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文档简介

关于幼儿园教师专业成长需求调研记录表日期： 座谈对象的姓名： 座谈对象的年龄：一、教师的背景： 1、您从事幼教工作多长时间了？ 2、您的的幼儿教育方面的学历是什么？二、专业培训目的和需要 1、您个人的专业培训目标是什么？ 2、专业培训对您在工作中哪些方面帮助比较大？例如: 适应新的需要（新理论，新方法，新政策.）？提高基本教学能力？提高工作能力？能够帮助同事（学完以后带回去）？或其他？ 3、对您来说， 哪一项 职业领域您最需要帮助 （一）儿童成长理论知识（二）具体工作操作 （从最需要到最不重要标出）课堂管理 课程安排 与孩子互动和家长关系课程评估 教学领域 （音乐，艺术，语言。） 与同事合作 其他 （请告之）（三）专业培训对你个人还有其他什么好处？（工资，提升。？）三、专业教育的机会 1你个人去年一年里参与的培训种类：1）指导；2）被指导；3）与幼儿园同事共同学习；4）幼儿园之间的观摩学习；5）专业方面的社团/学术组织活动；6）参加外边的课程；7）参加幼儿园内部的研究课题项目；8）观摩其他同事的教学；9）被观摩教学活动；10）个人学习（完全自发的）和研究；11）幼儿园组织的培训课程 2、按上述类别，您估计一年之内花多少天在专业培训上 （按300 工作日算） 3、您参加过哪些专业教育课程？这些课程的内容（或者主题）是什么？是否所有的幼儿教育工作者通常都有相似的专业培训机会和资格？为什么？4. 专业教育同您在学校的培训 （学习）有何区别？ 5. 专业教育对您的实际帮助专业教育是否对您的职业成长起了积极作用 （请举例具体说明怎样） 哪一种专业教育模式对您的具体工作起了直接的帮助 （请举例具体说明） 您是否将专业教育中学到的知识/技能运用到实际工作中（什么样的知识？具体怎样做的？）6. 在您工作中，您的专业教育对孩子们的帮助？是否有，什么样的？ （请举例）7. 专业教育质量 什么样的专业教育活动对你来说最有效？怎么样起作用的？为什么？ 您有什么专业教育方面的问题和困难吗？有哪些？您认为应怎样处理？ 您是否参加了所有提供的教育机会？如果没有，为什么？（没有需要？没有动力？太贵？缺乏领导（雇主）
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