九年级语文下册 综合性学习《乘着音乐的翅膀》课件新人教版.pptx

综合性学习乘着音乐的翅膀,1音乐是无字的诗歌，诗歌是有形的音乐，音乐与诗歌是相通的。你班同学搜集了下列歌词，并把它刊登在黑板报上。歌词一：牵住你的手相别在黄鹤楼，波涛万里长江水送你下扬州烟花三月是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒，等到那孤帆远影碧空尽，才知道思念总比那西湖瘦。(童丽烟花三月)歌词二：带走一盏渔火让它温暖我的双眼，留下一片真情让它停泊在枫桥边月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚(毛宁涛声依旧)歌词三：绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。绿草萋萋，白雾迷离，有位佳人，靠水而居(邓丽君在水一方),(1)请你写出这些歌词化用的古诗词的题目、作者、名句。歌词一：李白送孟浩然之广陵，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。歌词二：张继枫桥夜泊，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。歌词三：诗经蒹葭，蒹葭苍苍，白露为霜。(2)你的同学把这些歌词刊登在黑板报上，请你为之设计一个栏目名称。示例：古诗与音乐；在音乐的长河中,2音乐诠释着人生，音乐讲述着生活。有时，我们的身体是沉重的，但是，我们的歌声却长着翅膀。让我们一同走进“乘着音乐的翅膀”的综合性学习活动中，去感受那穿越时空的音乐魅力。(1)【应聘主持】学校将举办“红心向党”歌咏比赛，学生会将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你陈述你应聘主持人的两条理由。示例：我喜欢做主持人，希望获得一次学习实践的机会；我有参与这项活动来锻炼自己的强烈意愿；另外，我的普通话标准，口头表达能力强；有组织相关活动的经历或经验；心理素质好，不怯场。,(2)【布置会场】请你为即将举行的“经典歌曲演唱会”拟写一条宣传标语(要求句式工整、语言简洁)。示例：唱响经典歌曲，传承经典内涵(3)【关注热点】当下，“中国好声音”爆红，观众对这一现象有叫好的，也有批评的。请你从理性的角度分析一下它走红的原因，并谈谈你的看法。合理即可,(4)【参与讨论】不少同学喜欢边听音乐边读书做作业，这个现象引起同学们的热议，有支持的，有反对的。班级为此举行一次讨论会，请简要阐述你的观点和理由。(不超过60字)示例一：支持。有人做过试验，听音乐的植物生长得更好。事实上，音乐可以使人放松，可以提高学习效率。示例二：反对。一心不能二用，音乐容易让人分心，边听音乐边读书做作业注意力必定不集中，学习效率自然不高。示例三：不能简单地加以肯定或否定。有的人听音乐会分心，有的人听音乐反而会提高学习效率，不能一概而论。(表达通顺，言之成理即可),(5)【交流展示】许多成语的背后流传着生动的音乐故事，请你依照示例，再搜集两条。【余音绕梁，三日不绝】列子笔下最卖座的歌手名叫韩娥，歌声极其优美，能够“余音绕梁，三日不绝”。【广陵绝响】最有名的古琴曲是广陵散，它是竹林七贤之一嵇康告别人生舞台时弹的绝曲，从此失传，史称“广陵绝响”。【滥竽充数】音乐界最敢厚着脸皮混饭吃的是南郭处士，他根本不会吹竽，却混在三百人的吹竽队伍里，白拿奖金。齐宣王的儿子组织打假，“滥竽充数”的南郭处士只好灰溜溜地逃走了。高山流水_响遏行云_阳春白雪(故事略),3歌声中不仅能听到动人的故事，还能享受到令人陶醉的中国古典文化。欣赏歌曲但愿人长久及三国演义的主题曲。(1)分别写出但愿人长久和三国演义主题曲的作者、朝代、诗题。但愿人长久为宋代苏轼的水调歌头三国演义的主题曲为明代杨慎所作的临江仙(2)但愿人长久或三国演义主题曲中哪