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文档简介

1 / 15 “花季的天空”话题作文范文及点评 主题:花季的天空 花季滋味 韩笑 XX 年 10 月 2 日 拿起一只名为梦幻的杯子,注入冲动,加上激情,调上叛逆,在以自信冲和,最后点缀上快乐,撒上忧愁,品味着这杯名为 “ 花季 ” 的摩卡,浓郁的芬芳涌满心头。 -题记 花季,总会在不同的人身上变幻出不同的色彩。但,不管是沉稳安静的紫色,还是热情奔放的红色,是充满阳光的金色,还是包容博大的蓝色,花季的颜色永远是最明亮耀眼的颜色。 “ 世界上再没什么比青春更美好的事情了。 ” 的确,青春的美好,花季的快乐,是一个 人一生中最值得珍惜的回忆。我们大胆张扬,想哭就惊天动地,想笑就无拘无束;我们可爱单纯,想说就直言不讳,想想就天马行空。少了些幼稚,亦无有城府,花季就是这么的美好。 “ 和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。 ” 花季的羞涩是我们一生最特别的纪念。含苞待放的期待,被人关注的惊喜,紧张时的不知所措。花季就是这么的引人遐想。 “ 青春就是一次痛苦的蜕变 ” 2 / 15 我们告别布娃娃,离开的父母的庇佑,开始学着独自在这个纷繁复杂的大千世界生活。也许我们会撞得头破血流,也许我们会碰得遍体鳞伤,也许我们会暂时迷失方向,但我们坚信丑陋的毛 毛虫在艰难的蜕变后,会变成美丽的飞翔的花朵。花季就是这么充满挑战。 在花季的天空下,我们共同咀嚼着成功的甜美,失败的苦涩,收获的喜悦,迷茫的酸痛 - 花季,已经到来,我们,即将盛开! 花季 •天空 •色彩 高尚云 XX 年 10 月 2 日 花季的天空,青春的海洋,稚嫩的我们将会涂抹怎样的色彩?杜鹃红,享受晨光如沐春风的温暖;太阳黄,追求美好,香槟玫瑰的芬芳;翡翠绿,迷失森林,寻觅方向的希望;水晶紫,浓郁美酒,沁人心脾的味道;雪花白,痴傻的幻想;宝石蓝,面朝大海,春暖花开的向往。 但或许,又过于单调。花季的天空应该有我们的记号,金边银线编织的一个梦幻的殿堂! “ 绿 ” 野仙踪,带我们走进林海,那里播种着我们的希望。叶片上跳跃的绿承载着太阳的光辉,那时我们放飞的理想。坚实的树干,岁月的年轮,是我们人生路上的坎坷,是我们一次又一次战胜困难获得的勋章。延伸的树根,是我们拼搏的力量源泉,是汲取营养的渴求。这样,我们的理想才能越3 / 15 飞越高,我们的青春才能焕发出无限的生机和活力。 “ 蓝 ” 调冰凉,即使是灿烂的天空也会有阴暗与凄冷。那是我们伤心时的苦痛,那是我们失败时的泪水,潮湿了心灵。也许就是破茧成蝶 的挣扎,才会有美丽瞬间绽放。我们失去了,我们又得到了。 “ 白 ” 羽飞扬,不想长大的愿望。洁白的羽毛,是我们真挚情感的完美写照。如此洁白,没有一点杂质。轻轻从天空飘荡,不想长大去感受虚伪的假象,不想长大去体会深不可测的心机,不想长大去扮演假面的伪装。 花季的我们成长在花季的天空下,花季的色彩由我们来涂抹,花季的未来由我们来设想。 阳光 贾茂淞 XX 年 10 月 Part.1 哦,下雨了。 花季的天空,也会下雨吗?青春的心也会有阴霾吗? 连绵的雨丝,是酸性还是碱性?是否也交织映射出我们的心灵。 在这个 四面都装有铁栅栏的地方,我开始试着努力,开始用功,也理所当然的取得了骄人的成绩。但我觉得这已不再是我,小学的与世无争,清静无为,棱角分明的我,仅仅一年就搅进了竞争的漩涡,渐渐的变成了一块毫无棱角的圆滑的4 / 15 石头,而我,却无能为力。 这,难道就是人人歌颂的青春吗? 头上的雨停了,心中的雨,还在下吗? 雨住了,云,却久久不散。广阔的天空被乌云染成了阴暗的灰色。渴望阳光明媚,渴望绚丽彩虹,虽然,天空还在阴沉。可,我并没有停止我的笔,我的脚步。 不知什么时候彩虹已高挂在空中,阳光穿透了阴云,光芒洒满大地 。 也许,这就是青春中的阴雨季吧!当天空在暴雨冲刷洗礼后,才会更显澄澈高远。没有阴霾的黑暗,怎知光明的可贵。 天空不可能永远晴朗,这样天空才更迷人。 永不遗失的青春 赵远浩 XX 年 10 月 2 日 我们不会永远年轻,但至少我们曾拥有青春。 -题记 男生们早早地去操场打篮球了,教室里桌子上满是同学们乱丢的试卷,杂乱的书本,宽敞的教室里只有我一个人。知了的高音淹没了我久违的歌声,我呆望着被粉笔画过妆的黑板,斜靠着墙,好像做了一个很长的梦。 青春好像被我遗忘了,还是青春遗忘了我? 5 / 15 遗忘了? 花季,这么美丽的名字,我才刚刚认识它,我却无法了解它。而时光匆匆,让我来不及多想,日子就这样在一天天的忙碌中,一天天的紧张中离我而去。这,难道就是我们的花季吗? 小时候,渴望长大,以为那时便有了无上的权利,有了更多的自由。而当我们真的长大了,自由仿佛离我们更远了。 我们没有了与父母的撒娇亲密的放纵,没有了与父母的无话不谈的开怀,没有了儿时童言无忌的畅快,没有了撒欢疯跑的大汗淋漓。因为我们长大了。 我们有了自己的想法,哪怕后悔;有了自己的秘密,哪怕错误;有了莫名其妙的愁滋味,哪怕痛苦。因为我们长大了。 青春是一条路,开满鲜花也布满荆棘;青春是一盏茶,清香扑鼻也苦涩满喉;青春是一道虹,绚丽多彩也短暂迷离。 青春,要你细细去品后才知道个中滋味;青春,要你慢慢去悟后方懂得弥足珍贵。 点评:四位小作者风格不同,文笔不同,手法不同。都显示了各自的特色。有的善用诗词营造意境,有的善用抒情表达心情,有的善用描写情景交融,有的善用格式脱俗新颖。这里有信念,有困惑,有坚定,有彷徨,有憧憬,有希望用你的心去感受,属于你的青春。 精彩片断欣赏 考试失利,朋友不和,一切一 切就好像我们花季中的一场场6 / 15 暴风雨。但是,我们不能倒下,对不对?我们还要享受美好的青春,就像花儿在经过风雨的洗礼后,才会开得更灿烂! 花儿在微风中摇曳,尽情享受着阳光。 花开的季节,阳光,请进! 杨帆花开的季节,阳光请进 这就是我们的青春相册,我们是初春的花蕾,含苞欲放。阳光、朝气是我们的代名词。我们应有自己的一片天空。但如今,太多太多的责任重重地压在了我们身上,使我们无法呼吸与畅想,无法尽情点缀自己的天空。可天空并不是蓝、黑两色,我们在展翅高飞的时候,请不要忘记拿起画笔,为它涂抹上一道靓丽 的彩虹,那才是我们的天空。 曹静畅想天空 一朵美丽的花永远不能吸引更多的路人的目光,只有更多的伙伴陪伴在身边,百花齐现才是真正的魅力风景线。 李昂当花儿孤独的时候 不忧愁的脸,是我的少年。不仓皇的眼,等待岁月改变。青春无悔。 师帅花雨 主题:身边普通人 引子:也许我们朝夕相处,早已熟悉;也许我们日日相见,却还陌生;也许我们神交已久,竟仿佛老友;也许我们从未交谈,却心生向往之情 来,拿起我7 / 15 们的笔,写写身边的普通人。 笑圣小 传 初二( 1)刘钰 XX-10-26 “ 哈哈哈,嘿嘿嘿 ” 午休后的我还在眯着双眼,迷迷糊糊地趴在座位上,这一阵爽朗的笑声着实地把我给从梦境中拽了回来。揉揉双眼,定神细视:一米五的袖珍身高,又黑又瘦的小脸,眯着一双烁烁放光的 “ 鼠眼 ” 却显得特别明亮。 “ 喂!你小声点不行呀?! ” “ 哈哈 ” 他反而更变本加利了。哎!看来我是甭想再迷糊会儿了。真不知道他那么矮小的身材怎么能爆发出那么高的分贝。 数学课上,老师正津津有味 地讲着典型题,顺口问了一句:“ 对吧? ” 只听他又扯着那高分贝嗓子说: “ 当然! ” 之后,便少不了一顿 “ 粉笔套餐 ” 。英语课上老师讲到任何一个有趣的地方,他便会扯着那高分贝的嗓子哈哈大笑。惹得我们也笑了起来。事后,总少不了老师的 “ 表扬 ” 。惟独语文课上,他就像睡过去了一样,双目无神,总是会被语文老师 “ 爱怜 ” 地敲打几下,像敲打顽固的老玉米。 五音不全的他经常在自习课上或者寻找某一物品时 “ 引吭高歌 ” ,被周围同学 “ 反击 ” 后,仍然嘿嘿傻笑。 他很爱笑,挨批后,依然保持哈哈心态;考试考砸了,总是几秒钟的沉默后,便恢复了哈哈心 态。真是不知道他为什么8 / 15 那么爱笑。 “ 哈哈哈 ” 这不,他又扯着他那高分贝嗓子笑开了。 大家都知道他是谁了吧?没错!他就是我的后位“ 笑圣 ” 石均港。 点评:作为他的老师,我不得不承认,他的笑声确实很有杀伤力呀!笑,仿佛是他的独门暗器,总会杀人于无形。 我的同桌 初二( 1)肖志超 XX-10-26 这个人刚刚调到我旁边,和我作起了同桌。这个人个子不高,生得白净,但是偏瘦,准是平时挑食 造成的。正宗的 “ 柳叶弯眉 ” 下藏着一双黑算盘珠般的小眼睛。整天滴溜溜地转着,不知又再算计着谁。一张红润的小嘴,嘴角总是微微翘起,狡黠地坏笑着。眼睛与嘴巴的完美结合,使人很容易想起 “ 笑里藏刀 ” 。 说起这个人嘛,他有两个特点:一是爱啃他那自以为 “ 美味 ” 的手指头,二是他比较幽默搞笑。瞧!他正在低头奋笔疾书,右手握笔,左手呢?左手呢?没有放在书本上,而是填在他的嘴里,津津有味地啃舔着,那认真地真实乐此不疲,好像在品味着什么美味的东西。因而他那只可怜的恶左手时常被弄得红肿湿漉。我料想这种个性行为可能是为了缓解学习压力 吧! 9 / 15 他的第二个特征也就是最显著的特征,那就是他的搞笑幽默。他总是能用他那自以为天才的头脑给别人编上一段离奇的故事,而且那讲故事的样子还显得十分正经,但那故事的最终的结局却又不得不让人捧腹大笑。即使在紧张的数学考试之前还不忘说上几句,顿时使我紧张压抑的心情放松缓解下来。他的搞怪虽然有时显得比较贫,但他这个乐天派,的确使得我们紧张枯燥的学习生活有了乐趣与欢笑。 这就是他,刘奇。一个调皮搞笑的可爱同桌。 点评:不善言谈的肖志超用细心的观察,细腻的文笔为我们塑造了一个多么生动的刘奇。那一个个准确而精彩的词语让我们看到了一个内秀惠中的肖志超。 我的同学孙胜扬 初二( 2)王 相 XX-10-26 他是一个其貌不扬的人,略黑的皮肤,浓黑的眉毛,小鼻子,但眼睛却特有精神。 他是一个常闹笑话的人,当自己不小心口误时,会拉出一大堆歪理来自圆其说,闲着没事时还打打 “ 太极 ” ,练练 “ 弹腿 ” ,晚上被王尧、邢康的 “ 尧康联军 ” 攻击时,会呼吁宿舍同仁共同保护 “ 扬明圆 ” ,是个很有趣的人。 那一天,我们在食堂吃饭,孙胜扬吃到一半,放下勺子,一边笔划着孙式太极,一边嘴里说着: “ 我的太极神功已经练到了出神入化,炉火纯青的地步了,再也不怕 尧康联军 10 / 15 了!哈哈! ” 这时在一旁收拾盘子地叔叔笑着说: “ 你练了几天了? ” 只见他涨红了脸,抬起头,尴尬地笑了笑,说:“ 一天。 ” 那情景,真实让我笑道喷饭。 还有一次,也是我们在食堂吃饭,我旁边坐着一位陌生的同学,只见孙胜扬放下自己的餐盘,拿起勺子就在那位仁兄的盘子里舀了一块茄子,快送到嘴里时,才发现那位仁兄吃惊的表情,连忙说着 “ 对不起 ” 。饭后在回宿舍的路上,他便用 政治书挡住了脸,嘴里还在叨念着 “ 唉!我无颜再见江东父老了! ” 这两件事被我们戏称为 “ 孙胜扬食堂俩大丢人事件 ” ,让我们笑了好几天。 不过,他在学习这方面还是很认真的,只要是上课他都在认真听讲,从来没有心不在焉的时候 ;而上自习课时,他不是在写作业,就是在背书,任何课上时间他都不会浪费。而在课下,他又是活泼的,并不像个一心只读圣贤书的书呆子,埋头于书本。而无论是课堂内外,他又是个严格守纪的人,从未因违纪而挨批。 孙胜扬,这个既搞笑,又严肃,既活泼,又守纪的可爱同学,他是我的榜样,也是我学习方面的一把标尺,激 励我一直朝他的方向努力。 点评:人物个性突出,语言简洁,幽默诙谐,思路清晰。 是他让单调的生活有了滋味,让奋斗的方向有了力量,与这11 / 15 样一个生活乐观风趣,学习认真自律的同学在一起实是我们的幸运。 老 者 初二( 2)王 尧 XX-10-26 下课了,拥挤的人群脚步杂乱,我感觉我像是被遗忘了,学习的激流中我迷失了方向,黑暗中,我摸索着。 阳光格外刺眼,空气中蒙蒙的有一层烟气,我呆呆地伫立在操场上,好像在注视着什么却又不知在想些什么。这时,一种声音传入了我的耳朵 “ 咔 咔 ”一把黄旧的小椅子稳稳地砸在我面前地石灰地上,一只筋脉突兀地老手狠狠地抓着它,一位老者,身穿一件洗旧的蓝布衣,岁月粗拙地在他的脸上留下痕迹,背也给压驮了,另一只手不听使唤地贴在他的身上,哆哆嗦嗦,不难看出,他是一位脑血栓患者,这把小椅子是他的拐杖,等等,不!在他的 身 后 , 一 位 老 妇 人 正 缓 缓 地 推 着 一 架 空 轮 椅 我呆住了,注视着他,一切喧哗,一切嘈杂都消失了,仿佛整个世界只有我和他。他缓缓地前进着,每一次抬起那小椅子,那干枯的老手上都会爆起条条粗粗的青筋,每一步都是颤巍巍的,但又格外坚定,似乎与什么较量着, “ 咔 咔 咔12 / 15 ” 这一声声,使委靡的世界立即变得振奋了!使干枯的心灵立刻变得滋润了!使气馁的精神立即变得激昂了!它传入了我的耳朵,刺激了我的细胞,唤醒了我那久久沉睡的心灵。我分明看见了一位不屈 的汉子,在同自己的命运做着殊死的搏斗。我想我此刻,虽然我的身体是站立的,但我的精神却是伛 偻 的 。 那 不 屈 、 那 顽 强 、 那 坚 毅 、 那 不 羁低头看看自己那双稚嫩地手吧!那是什么?那是一切呀!在一个如此的老人面前,我有什么资格谈失望,说自卑!在一个如此的斗士面前,我有什么脸面谈失败,说放弃!拥有青春与活力的我们,如果让一粒砂挡住了我们看世界的眼睛,难道不可笑吗? 当我醒来的时候,老人已远去,望着他的背影,我在阳光下舒了一个大大的懒腰。 点评:人物描写细致入微,细 节突出,语言生动有力。 赵远浩说:听着让人那么带劲!是呀,当我们用发现美的眼睛看世界,世界便多彩了,当我们用敏感的心灵去感受生活,生活便有力了。力量无处不在。 人物肖像描写练习 初二( 2)师帅 XX-10-26 站在路边,便会见到在川流不息的马路上,无数张熟悉陌生陌生的面孔交织而过,看着繁忙的人们,我不禁忆起当初的13 / 15 一个朋友 小 A。 算起来,她应该比我大 7 岁左右,似乎是我不知哪里的堂姐或表姐,我也有许多年没见过她了。 她有一张俊秀而又略显苍白的脸,戴着一副 深蓝色宽边高度近视的眼镜,(据说是花太多时间看小说而熬坏的。)常喜欢穿宽松的上衣,外罩一件蓝色肥大的风衣,穿紧身的浅灰色牛仔裤,穿双不知什么牌子的运动鞋。 经常会独自一人,骑上自行车,向着不知名的村落进发。在充满菜花香气的颠簸不平的小路上,哼唱着自己才懂的歌曲,直到天黑找不着路,才不得已将车丢在外面,打车回家。 最爱村上春树的风格,只要拿本挪威的森林便可以让她安静下来,似乎她的世界仅仅就是那么一本书。她说,她要做村树笔下直子那般阳光的人。 点评:作为一篇完整的文章而言,它是失败的,但若只是作为一个人物肖像描写练习而言,能把一个虚构的人物写活,还是很不错的。 师帅,你很有作家潜质,我很看好你哟! 精彩片断欣赏 鄙人之恩师皮先生也。此人擅英语、懂音律、辨古文,上知天文,下知地理,中晓世间百态。真乃卧龙再世,凤雏重生,千年难遇之奇人也! 14 / 15 先生身高六尺有余,面色红润,头发微卷,唇若涂朱,眉如卧蚕。 李青我的老师 本来他很有把握,可在说出来的时候却磕磕巴巴,他的脸部肌肉像抽筋似的颤抖,口中不时发出 “ 呃 -啊 -”的声音,而且还憨憨的傻笑,用手搔搔头,紧张地不得了。 李展鹏我的

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