“十佳少年”事迹材料

1 / 7 “十佳少年”事迹材料 “十佳少年 ”事迹材料 蒲倩岚同学是旺苍县白水小学五（二）班的学生，现担任班上的班长及校少先队 副队长。在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，无不交口称赞。她 积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展 的优秀学生。她时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行 为准则，努力使自己成为一名优秀的少先队员。 一、勤奋学习、屡获佳绩 在老师和学校的精心培育下，蒲倩岚同 学在逐渐长大中越来2 / 7 越懂得：只有努力学 习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，在爸爸 他 *的鼓励和支持下，她总是严格要求自己，虚心接受老师和家长的教育。在她 身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回 到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极 思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成绩在年级里一直名列前茅，多次获 得学校的 “三好学生 ”和 “优秀学生班干部 ”的光荣称号。 二、老师的得力助手 3 / 7 蒲倩岚同学凭着自己很强的组织能力和较好的语言表达能力，被班主任老师一眼 相中，担任了班长一职。她主动协助老师，处理班级内部事务，帮助同学解决学 习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。她对班级纪律敢抓敢管，班主 任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势 头消灭在萌芽状态。 平日里，蒲倩岚总会利用课余时间组织同学们学习，研讨学习上的 “疑难杂症 ” ，尤其关注差生和 同情弱者。每到期末，她总会做好复习资料，为同学们复习和 讲解。她尽心尽力，把自己能寄予的全部教给同学们。因此，我们班级的风气、 4 / 7 纪律和学习成绩一直良好。 三、同学学习的好榜样 蒲倩岚作为班干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。她是个 爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习她有自 己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各 科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次考试， 都取得了优异的成绩。 四、乐于助人，尊老爱幼 她孝顺父母，尊敬老师，是一个懂事的好孩子。在家里她父5 / 7 母每天起早贪黑，便 主动帮父母分担家务：扫地、拖地、洗碗、洗衣服、做饭等等。记得今年冬天， 她看见他 *的两只手上长满了冻疮，十分心疼，便用自己积攒下来的零花钱给妈 妈买了一支冻疮膏和热水袋。妈妈十分感动，直夸她是个懂事的好孩子。 暑假，她号召几个周边的好伙伴去帮助孤寡老人。她们帮老人打扫房间，整理衣 物。干完活，她们还和老人们聊天，讲故事，老人们被她们逗得开心极了。以后 ，只要一有时间，她就到老人家里帮忙干活，有时还拉上几个小伙伴为老人唱歌 ，跳舞。 6 / 7 五、克服困难，战胜病魔 两年前，因一次意外的车祸，她左腿被缝 15 针，住院一月之久。当时，她伤口疼 痛难忍，可一想到张海迪，她依然鼓足勇气独自一人进了手术台，跟父母告别时 ，她没掉下一滴眼泪，还不时的笑着安慰父母。手术后，她就住院了，可她一直 放心不下自己拉下的功课，一有空就拿出书来温习自己的课程。有时，遇到不懂 的问题便打电话请教老师和同学，甚至还鼓励同学们努力奋进，你追我赶的 做学 习的强者。 六、全面发展的好学生 蒲倩岚是一位品学兼优的好学生，具有自己的远大理想和爱7 / 7 国主义情怀。她性格 活泼，待人真诚，爱好广泛：写作、游泳、骑自行车、唱歌、跳