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文档简介

1 / 4 “如何适应高三的学习生活”主题班会教案 流讲解高三生活。 ZZ7ph! R 1、课堂环节 _n reS u 要点： Z-fk2 / 4 k 吃透课堂内容 PV tz 3 提高课堂实效性 e A # pXc 不一定要抄录老师所有板书，要根据自己情况学 f/4:i90e 2、课下复习环节 x ;Z Xf 要点： Sc+ D36 认识其重要性 &N.zIc5 是自己学习实力提高的关键环节。 I97*LxUmt 计划性 =|Z j= 79 将自己的课余时间和 需要复习的课目内容有计划地安排起来，有规律不遗漏地复习巩固。 ,Em/Z 2R 针对性 z9n | + 针对弱科弱项采取相应的复习策略。 d ffAR*6 3、战略战术 8 d umeI 要点： kIIo+y 生活要有规律，熬夜应战得不偿失 oA i;4L 要根据学科特点采取科学有效的复习方法 aSujp D 兼谈语文失利的教训 应坚持少量高频原则 cB koRVf U 提高保分意识，不要丢掉轻意能拿到的分 E n87r4t 掌握一些答性有了明 显的提高，班级的学习气氛空前浓厚，在不久的高三第一次统一练习中我们班取得了较理想的成绩。班会基本上达到了预期目的。 G -_V1 W 3 / 4 六、班会感想 $ ayQPtI 进入高三，经过一个多月的初步体验，学生对高三的快节奏有了些感性的认识，他们感到一种新鲜的刺激，同时又有点招架不住。学习新知与巩固旧知要齐头并进，两年来所学的课程都要进行重新梳理，大量的习题铺天盖地而来，令人不知所措，学生们普遍觉得时间不够用，自信心不足。尽管我在他们上高三的第一天就打足了预防针，让他们做好思 想、精神包括体力上的充分准备，但真正面对现实又是一回事。高三是学生们学习生涯中很特殊的阶段，又是非常重要的一个阶段。经验告诉我，如果能调整好学习的步伐，即使以前成绩不十分理想的同学也可能后来居上；而若调整不好，那么即便是以前成绩好的同学也可能出现；较大滑坡，甚至名落孙山。所以我准备筹划一次主题班会，帮助学生解决当前的困惑，使他们尽快适应高三生活，少走弯路，力争达到事倍功半的学习效果。 G|s (!bn 在指导学习方面，相比较来说，老师比家长要权威得多，所以学生比较容易听得进老师的建议，然而老师与学生毕竟 有距离，而且所站的角度不同，我想他们更渴望听到来自同龄人的成功而又新鲜的经验，在了解了同学们的困惑和心愿之后，我心中主题班会的雏形基本形成了，即决定请邻近的华侨大学
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