“建设幸福中国”征文4篇-作文站-课件

1 / 9 “建设幸福中国”征文 4 篇 -作文站 -课件 “ 建设幸福中国 ” 征文 4 篇 “ 建设幸福中国 ” 征文：从幸福到更幸福 泰安市实验学校八年级四班肖圣菲 墙壁上是一幅地图。站于跟前，久久的矗立、凝望。在那深邃的蓝色之间，一只雄鸡翘首昂视，正欲抬足跨越浩瀚飘渺的太平洋，像西方的国家伸出友好的翅膀。这张光滑的图纸明明只占据了一平方米的空间，我却感觉像遍布了五湖四海，蔓延在世界的各个角落。因为 地图上的 “ 中华人民共和国 ” 七个大字，重重的敲击着我的身体，震撼心灵。 那块被 粉红色国界线所围绕的九百六十平方千米的土地就是中国，是我们的祖国。 “ 中国 ” 这两个字虽提过多次，也写过多次，但每当在深深的注视之时，内心总会涌上一股翻腾的江流，带着一种激动与澎湃流遍四肢百骸。这也许就是身为中国国民所本能的骄傲与幸福。在当我学了中国历史后，那种豪迈的情感却愈是泛滥，无法言喻了。 翻开红色读本，第三篇中那一系列的破折号深深映入眼帘，紧接着， “ 苦难辉煌 ” 、 “ 艰苦探索 ” 、 “ 科学发展 ” 、“ 努力奋斗 ” ，这一连串的四字词语仿佛有千斤的重量，一步一个脚印的踏进了我的脑中，各自选择了一方土地，稳稳2 / 9 地 屹立，却是整齐的呈现在眼前，每个字都发出自信的金光，格外耀眼。学过历史的我仿佛是知道它们都代表的什么一般，静静的凝视着着几个词语，思绪翻滚；而那最后探入脑海的，也是那最重要的四个字： “ 幸福中国 ” 。 “ 中国人民站起来了 ” ， “ 中国人民富起来了 ” ， “ 中国人民幸福起来 ” ，这一个个短语似乎是在书写着中国一步步走向幸福的过程。从无数革命先烈抵挡外来侵略，打倒国民党反动派，到新中国成立，人们欢呼雀跃；从亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义发展道路，到实行改革开放和现代化建设，实现强国富民、民族复兴的百年梦 想；从面对着国内外环境的复杂变化和重大风险挑战，到科技快速发展，顺利完成 “ 十一五 ” 规划的目标和任务，我们仿佛看见了遥远时代的中国，从苦难中脱身，从困境中探索，从奋斗中改善，直到今天，终于抓住了幸福，科学技术迅速发展，生活质量显著提高，亿万百姓更加富裕，我们可以自豪地宣告： “ 中国人民幸福起来了！ ” 但我知道，这期间的辛酸与艰苦却是三言两语而不能概括的。 1949 年新中国成立，我抱着好奇的心询问起家里年龄最大的爷爷。 “ 我在四三年出生。 ”“ 啊，那您岂不是经历了新中国开国大典？ ” 我兴奋起来。 “ 是 啊。 ” 爷爷摸着下巴，缓缓道，似乎陷入了回忆。 “ 那，哎，您那时才六岁啊，3 / 9 会明白这些事吗？ ” 我疑惑起来，不以为然地说。爷爷沉默了许久，才慢慢的开口： “ 解放了 ” 只三个字，很短，但我却听懂了，因为解放了，胜利了，站起来了，所以连六岁的小孩子也能感受到那份激动，和幸福，但却也可见解放之前 “ 解放了 ” 这三个字，久久萦绕于耳边，重重的敲击着我的心灵，在立国的激动之中，一份酸涩在体内蔓延，中国，艰苦的历程 幸福不是凭空得来的，它是烈火中重生的凤凰，苦难中奋起的辉煌！它需要大家的团结统一才能缔造，需要 无私奉献的爱才能成长，需要发愤图强的奋斗才能灿烂。 经济在繁荣，社会在和谐，民族在强盛，让中华儿女努力奋斗，让中国从幸福到更幸福！ “ 建设幸福中国 ” 征文：努力学好真本领让未来生活更幸福 泰安市实验学校六年级八班王艺芃 每天清晨，我喝下一杯香甜的牛奶，呼吸着新鲜的空气，坐上舒服的汽车，行驶在环境怡人的环山路上，奔向让我获得知识的学校，我感到现在的生活是多么幸福啊。 坐在宽敞明亮的教室里，与身边的同学进行着积极有效的合作学习，聆听着老师们谆谆教诲 ，每天都有新的收获，我感到很充实、很快乐、很幸福。 4 / 9 对于一个刚刚进入初中学习的学生来说，幸福是身边点点滴滴的感受，幸福来自身边老师、父母、同学的给予，幸福是甘甜的雨露让我茁壮成长。 当我五年前刚刚跨入小学的时候，回家后我要到爸爸妈妈的房间去做作业，因为我的房间太小了，除了床就剩下过道了。每天早上都要做摩托车上学，冬天或者下雨刮风的时候真不好受。现在在我的房间里有崭新的书桌、宽大的床、漂亮的衣橱、整齐的书柜，身边的变化让我感到我们的国家在飞速发展，我们的社会在不断进步，我们的生活在节节提高 ，每一天、每一刻我都幸福着、享受着、思考着。 今天作为一名学生在分享着社会进步带来的成果，今天的我们要清醒地意识到自己的责任，我们是早上七八点钟的太阳，明天的辉煌需要我们去创造。我们既要树立远大的志向，又不能好高骛远，要踏踏实实的学习，掌握科学知识和人文知识，要培养自己坚韧不拔的性格，要培养自己善于思考的头脑，要培养自己的创新能力，让自己尽快成为对社会有用的栋梁之才。 现在我们的学校正在进行二次课堂改革，我现在已经是学习小组的组长了。原来的课堂主要是老师讲，提问到我就回答，班里那么多同学 ，有时我一节课每次都举手也没有机会回答问题，真让人着急。现在好了，我可以在组内讨论问题，每节课都有很多发言机会，古人云： “ 三人行，必有我5 / 9 师焉 ” 。在学习小组内别的同学能够帮助我。我还能做别人的小老师帮助他人，看到别的同学进步了，我感到很幸福。其实我讲解的过程也是我加深理解问题的过程，我对知识掌握的更加牢固了，而且我还在思考怎样培养自己的自学能力、领导能力，让自己成长的更全面。在班里的课堂热闹起来的时候，学习的幸福悄悄地到来了，同学之间的关系更加密切了。 获得幸福的过程是辛苦的、劳累的过程。我从一年级 开始练习电子琴，每周都要去学琴，回家后完成了作业还要练习，真的是很枯燥。但是日久天长我逐渐感受到了音乐的美妙，认识了贝多芬、肖邦等杰出的音乐家，也提高了自己对美的欣赏能力。梅花香自苦寒来，一晃五年过去了，我也获得了电子琴业余十级证书，当拿到证书的那一刻，我感到了幸福是通过努力和汗水获得的。 我们的国家现在正在飞速发展，我们在世界上无论经济上还是政治上都占有越来越重要的地位，这是我们勤劳的人民辛勤努力的结果。梁启超在一百一十二年前响亮地喊出了： “ 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强 ” ，作为祖国的未来，我们今天在传承过去的知识精髓，在培养自己的能力，十年后我们就要担负起建设幸福中国的责任，用我们的智慧、用我们的努力、用我们的勤劳让自己、让他人感到更幸福、更快乐、更和谐，我们的祖国更加美丽富强。 6 / 9 指导教师：刘奎玲 “ 建设幸福中国 ” 征文 幸福像花儿一样绽放 08 年级 3 班王贾悦 春天来了，蔷薇花在阳光下绽放，因为它找到了春，找到了幸福。幸福是什么？对父母来说，幸福是有个健康孝顺的孩子；对老师来说，幸福是自己的学生取得优异的成绩，健康快乐地成长。在两会召开的日子 里，我认真阅读了建设幸福中国这本书，对幸福有了更加深刻的认识。 这本书分六篇，从 “ 实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务 ” 等不同角度展现了中国翻天覆地的变化。书中一个个感人的故事，一件件发生在我身边的事让我感受到了：幸福是学生上学环境得到改善；幸福是人们的住房条件得到改善；幸福是国家为我们提供了基本医疗保障；幸福是维护劳动者的权益；幸福是小区里安装了健身器材 正像书中所写的那样，建设 “ 幸福中国 ” 是全国人民最殷切的希望。我所在的学 校也是一样，有以前的大铁门，现在换成了电动门。乡村凹凸不平的土路，变成了宽阔平坦的水泥路和沥青铺路。一个个破旧矮小的房子，都变成了崭新的大房子。原先住平房的人，现在也搬进了楼房。就连一片荒凉的土地，也变成了繁华热闹的小区。科技创新更是发展迅速，已经走在了世界的前列。 7 / 9 弹指挥间，沧桑巨变。翻开建设幸福中国，我深深感受到，幸福已经给予了中国人民：农民工子女得知可以同居民子弟接受义务教育时，那满面的春风；家庭特困生晓得自己可以免费背上书包重返学校时，那满心的喜悦； “ 五保老人 ” 知道自己可以搬进新小区有 一份自己的工作时，那全身的兴奋 一张张鲜活的幸福的画面，像雨后的春花一样开遍了中国的每一个角落。 祖国日新月异的变化，是国家的幸福，也是人民的幸福。我深知今天的幸福生活来之不易，作为一名中学生肩负着建设祖国的重任。应该树立远大理想，刻苦学习文化知识，勤于思考，打好知识的根基。从身边的小事做起，为建设 “ 幸福中国 ” 做出自己应有的贡献！让幸福之花永远绽放。 “ 建设幸福中国 ” 征文 从我做起建设幸福中国 幸福是什么？现代汉语词典上的解释是： “ 幸福就是使人心情舒畅的境遇和生活 ” 。但是如果你问一 千个人 “ 幸福是什么 ” ？那么你会得到一千种不同的答案。有人会说，幸福是一种心灵的感悟；有人会说，幸福是一种微妙的感觉；也有人会说，幸福是一种内心的感动。我认为他们说得都对，因为人们对幸福的理解本身就是 “ 仁者见仁，智者见智 ” ，不存在谁是谁非的问题。但是有一点，我认为一定要分清，那就是个人的幸福与国家的幸福不是一个概念。个人幸福是国家幸福的前提，人民是国家的主人，只有人民幸福，国家才8 / 9 能幸福；国家幸福是个人幸福的终极目标，一个人幸福不是真正的幸福，这样的幸福不会长久，全体人民幸福才是真正的长久的幸福。在个人幸福与国 家幸福发生冲突的时候，国家幸福是至高无上的，必须牺牲个人幸福来成就国家幸福。这样事例不胜枚举，从战国时期 “ 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 ” 的荆轲，到革命战争时期 “ 杀了夏明翰，还有后来人 ” 的革命烈士，再到新中国 “ 鞠躬尽瘁，死而后已 ”的敬爱的周总理，再到 “512” 汶川大地震中冒着生命危险前赴后继奔赴灾区抗震救灾的勇士们，无数中华仁人志士作出了响亮的回答。所以说，我眼中的幸福中国既有国家强盛、社会和谐、人民富足，又有人们的舒心、放心、安心和对国家的信心，是个人幸福与国家幸福的高度统一。 “ 国家兴亡 ,匹夫有责 ” ，同样地，建设幸福中国，是每个中华儿女的幸福所系、责任所在。每一个社会成员都应该从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，从追求个人幸福做起，向着建设幸福中国的宏伟目标阔步前进。作为祖国的花朵和 “ 早晨八九点钟的太阳 ” ，作为 21 世纪幸福中国的新希望，我们中学生应该清楚地认识到肩负的责任，更应该清楚自己应该怎么做。我认为，当前我们的首要任务就是好好学习，积累知识，为将来建设幸福中国奠定坚实的基础；其次是树立远大的理想，做一个有志向、有抱负并且有执着追求精神的人；第三是培养良好的思想品质和道德修养，只9 / 9 有德、 智、体、美、劳全面发展的人，才能正确处理个人幸福与国家幸福的关系，才是建设幸福中国的栋梁之材；第四是我们从小就要胸怀天下，关心国计民生，平常多了解国际、国内的大事，多了解社会上发生的事情，多了解百姓的生活状况；第五是我们要力所能及地开展一些社会实践活动，锻炼自己的实践能力，避免以后走上社会成为 “ 书呆子 ” 。