月 9 月 1 日 XX 级新生招生入学分班、 XX 级学生合班、接收西水湖校区 XX 级学生 9 月 2 日 XX 级新生招生 9 月 3 日 XX 级新生入学第一 课：认识校园 9 月 4 日习惯养成月开始：规范路队，治理校门口秩序 9 月 7 日召开全体学生会，提出习惯养成月要求 9 月 8 日下发 “ 至家长一封信 ” ，对接送学生家长进行统一要求 9 月 9 日对我校学生社团进行重新整合 9 月 10 日落实学校各班学生信息 9 月 11 日重新成立红领巾执勤队 9 月 14 日各班召开班会严格习惯养成月卫生、路队等常规要求，确认无垃圾学校的持续性 9 月 15 日落实就餐感恩教育、就餐礼仪 9 月 16 日学校 13 个社团正常开展 9 月 17 日总结学生社团首次开展情 况 9 月 18 日一楼各班以 “ 感谢父母给我生命 ”“ 感谢老师伴我成长 ”“ 感谢蓝天给我白云 ” 等为主题更新班级文化，同时二楼各班以中秋节、国庆节、安全等为主题相应开9 / 12 展 9 月 21 日升旗仪式、筹备一年级家长会、开始修订班级管理实施细则 9 月 22 日各班对开学情况进行总结、习惯养成月开展情况进行集中讨论、各班开始制定自己的班规 9 月 23 日社团开展并开始形成文字材料留存 准备 XX 级学生建学籍工作，建立特殊体质儿童档案 9 月 24 日召开一年级 “ 牵手与放手 ” 主题家长会，建立家长委员会 9 月 25 日各班 “ 迎中秋庆国庆 ” 主题班会，介绍中秋节的由来，历史与风俗 各班主任重新联系家长委员会成员、电话联系各成员听取对我校的建议 9 月 28 日对我校九月份习惯养成月进行总结，各班找初存在的问题 9 月 29 日召开全体学生会，认真宣传国庆假期安全教育，做到学生心中有安全 十月：班级个性月 班主任论坛、展望十月份 各班讨论确定班级文化主题，并选取一个适合自己班级主题气质的班级名称，各班自主开展相应班级活动，包括德育活动等 10 / 12 确定班级文化主题、各班开始布置个性教室文化 在入队日，建立少先队组织，组织少先队员学习少先队队礼相关的知识 “ 祖国在我心中 ” 主题演讲比赛 建立红领巾广播站、开始招募广播员 寻找班级之星、寻找班级代言人 开始开发长春路实验小学文明礼仪校本课程 论语诵读第二篇展示活动 召开二年级、三年级家长会，主题：失望与希望 论语诵读第二篇展示活动 消防安全知识讲座，疏散演练 十一月：学生个性月 班主任论坛、展望十一月 寻找校园之星、寻找学校代言人， “ 我为学校代言 ”主题演讲比赛 准备期中考试，诚信考试主题教育 组织开展 “ 接力比赛 ” 、 “ 跳绳比赛 ” 、 “ 拔河比赛 ” 等趣味运动会 感恩教育系列活动， “ 我给 *写封信 ” 活动，并在广播站进行宣传 “ 我给大家推荐一本书 ” 主题活动 心理辅导员开始对各年级开展 “ 考完试，我们做点什11 / 12 么 ” 活动，引导学生正确的考试观 论语诵读第三篇展示 召开四、五年级家长会 ,主题：长辈与朋友 地震安全疏散演练 十二月：校园展示月 班主任论坛