四年级数学思维训练题（附答案）.doc

精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。一、倍数问题 “和倍”与“差倍”问题的应用题；一般都在条件中告诉我们：两个数量的和（或差）与这两个数量的倍数关系；要我们求这两个数量分别是几。解答这类应用题时；我们采用代换的思路；用1倍数去代替几倍数；看和(或差)相当于1倍数的几倍；即除以几；先求出1倍数；然后再求出几倍数；解题公式是：1、和倍问题和（倍数1）=1倍数 1倍数几倍=几倍数 或 和1倍数=几倍数2、差倍问题 差（倍数1）=1倍数 1倍数几倍=几倍数 或 1倍数+差=几倍数 在解答这类题目时；线段图是一个很好的帮手。我们要根据题意；画出线段图进行分析；这样能很快地理清解题思路；找到解题的方法。【例1】弟弟有课外书20本；哥哥有课外书25本。哥哥给弟弟多少本后；弟弟的课外书是哥哥的2倍？ 25本【点拨】.画线段图如下： 哥哥： 1倍 ？本 20本 给弟弟的本数 弟弟： 2倍 在观察上图的基础上；可先思考以下几个问题：（1） 哥哥在给弟弟课外书前后；题目里不变的数量是什么？（2） 要想求哥哥给弟弟多少本课外书；需要知道什么条件？（3） 如果把哥哥剩下的课外书看做1倍数；那么这时（哥哥给弟弟课外书后）弟弟的课外书可看做是哥哥剩下的课外书的几倍？在思考以上几个问题的基础上；再求哥哥应该给弟弟多少本课外书。根据条件需要先求出哥哥剩下多少本课外书。如果我们把哥哥剩下的课外书看做1倍数；那么这时弟弟的课外书可看做是哥哥剩下的课外书的2倍；也就是兄弟俩共有的倍数相当于哥哥剩下的课外书的3倍；而兄弟俩课外书的总数始终是不变的数量。【解答】 （2025）（21）=15（本） 2515=10（本）答：哥哥给弟弟10本后；弟弟的课外书是哥哥的2倍。【操身演练】1、甲、乙两数之和是180；已知甲数是乙数的2倍；甲、乙两数各是多少？2、一个长方形的周长是64厘米；长是宽的7倍；长、宽各是几厘米？3、果园里有梨树、苹果树和桃树共1800棵；其中梨树的棵树是苹果树的2倍；桃树的棵树是苹果树的3倍。三种树各有几棵？【例2】姐弟两人共存款640元；已知姐姐的存款数比弟弟存款数的3倍少40元；姐弟各存款几元？【点拨】 如果姐姐的存款多存40元；那么姐弟的存款数之和是（640+40）元；这时姐姐的存款数恰好是弟弟的3倍；（640+40）（3+1）即可求出弟弟的存款数；继而可求出姐姐的存款数。【解答】 （640+40）（3+1）= 170（元） 640170 = 470（元） 答：姐姐存款470元；弟弟存款170元。【操身演练】1、两根绳子共97米；第二根绳子比第一根绳子长度的2倍少2米；两根绳子各长多少米？2、某汽车场共有大、小货车共115辆；大货车比小货车的5倍还多7辆；这个汽车场大货车、小货车各有几辆？3、 建筑工地上有甲乙两堆黄沙共128吨；甲堆黄沙用去34吨后；乙堆黄沙比甲堆的3倍少10吨。甲乙两堆黄沙原来各有多少吨？【例3】路灯队第一天比第二天多运进电线杆120根；第一天运进的根数是第二天运进根数的3倍；两天各运进电线杆多少根？ 【点拨】 画线段图如下：1倍 第二天： ？根 120根 3倍 第一天： ？根 由上图可以看出；把第二天运进的根数作为1倍数；“第一天运进的根数是第二天运进根数的3倍”；那么第一天运进的根数比第二天运进的根数多（31）倍；即2倍。“第一天比第二天多运进电线杆120根”；即第一天比第二天多运进120根相当于第二天的2倍；可理解为2倍和120根对应；即2倍是120根；这样就可以求出1倍数的数量是多少根；进而可求出3倍的数量是多少根。【解答】 第二天运进的根数：120 （31）=60（根） 第一天运进的根数：60 3 =180（根）或60+120=180（根） 答：第一天运进电线杆180根；第二天运进电线杆60根。【操身演练】1、甲班的图书比乙班图书多50本；甲班图书的本数是乙班的3倍；甲班和乙班各有图书多少本？2、甲乙两数相差216；把乙数最后一位上数字0去掉；两个数就相等。甲乙两数各是多少？3、佳佳6年前的年龄等于明珠8年后的年龄。佳佳今年的岁数是明珠的3倍。佳佳和明珠今年各几岁？4、甲乙两架飞机同时起飞；6小时后；甲比乙多行1500千米；甲速是乙的2倍；求它们的速度。【例4】 学校举行冬季跳踢比赛。参加跳绳比赛的人数比踢毽子人数的3倍少12人。跳绳人数比踢毽子人数多148人。参加跳绳和踢毽子比赛的各有多少人？【点拨】 画线段图如下： 踢毽子人数： ？人 多148人 少12人 跳绳子人数： ？人把踢毽子人数看作1倍；跳绳的人数就比这样的3倍少12人。假如跳绳人数正好是踢毽人数的3倍；那么跳绳人数就比踢毽人数多148+12=160（人）。这160人就相当于踢毽人数的（31）倍。于是；可以先算出踢毽人数；再求出跳绳人数。【解答】 踢毽人数：（148+12） （31）=80（人） 跳绳人数：80+148=228（人） 答：参加跳绳比赛有228人；踢毽子比赛有80人。【操身演练】1、在作文竞赛中；女同学比男同学少5人；男同学比女同学的2倍少5人；男同学有几个人？2、某个体户养鸡的只数比鸭的3倍还多40只。鸡比鸭多320只。这个个体户养的鸡和鸭各有多少只？3、甲乙两根绳子；甲绳长63米；乙绳长29米 ；两根绳子剪去同样的长度；剩下的甲绳长度是乙绳的3倍。剪去的绳子是几米？【闪亮登台】1、两个猴子摘桃子；大猴子摘了42个；小猴子摘了18个；要使大猴子摘的个数是小猴子的5倍；小猴子应该给大猴子多少个桃子？2、学校里的足球只数是排球的3倍；篮球的只数是排球的5倍；足球和篮球共72只。三种球各多少只？3、一块长方形的地；它的周长是24米；长是宽的2倍。这块地的面积是多少平方米？4、养鸡场养了公鸡和母鸡共255只；公鸡的只数比母鸡的6倍少25只。养鸡场公鸡和母鸡各多少只？5、甲桶的油是乙桶的4倍。如果从甲桶取出12千克倒入乙桶；那么两桶油的重量相等。两桶油原来各有多少千克？6、亮亮今年比他爸爸小30岁。再过4年后；他爸爸的岁数正好是亮亮的4倍。亮亮和爸爸今年各几岁？7、甲数除以乙数商3余10。假如把被除数、除数、商和余数都加起来；得数是143。求甲乙两数。8、小名和小洪摘桃子；小名摘48个；小洪摘12个；小名和小洪又摘了一样多的桃子；使小名所摘桃子等于小洪的2倍；两人各摘多少个桃子？9、小王和小张原来银行里的存款相等；小王取出60元；小张存入20元后；小张的存款是小王的3倍。两人原来存款共多少元？10、甲、乙、丙三人去郊外钓鱼；已知甲比乙多钓6条鱼；丙比甲多钓22条；丙钓的是乙的2倍。他们一共钓多少条鱼？二、和差问题和差问题的应用题一般都在条件中告诉我们：两个数的和与这两个数的差；要我们求这两个数分别是几。解答和差应用题的一般方法是：1、首先要确定哪一个数大；哪一个数小；两个数相差几。2、和差问题的难点是确定两个数的和是几；差是几？3、和差问题的关键是用“移多补少”的方法；使两个数同样大；以便平均分；求出其中的一个数。4、公式：大数=（和差）2 小数=和大数 小数=（和差）2 大数=和小数例1姐弟两人共有邮票70张；如果姐姐给弟弟4张邮票后还比弟弟多2张；姐姐和弟弟原来各有几张？想一想： 姐姐和弟弟的邮票数量和是70张；但这里的差是隐蔽的；需要我们从题意中去寻找。根据“姐姐给弟弟4张邮票后还比弟弟多2张”可以知道姐姐的邮票比弟弟多422=10张；那么姐姐的邮票减去10张就和弟弟一样多了。因此；我们可以由总邮票减去10张就是弟弟的2倍；现求出弟弟的邮票数量。看一看： 422=10（张） （7010）2=30（张） 3010=40（张）或7030=40（张） 答：姐姐原来的邮票有40张；弟弟原来有30张。操身演练： 1、三（3）和三（4）班共有学生124人；已知三（3）班比三（4）多2人；两个班各有多少人？2、甲、乙两人共有人民币300元。如果甲借给乙60元；那么甲、乙两人的钱数相等。问甲、乙两人各有多少元钱？3、小红期终考试时；数学和语文的平均分是96分；语文比数学少8分；语文和数学各得几分？例2两只盒子里共有15只面包；如果甲盒中放入4只面包；乙盒中取出2只面包；这时乙盒比甲盒多1只面包。求甲、乙两盒原来各有面包多少只？想一想： 原来两只盒子里共有15只面包；甲盒中放入4只面包；乙盒中取出2只面包；这时两只盒子中共有（15+42）只面包；且乙盒比甲盒多1只面包；可求出现在甲、乙两盒各有几只面包；最后再求出原来甲、乙两盒各有几只面包。看一看：（15+42）1=16（只） 162=8（只） 现在甲盒中的面包 8+1=9（只） 现在乙盒中的面包 84=4（只） 原来甲盒中的面包 9+2=11（只） 原来乙盒中的面包 答：甲盒原来有面包4只；乙盒原来有面包11只。操身演练：1、甲、乙两校共抽出78名同学参加长跑比赛；甲校因故有4人没到；乙校有7人没到；这时甲校比乙校还多5人。求两校实际各有多少人参加长跑比赛？2、甲的课外书比乙多9本；比丙多2本；乙、丙共有课外书47本；甲、乙、丙各有多少本课外书？3、有一部书分上、中、下三册。已知上册比中册贵2元；中册比下册贵1元；又知道三册书的价格总计为25元；那么上、中、下三册书本各几元？闪亮登台：1、一筐桔子和一筐苹果共重46千克；从桔子筐内取出桔子3千克后；桔子还比苹果重1千克；桔子和苹果原来每筐各是多少千克？2、把128厘米的铁丝围成一个长方形；要使长比宽多18厘米；这个长方形的长和宽各是多少厘米？3、幼儿园买来10张小桌子和10张小凳子；共用去1260元；一张小桌子比一张小凳子贵20元；一张小桌子和一张小凳子各几元？4、有一个长方形操场；它的周长是240米。操场的宽比长少20米。这个长方形操场的面积是多少？5、甲乙两个球队进行篮球比赛。结果两队得分总和是100分。如果甲队加上8分；就比乙队少2分。求两个球队各得几分？6、把一根长100米的绳子剪成三段；第二段比第一段多5米；第三段比第一段少10米；三段绳子各长几米？三、阶段性练习（二）1、数学兴趣小组有学生35人；男生比女生多3人；这个兴趣小组男生和女生各多少人？2、小红和小丽共有40支水彩笔；小红给小丽6支后；两人同样多；小红和小丽原来各有多少支水彩笔？4、张明在期末考试时；语文、数学两门功课的平均得分是95分；数学比语文多得8分；张明这两门功课的成绩各是多少分？5、上学期期终考试；丁佳的语文、数学和外语三门考试的总成绩是282分；已知语文比数学少5分；数学比外语少2分。求丁佳语文、数学和外语各考了多少分？6、哥哥与妹妹共有50块糖果。妹妹吃掉8块后比哥哥还多2块。两人原来各有多少块糖果？8、甲、乙两车间原来人数相等；因工作需要；从甲车间调24人到乙车间.这时乙车间人数是甲车间的4倍.甲、乙两个车间原来各有多少人？9、水果商店有5筐等重量的苹果；如果从每筐里取出30千克；5筐里剩下的苹果重量正好等于原来两筐苹果的重量.原来每个筐里苹果重多少千克？10、甲、乙、丙三数的和是78；甲数比乙数的2倍多4；乙数是丙数的3倍少2；求三数.11、有两根绳子；长的比短的长1倍；现在把每根绳子都剪掉6分米；那长的一根就比短的一根长两倍.问这两根绳子原来的长各是多少？12、有 A；B；C三个数；A加 B等于 252；B加 C等于 197； C加 A等于 149；求这三个数。13、张强用270元买了一件外衣；一顶帽子和一双鞋子.外衣比鞋贵140元；买外衣和鞋比帽子多花210元；张强买这双鞋花多少钱？14、甲、乙两筐共装苹果75千克；从甲筐取出5千克苹果放入乙筐里；甲筐苹果还比乙筐多7千克.甲、乙两筐原各有苹果多少千克？15、四年级有4个班；不算甲班其余三个班的总人数是131人；不算丁班其余三个班的总人数是134人；乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人；问这四个班共有多少人？16、有四个数；其中每三个数的和分别是45；46；49；52；那么这四个数中最小的一个数是多少？四、平均数问题一、 知识要点：用移多比少的方法；把几个不相同的部分数平均分为相同的几份数的问题；叫平均问题。平均问题在日常学习、生活中经常碰到；如平均体重、考试的平均成绩等。解答这类题目必须先求出总数量和相对应的总份数；然后用总数量除以相对应的总份数。即： 平均数=总数量总份数二、例题学习：例1：四（1）班有50人；其中女生有20人。一次考试；女生的平均成绩是85分；男生的平均成绩是80分；求这次考试四（1）班全体学生的平均分是多少？方法一分析：四（1）班全体学生的平均分应该用四（1）班全体学生的总分除以四（1）班的总人数。据题意；女生有20人；平均得85分；可以求得女生的总分数是8520=1700（分）。男生平均成绩是80分；总分应是80（50-20）=2400（分）。把女生的总分加上男生的总分就可求得全班学生的总分；而总份数就是50.这样就可求得四（1）班的平均分。解：女生总分：8520=1700 男生总分：80（50-20）=2400 全班平均分：（1700+2400）50=82分方法二分析：如果全班平均分为80分；那么总分可以多出（85-80）20=100分；然后全班的平均分可以用10050+80=80（分）解：（85-80）2050+80=82（分）试一试：四（3）班有学生40人；数学考试中因两位同学缺考；平均分数为90分；后来两位同学补考；成绩是89分和91分；问最后全班的平均成绩是多少分？例2：小红、小明、小刚三人一共买了12支铅笔；三人平均分配后；小红拿出7支铅笔的钱；小红拿出5支铅笔的钱；小刚没有带钱。后来一算；小刚应拿出16角；问小红应收多少钱？分析：据题意；12支铅笔三人平分；每人得123=4（支）铅笔。小刚当时没有带钱；事后计算应拿出16角；即小刚拿了4支铅笔付了16角钱；每支铅笔164=4（角）。小红实际也拿了4支铅笔；但付了7支铅笔的钱；应拿回7-4=3（支）铅笔的钱。即小红应拿回43=12角的钱解：每支的价钱：16（123）=4角小红应得：4（7-123）=12角试一试：甲、乙、丙三人一起买了12个面包平分着吃；甲拿出7个面包的钱；乙付了5个面包的钱；丙没有带钱；等吃完后一算；丙应该拿出4元；甲应收回多少钱？三、练一练：1、四（1）班乒乓队的同学测量身高。其中两个同学身高153cm,一个同学身高152cm；有两个同学身高149cm；还有两个同学147cm。求四（1）班乒乓队同学的平均身高多少厘米？2、琳琳读一本书；她前6天共读150页；后三天每天读40页。琳琳平均每天读多少页？3、四（1）班同学积肥；第一小组六人；平均每人积肥28千克；第二小组7人；平均每人25千克；第三小组8人；平均每人积肥31千克。四（1）班平均每个小组积肥多少千克？4、小明参加数学；前两次的平均分是85分；后三次的平均分是90分。问小明前后几次考试的平均分是多少？5、小刚在期末考试时；地理成绩公布前他四门功课的平均分数是92分；地理成绩公布后他的平均成绩下降了2分。问小刚的地理考了几分？6、已知9个数的平均数是72；去掉一个数之后；余下的数平均数为78；去掉的数是多少？7、有5个数平均数是138；把它们从小到大排列起来；前三个数是127；后三个数的平均数是148。中间的那个数是多少？8、甲、乙两数的平均数为94；乙、丙两数的平均数为87；丙、甲两数的平均数为86.求甲、乙、丙三数的平均数。9、小刚从学校去少年宫参加活动；两地相距1200米；去时每分钟走120米；回来时每分钟走80米。求小刚来回平均每分钟走多少米？10、下表是小明的语文、数学、外语三科成绩和这三科的饿平均成绩。表中有两个数字模糊不清（用A；B表示）；请问A= B 。语文数学外语学科平均79A58B8711、六个自然数的平均数是7；其中前四个平均是8；第四个数是11；那么后三个数的平均数是几？12、如果三个人的平均年龄为22岁；年龄最小的没有小于18岁。那么最大的人年龄可能是多少岁？13、兔妈妈拔了一堆萝卜；规定小兔15天内平均每天可吃4个萝卜。小兔在前10天中；已经平均每天吃了5个；那么后5天中；平均每天吃几个？14、一次数学竞赛中；数学兴趣小组中的6位同学中的5位成绩分别是85、87、76、95、97分；第6位同学的成绩比前5位同学的平均成绩多5分；那么第6位同学的成绩是多少？15、庆祝“六一”儿童节；5个女同学做纸花；平均每人做5朵；已知每个同学做的数量各不相同；其中有一个人做得最快；她最多做多少朵？16、春节期间；三个小朋友得到了同样多的压岁钱；刘强用了35元；王英用了85元；陈华用了80元；他们把剩下的钱合起来；发现恰好与每人得到的钱相等。三个小朋友各剩下多少钱？17、有一个数列；第一个数是105；第二个数是85；从第三个数开始；每个数是它前面两个数的平均数的整数部分；请问：第个数的整数部分是多少？ 五、重叠问题一、 知识要点： 在生活中；我们常常会碰到有关重叠的问题。什么是重叠呢？请看下面的图：A,B两个圆圈重叠放在一起；C是它们的重叠部分。基本关系：联合体AB=A+B-C 重叠体：C=A+B-AB 对这类题目；我们要从信息入手；可以借助作图来分析；找出解题方法。二、例题学习：例1：老师出了两道题；在40人中；做对第一题的有31人；做对第二题的有28人；每人至少做对一题；两道题都做对的有几人？分析：如图所示：圆A表示做对第1题的人数；圆B表示做对第二题的；两个圆的重叠部分表示两道题都做对的人数；31人与28人的和中包含了两道题都做对的人数；一共是（32+28=59人）；比40人多出（59-40=19人）；这就是两道题都做对的人数。 解：31+38=59（人） 59-40=19（人）试一试：教工运动会；参加跳绳比赛的有38人；参加踢毽子比赛的有39人；因病请假的有3人；如果全校教工有55人；那么既参加跳绳比赛又参加踢毽子比赛的老师有多少人？例2：校运动会上；四个年级共有118人参加了跑步比赛。其中一、二年级共有70人参加；一、三年级共有65人参加；二、三年级共有59人参加；问：四年级有多少学生参加跑步比赛？分析：在（70+65+59=194人）中；一、二、三年级的参赛人数均重复出现了两次；因此一、二、三年级的参赛人数应是总人数的一半；这样四年级的参赛人数也就可以算出来了。 解：（70+65+59）2=97（人）118-97=21（人）试一试：某校三年级共有三个班级128名学生；一班和二班共有89人；二班和三班共有87人。三年级各班有多少名学生？三、练一练：1、有180个同学参加“六一”游园活动；其中28人要表演舞蹈；有62人要参加合唱；既要表演舞蹈又要参加合唱的有15人；那么既不参加合唱；又不表演舞蹈的有多少人？2、三年级一班有54人上美术课；其中2人没带笔；带油画棒的有28人；带水彩笔的有25人；两种笔都带到有多少人？3、四年级同学参加语文、数学期终测试；有6人语文不及格；有5人数学不及格；若不及格的同学必须补考；四年级同学最少有多少同学补考？最多有多少人？4、四年级一共有210人；一次考试中；语文得优秀的120人；数学得优秀的150人；两科都得优秀的68人；两科都没得优秀的有多少人？5.少先队员排队去参观蝴蝶展览。从排头数起；小江是第65个；从排尾数起；张颖是第38个。张颖的后面排着小江。你知道有多少同学去看蝴蝶展吗？6、180个小朋友平均排成两队去春游。小刚和小明在一个队里。从排头往后数；小刚说第49个；从排尾往前数；小明说第58个；你知道小刚和小明中间有几个人？ 7、四年级四个班级要分成三大组；甲乙两组有86人；甲丙两组有103人；乙丙两组有97人；四年级共有多少人？甲乙丙三组分别有多少人？8、有A、B两种型号的电话机；各买一部共要270元；如果买2部A型与3部B型共要660元。两种型号的每部各要多少钱？9、将1-8这八个数分别填入内；使每个小三角形三个顶点数之和等于13；并且8正好位于大正方形的一个顶点上。10、二（4）班50名同学上学期期末考试成绩如下：语文得100分的有37人；数学得100分的有43人；有4人语文；数学都没有得100分；语文；数学都得100分的有多少人？11、学校第一次买了4个篮球和5个足球；共用去520元；第二次买了同样的5个篮球和4个足球；共用去533元。篮球和足球的单价各是多少元？12如图；将边长分别为5厘米和4厘米的正方形纸片重叠一部分盖在桌面上；求两块正方形纸片盖住桌面的面积？六、植树问题一、 知识要点：在日常生活中常常会遇到这样的问题：在一定长度的线段路上；每隔一定的距离种树。植树的棵树、相邻两棵之间的距离与植树的总长存在着某种数量关系；研究这种数量关系的问题被称为植树问题。 从头至尾都植树：棵数=段数+1 两端都不植树：棵数=段数-1 封闭曲线（圆、正方形、长方形）或头和尾只种一头的植树：棵数=段数二、学习例题：例1：某校两幢教学大楼相距100米；现在要是两楼之间每隔5米种一棵树；需种多少棵树？分析：由题意可知；两幢大楼间100米长的距离；每隔5米种一棵树；一共可以分成1005=20（段）。由于不能紧挨两楼种树；所以种树的棵树要比段数少1. 解：1005-1=19（棵）试一试：某工厂在道路一侧插彩旗；每隔4米插一面；从起点到终点共插了36面。这条路长多少米？例2：一个湖泊周长1800米；沿湖泊周围每隔3米栽一棵柳树；每两棵柳树中间栽一棵桃树；共栽多少棵树？分析：在湖泊的周围植树；也就是在封闭的图形周围植树；由实践可知；封闭图形上植树的棵树与间隔（段）数相等；即1800分成了多少段就栽了多少棵柳树。每两棵柳树中间一棵桃树；就是在柳树与柳树的间隔内种桃树；因为棵树=段数；所以桃树的棵树与柳树的棵树相等。这样共栽多少棵树也就能求出了。 解： 180032=6002=1200（棵）试一试：一个池塘周围长192米；在周围每隔24米种槐树一棵；又在两棵槐树之间以等距离种梨树3棵；问种槐树多少棵？相邻两棵梨树相距多少米？池塘周围共种树多少棵。练一练：1、在校门口到教学楼的150米长的道路两旁；每隔5米种一棵树；一共要种多少棵树？2、国庆节时某厂在厂门挂彩灯；从头到尾一共挂了130只；每两只彩灯之间相距1分米；厂门口宽多少米？3、在长54米的水渠一侧栽了一排树；起点和终点都要栽；一共栽了10棵；两棵树之间的距离是多少米？4、园艺工在花圃里栽月季花；每4棵花之间的距离是3米；照这样计算；要种28棵花；距离是多少米？5、一条马路一侧原有木电线杆51根；相邻两根电线杆间的距离是36米。现在要全部换成水泥电线杆；相邻两根相距60米；需水泥杆多少根？6、有一个湖泊周长1800米。沿湖泊周围每隔3米栽一棵柳树；每两棵柳树中间栽一棵桃树。湖泊周围栽柳树和桃树各多少棵？7、一个花园周长1500米；沿四周每隔5米栽一棵柏树；每两棵柏树中间栽2棵桃树。这个花园四周共栽柏树、桃树多少棵？8、一块三角形地；三边之长分别为156米；234米、186米；现要在三边上种树；相邻两棵树之间的距离是6米；三个角上各栽一棵；共栽树多少棵？9、一条公路的两边每隔7米种有一树槐树；芳芳乘车3分钟数到公路一边有槐树151棵。这辆汽车每分钟的速度是多少？10、国庆节接受检阅的一列车队共52辆；每辆车长4米；前后每辆车相隔6米；车队每分钟行驶105米。这列车队要通过长536米检阅场地；需要多少分钟？11、一个人以相等的速度在小路上散步；从第一棵树走到第12棵树用了11分钟。如果这个人走了25分钟；应走到第几棵树了？12、一根木料锯成3段要12分钟；如果把它锯成6段；需多少分钟？13、一个木工锯一根长13米的木条；他先把一头损坏部分锯下1米；然后锯了5次；锯成许多一样长的短木条。求每根短木条长多少米？14、张老师在操场上画了一个圆圈；周长120米；然后沿着这个圆圈每隔12米摆了一盆黄菊花；再在每相邻的两盆黄菊花之间等距离地摆了2盆白菊花。问：一共摆了多少盆黄菊花？一共摆了多少盆白菊花？两盆相邻的黄菊花之间的2盆白菊花相隔多少米？15 、某马路的一侧从头到尾原有木电线杆86跟；每相邻两根相距42米；因扩宽马路；计划从头到尾全部换大型水泥电线杆；每相邻两根相距70米；需要大型水泥电线杆多少根？七、阶段性练习（三）1、四(3)班共有学生41人；数学期中考试时有三位同学因病缺考；平均成绩80分。后来这三位同学补考；成绩分别为100分、96分和85分。这时全班的平均成绩是多少？2、李华期中考试语文、数学、外语的平均成绩是80分；自然成绩公布后；他的平均成绩提高了2分。李华自然考了多少分？3、甲、乙、丙三个数；甲、乙的平均数是30；乙、丙的平均数是36；甲、丙的平均数是33。问这三个数的分别是几？4、师徒二人合做一批零件；徒弟做了6小时；师傅做了8小时；一共做了312个零件；徒弟5小时的工作量相当于师傅2小时的工作量。师徒俩每小时各做多少各？5、三年级二班有42人；全班都订了杂志。订小学生时代的有38人；订小爱迪生的有24人；每人至少订1份。两种杂志都订的有多少人？6、三年级一班的43名同学中；据统计26人会游泳；38人会打乒乓球；既不会游泳又不会打乒乓球的有2人。两项运动都会的有几人？7、某校三年级共有三个班级128名学生；一班比二班少4人；二班和三班共有87人。三年级各班有多少名学生？8、六一节到了；学校召开庆祝大会；必须在操场的四周插上彩旗；可彩旗只有28面。要使每边都有8面彩旗；应该怎样插。9、大人上楼的速度比小孩快一倍；小孩从一楼到三楼要6分钟；大人从一楼到五楼要几分钟？10、一座楼房每上一层要走16个台阶；到小英家一共走了80个台阶。小英家住在几层11、同学们栽花；7棵花间的距离是12米；照这样计算；栽40棵花的距离是多少米？12、在某淡水湖四周筑成周长为8040米的大堤；堤上每隔8米栽柳树一棵；然后在相邻两棵柳树之间每隔2米栽一棵桃树；应准备柳树和桃树多少棵？13、有48张长方形纸片；长12厘米；宽8厘米；如果要把48张纸片粘成长条；重叠部分是3厘米；问连起来后最长是多少厘米；最短是多少厘米？八、推算和推理一、 知识要点一种是推算；解答这种推算题时；要求小朋友仔细观察；认真分析题中几个数量之间的关系；寻找解题的突破口；然后再利用等量代换等方法来进行解答。另一种是推理题；在解决推理问题时；为了找到突破口；我们可以先假设某一个结论是正确的；然后验证它是不是符合所给的一切条件。如果符合所有的条件；那么结果就是它。否则再换另一个结论来验证。二、 学习例题例1： 20只兔可换2只羊；9只羊可换3头猪；8头猪可换（ ）只兔。解 根据题意可知 1头猪=3只羊 1只羊=10只兔 得到 1头猪=30只兔 所以 8头猪=240只兔试一试：两只香蕉换6只苹果；8个梨换4个苹果；5只香蕉换（）只梨例2：在一次数学竞赛中；豆豆、毛毛、平平、方方得了前四名。张老师问他们各得了第几名？下面是他们的回答： 豆豆说：“我是第二名” 毛毛说：“我是第一名” 平平说：“我得了第四名” 芳芳说：“我不是第三名”已知他们当中有一个人说的不对。请问：谁是第一名？点拨 先假设豆豆说错了；那其他三个人就说对了；这三个人说对了；那毛毛、平平分别是第一名和第四名；芳芳不是第三名；只能是第二名；那豆豆就是第三名。这样假设成立。得出第一名是毛毛。同样假设毛毛说错了；那豆豆是第二名；平平是第四名；芳芳不是第三名；只能是第一名；那毛毛是第三名；这样和原来的假设自相矛盾；假设不成立。 同样假设平平说错了；那豆豆是第二名；毛毛是第一名；芳芳不是第三名；只能是第四名；那平平是第三名。这样假设成立。得出第一名是毛毛。同样假设芳芳说错了；那豆豆是第二名；毛毛是第一名；平平是第四名；芳芳只能是第三名；这样和原来的假设自相矛盾；假设不成立。解答 第一名是毛毛。试一试：A、B、C三个合唱队；每个合唱队有一个指挥是小辉、小尹（女）、小芳（女）；王老师、张老师、李老师分别给三个队伴奏。已知A队和王老师的队都是女指挥；B队的女指挥不是小尹；李老师不给C队伴奏。由此判断：A队的指挥是（）；伴奏是（）。B队的指挥是（）；伴奏是（）；C队的指挥是（）；伴奏是（）。三、 练一练1、24只兔可换2只羊；12只羊可换3头猪；7头猪可换（ ）只兔子。2、30只兔可换3只羊；6只羊可换2头猪；8头猪可换2头牛；那么用5头牛可换（ ）只兔。3、1头牛可换6头猪；2头猪可换10只羊；3只羊可换20只鸡；800只鸡可换（ ）头牛。4、3个苹果的重量+1个梨的重量=14个橘子的重量6个橘子的重量+1个苹果的重=1个梨的重量1个梨的重量=（ ）个橘子的重量5、1个苹果=2个梨；1个梨=8颗糖。2个苹果可以换（ ）颗糖；3个梨可以换（ ）颗糖；16颗糖可以换（ ）个梨。6、 一支钢笔能换3支圆珠笔；4支圆珠笔能换7支铅笔；那么4支钢笔能换（ ）支铅笔。7、买6支钢笔要56元；如果3支钢笔的价钱与7支圆珠笔价钱相等；那么买6支圆珠笔要多少元？8、 妈妈买了2千克糖果和1千克饼干；付了36元；如果买2千克糖果和2千克饼干；则应付46元；糖果和饼干每千克各是多少元？9、3个小瓶相当于2个大瓶再多装水10克；而4个大瓶相当于3个小瓶再多装水22克。那么每个大、小瓶各能装水多少克？10、小王、小张、小李在一起；一位是工人；一位是农民；一位是战士；他们都穿着便装；现在知道： （ 1 ）小李比战士的年龄大 （ 2 ）小王和农民不同岁 （ 3 ）农民比小张的年龄小 猜猜看；谁是工人；谁是农民；谁是战士？ 11、教室中出现一盆兰花；有四个学生与此有关。其中只有一句是真话；其余都是假话；那么这盆花是（ ）送的。 甲说：“不是我送的。” 乙说：“是丁送的。”丙说：“是乙送的。” 丁说：“不是我送的。”12、甲、乙、丙三人观看赛马；比赛前三人对A、B、C、D四匹马作了预测。甲说：“B第一；C第二。”乙说：“B第二；A第三。”丙说：“A第四；D第二。” 赛后的实况证实了甲、乙、丙三人都只猜对了一个名次；那么着四匹马的名次是怎样排列的？九、生活中的数学问题一、 学习例题例1 有50个同学去划船；大船每条可以坐6人；租金10元；小船每条可以坐4人；租金8元。（1）如果你是领队人；请写出一种租船方案。 （2）能写出更多的方案吗？ （3） 比较一下；那种方案最合适？分析和解答：（1） 如果都租大船；根据题意有50个同学；大船每条可以坐6人；506=8（条）多2人；这样至少需要租8+1=9（条）；每条船的租金是10元；需要910=90（元）。（2） 租船的方案有很多；我们可以根据大船的条数从多到少依次考虑；方案如下所示：序号 大船条数 小船条数 空座位 合计钱数（元）1 9 0 4 902 8 1 2 883 7 2 0 864 6 4 2 925 5 5 0 906 4 7 2 967 3 8 0 948 2 10 2 1009 1 11 0 9810 0 13 2 104（3） 如果从租的船是否能坐满的角度出发进行比较；第3、5、7、9这四种方案都没有出现空座位；比较合适；也不浪费；如果从价格是否合适的角度出发进行比较；则这四种方案中第3种方案的价钱是最便宜的；经济实惠；这个方案最合适。试一试：有96吨货物要一次从A地运往B地；已知大卡车每次可运10吨；运费200元；小卡车每次可运4吨；运费90元。如果你是货主；准备怎样安排车辆？例2：请写出两个一位小数相加的算式；这个算式是用2；3；4；7这四个数字和两个小数点组成的。a) 请你写出一个符合条件的加法算式；并算出结果。b) 如果第一个加数不变；第二个加数有几种不同的可能？c) 请你再写出几道符合条件的加法算式；想一想；怎样思考比较好？分析和解答（1） 通过试验我们可以写出：2.3+4.7=7（2） 如果第一个加数是3.2；可