一年级适应性教育教案 人际交往(上) 教案.doc_第1页
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文档简介

适应性教育 人际交往教学目标： 1、初步了解人际交往的规矩。 2、放学家人来接时，要向班主任老师介绍家人是谁，跟班主任老师有礼貌告别，然后跟家人回家。3、不与陌生人交谈，不跟陌生人走。教学重点： 1、让学生了解人际交往的规范 2、让每位学生知道遵循这些规范的原因 教学难点： 1、让每位学生知道遵循这些规范的原因 2、如何使学生从实际生活出发遵守规范 课时安排：一课时 教学准备： 1、学生对人际交往资料的一些收集。 教学步骤： 一、 课前的一些观察：看看身边的高年级的哥哥姐姐们如何人际交往。 二、 初步了解人际交往的规范。 （一）思考问题同学们，放学之后当我们马上要离开校园时，我们需要做些什么呢？（二）正确做法1. 放学后，要向老师道别，说声“老师再见”，看见值班的门卫叔叔，也要和他说再见2. 家长没来接你，要马上走到老师的身边告诉老师。3. 陌生人来接你，要首先告诉老师，让老师给家长打电话进行确认。（三） 背一背 排好队伍离学校，文明礼貌不能少。 安全第一要牢记，家长没来不着急。 生人来接不跟走，请求老师来帮助。 高高兴兴上学来，平平安安回家去。三、情景模拟 角色扮演:一名同学扮演老师，一名同学扮演陌生人，一名同学扮演家长没来接的孩子。如果放学了家长没来，而是一位陌生人
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