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文档简介
专题整合,遵循形式逻辑的要求,遵循形式逻辑的要求,遵循形式逻辑的要求,一、复合判断的类型及真假,二、求因果五法比较,水从高原由西向东流下,渤海口的一条鱼逆流而上。它的游泳技术很精湛,因而游得很精彩,一会儿冲过浅滩,一会儿划过激流,穿过了湖泊中的层层渔网,也躲过了无数水鸟的追逐。它逆行到了著名的壶口瀑布,堪称奇迹;又穿过了激水奔流的青铜峡谷,博得渔民的喝彩。它不断地游,最后穿过山涧,挤过石罅,游上了高原。然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间被冻成了冰。若干年后,一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它,它还保持着游动的姿势。有人认出这是渤海口的鱼。一位年轻人感叹说,这是一条勇敢的鱼,它逆行了那么远那么久。一位老者为之叹息说,这的确是一条勇敢的鱼,然而它只有伟大的精神却没有正确的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。,问题(1)从上述材料中找出至少三个复合判断的句子,并说出其类型。(2)从上述材料中找出对鱼进行评价的话,并判断其类型。能否将其改为必要条件的假言判断?若能,请改之。(3)从上述材料中你得到怎样的启示?,提示:(1)它的游技很精湛,因而游得很精彩。(充分条件假言判断)一会儿冲过浅滩,一会儿划过激流,穿过了湖泊中的层层渔网,也躲过了无数水鸟的追逐。(联言判断)它逆行到了著名的壶口瀑布,堪称奇迹(充分条件假言判断);又穿过了激水奔流的青铜峡谷,博得渔民的喝彩(充分条件假言判断)。(联言判断)(2)“这是一条勇敢的鱼,它逆行了那么远那么久”,年轻人的评价是充分条件假言判断。能改为必要条件假言判断:鱼只有逆行了那么远那么久,才是一条勇敢的鱼。“这的确是一条勇敢的鱼,然而”是联言判断。(3)努力学习逻辑知识;正确的科学思维帮助我们走向成功;树立正确的人生观;坚持马列主义的指导;等等。(答案具有开放性,既可以根据教材基础知识回答,也可以联系实际从其他角度回答,回答三个要点即可。),导思本题主要涉及复合判断的各类型的含义、特点、作用等知识点,旨在通过探究活动提高对复合判断的认识能力,能够正确地运用复合判断,提高理解问题的能力。第(1)问,要结合复合判断的各种类型的特点分析材料。第(2)问,首先找出对鱼进行评价的话“这是一条勇敢的鱼,它逆行了那么远那么久”“这的确是一条勇敢的鱼,然而它只有伟大的精神却没有正确的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡”,然后进行
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