“落花流水”和“流水落花”

1 / 5 “落花流水”和“流水落花” 课前例行的 “ 名句默写训练 ” ，出现在黑板上的有这样一道题： “ 别时容易见时难。，天上人间。（李煜浪淘沙） ” 老师走进教室，看到了黑板上两位学生填写的不同答案：一句是 “ 落花流水春去也 ” ，一句是 “ 流水落花春去也 ” 。 出现这样的情况，教师须作点评，最好再有一点拓展，以增强 “ 纠错 ” 的效果。于是，询问同学们的看法。大部分同学认为后一答案正确，也有一部分同学举棋不定：这 “ 落花流水 ” 和 “ 流水落花 ” ，语意并无不同，答案到底是哪一种，一时难以分辨。 当然，准确答案只有一个。教 者明确表态，答案是 “ 流水落花春去也 ” 。于是展示李煜原词： 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 本以为问题到此可以结束，可是答错的同学却不太买账。 “ 也许是版本不同吧？ ” 这位学生边说边拿出一本高考语文复习材料，指着 “ 答案 ” 对教者说： “ 你看，书上印得明明白白，答案是 落花流水春去也 。 ” 想不到碰上了这样一个问题！ “ 版本 ” 依据，一时哪里说得清楚。搬出 “ 尽2 / 5 信书，则不如无书 ” 的古训，又有 “ 压服 ” 之嫌。要叫 学生服膺真理，还需有无可辩驳的理由。教者略作思索后，先请这位学生给 “ 落花流水 ” 标出声调。 教者说： “ 落花流水 ” 四字， “ 落 ” 是第四声， “ 花 ”是第一声， “ 流 ” 是第二声， “ 水 ” 是第三声：四声俱备，顿挫抑扬，这一成语读起来真是 “ 如听仙乐耳暂明 ” 。 “ 流水落花 ” 也是如此。第一、二声大体相当于格律诗词中的平声，第三、四声大体相当于格律诗词中的仄声。格律诗词中相邻的两个节奏点上的字音往往平仄相对，这样才能造成音调和谐的效果。 看到同学们不知老师葫芦里卖什么药，教者又说：为什么是 “ 流水落花 ” 而不是 “ 落花流水 ” ，这 里面大有奥妙。请大家查找宋代词人运用这一词牌创作的词，看看这些词的最末两句即歇拍有什么特点。 学生上网查找，很快搜索到宋代词人创作的几首浪淘沙，其歇拍如下： 可惜明年花更好，知与谁同？（欧阳修浪淘沙） 霜鬓知他从此去，几度春风。（晏几道浪淘沙） 惊起西窗眠不得，卷地西风。（辛弃疾浪淘沙） 老师提示道：李煜是最早运用浪淘沙这一词牌的作者，从宋代作家的词作中，我们可以推测出李煜当时是怎样调整歇拍音调的。现在请大家将歇拍首句的第二、四、六个3 / 5 字分别标上声调，看看有什 么特点。 于是，学生标调。大家摇头晃脑读了一遍，很快发现其中的规律：第二、四、六字的声调是 “ 仄一平一仄 ” 。 为什么是 “ 流水落花 ” 而不是 “ 落花流水 ” 呢？那位答错题的同学恍然大悟：李煜创作浪淘沙一词时，歇拍毫无疑问也应是按照 “ 仄平仄 ” 来调整音节的。 “ 去 ”是明显的仄声字，相邻节奏点上的字只能是平声字 “ 花 ” 。所以，不可能是 “ 落花流水春去也 ” ，只能是 “ 流水落花春去也 ” 。 老师旋作补充：曲子词本为歌唱而作，平仄相间，才能造成音调和谐的效果。浪淘沙歇拍第一句七字的声调是：平仄仄平平仄仄，其中一、三字可平亦可仄。这就是李煜写作 “ 流水落花 ” 的原因。不存在什么不同版本，而是编高考语文复习资料的那位先生犯了习惯性错误。 明白了这一点，学生受到很大启发。于是，老师推出另一道填空题。唐代诗人李群玉的一首七律奉和张舍人送秦炼师归岑公山，是刚才学生上网时老师以 “ 落花流水 ” 词条键入偶然搜索到的一首诗。此时信手拈来，觉得是一个很好的训练题，便抄写在黑板上，却故意留空三处： 仙翁归卧翠微岑，一夜西风月峡深。 松径定知 合，玉书应念素尘侵。 不系东西影，野鹤宁知去住心。 4 / 5 兰浦苍苍春欲暮， 怨离襟。 供填意象是闲云、芳草和落花流水、流水落花。请学生将这首诗恢复原状。 刚才默写 “ 落花流水春去也 ” 的同学说，毫无疑问末句应该是 “ 落花流水怨离襟 ” ，格律诗讲究平仄相间， “ 怨离襟 ” 的 “ 离 ” 是平声字，诗中二、四两个字就应该是平声和仄声， “ 落花流水 ” 符合要求。而且，格律诗的出句和对句必须平仄相对，第七句 “ 兰浦苍苍春欲暮 ” 的二、四、六字声调分别是 “ 仄一平一仄 ” ，对句相应位置的字的声调应该相反，由此可以确证，应 填 “ 落花流水 ” 。 另一位同学发言：颔联应填 “ 春草 ” ，声调与 “ 素尘 ”才可相对。颈联应填 “ 闲云 ” ，声调与 “ 野鹤 ” 才可对得工整。 “ 闲云野鹤 ” 也是四声和谐的成语。 是 “ 落花流水 ” ，还是 “ 流水落花 ” ，如此一番讨论，同学们终于不仅知其然，而且知其所以然。于是，老师总结说：古人无论是写诗还是填词，都要利用汉语声调的变化造成一种抑扬美，无论是 “ 落花流水春去也 ” ，还是 “ 流水落花怨离襟 ” ，仅从声调这一角度，就可以判断其句之伪，因为读起来不是朗朗上口，而是佶屈聱牙。出于一种思维惯性，叶绍翁游园不值中的 “ 春色满园关 不住 ” ，人们常误作“ 满园春色关不住