2018-2019版高中地理 第二章 地球上的大气 第二节 水的运动 课时1 水循环课件 新人教版必修1.ppt

第二节水的运动,课时1水循环,蒸发,水汽输送,径流,三态,太阳辐射,重力,提示(1)海洋和陆地之间的为海陆间循环；在陆地上的为陆地内循环；在海洋上的为海上内循环。(2)水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。(3)地表径流。,解析第1题，图中包括了海上内循环、陆地内循环、海陆间循环三种形式，都包括的环节是蒸发与降水。第2题，根据常见水循环主要环节可知，图中a、b、c、d、e、f、g分别是蒸发、水汽输送、陆地降水、地表径流、海洋降水、植物蒸腾、下渗。南水北调工程主要是对d环节产生影响；人工降雨会改变c环节即大气降水的时空分布；对亚马孙雨林的破坏会造成f环节的减少；植树种草可以涵养水源、保持水土，会造成g的增加。答案1.D2.D,解析第3题，图中的溢流能反映出地表径流，渗透系统或污水排放系统反映出地下径流；图中内容不能表示出来的水循环环节是蒸发和植物蒸腾；该设计适合缺水地区，也适合降水较多的地区；该渗透系统或污水排放系统具有环境效益。第4题，光照强、气温高、风速大都有利于水体的蒸发；空气湿度大，空气中能进一步吸收的水体越少，因而不利于水体的蒸发。答案3.B4.A,提示(1)文字的前半部分涉及了水汽输送，后半部分则涉及径流输送。(2)太阳辐射和水的重力。(3)水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。(4)在目前的技术条件下，人类能够干预水循环的蒸发和蒸腾、凝结降水、径流和下渗等环节。其中对地表径流环节影响最直接，也最广泛。,解析第(1)题，a、b、c、d、e分别表示水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发。第(2)题，水循环能维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新，塑造地表形态等；水资源如利用不当，也会枯竭；人类主要影响水循环中的地表径流环节。答案(1)C(2)D,提示(1)大气降水。(2)海陆间水循环。,解析第(1)、(2)题，由图可知，降水量与径流量呈正相关河流的主要补给为大气降水降水集中于4、5、6月份，7、8月份降水相对较少河流位于东南地区。第(3)题，曲线变化比较平缓，曲线的陡直变化显著流量变化小说明观测站上游修建了水利工程(如水库)，水利工程(如水库)对下游径流起到了调节作用。答案(1)A(2)D(3)C,晨背索引1说出水循环的成因、类型、环节和形成过程。2说出影响水循环环节的因素和人类活动对水循环的影响。3说出河流的补给类型的特点、分布地区和分析判断思路。,解析第1题，根据所处位置及箭头方向可知为地表径流，选项中与此相符的为A项。第2题，建设“海绵城市”增加绿地面积，环节代表的植物蒸腾会增加；增加城市排水设施，减少城市硬化面积，会使代表的下渗增多而代表的地表径流减少。建设“海绵城市”不会影响水汽输送。答案1.A2.C,解析第3题，图中显示潜在的回用水源来自用户和污水处理厂。来源于用户的潜在回用水源是可循环使用的清洁冷却水。第4题，城市地面硬化，会减少地表水下渗，从而使地下径流量减少。答案3.C4.A,对点练二河流的主要补给形式下图为不同水体之间相互转化关系示意图，读图完成57题。,5在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在()A12月B34月C67月D1112月6甲代表的水体类型是()A冰川、地下水B雨水、地下水C雨水、海洋水D海洋水、冰川7如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致()A丰水期a变小，枯水期b变大B丰水期a变小，枯水期b变小C丰水期a变大，枯水期b变小D丰水期a变大，枯水期b变大,解析第5题，考查陆地水体之间的相互补给关系。洞庭湖是长江流域的湖泊，能够对长江径流量起到调节作用。丰水期长江水补给洞庭湖水，降低长江水位；枯水期洞庭湖水补给长江水，提高长江水位。箭头a表示长江水补给湖泊水，长江处于丰水期。夏季67月份长江流域降水量大，为丰水期。所以本题选择C项。第6题，甲水体和长江水、洞庭湖水之间都存在着相互补给的关系。地下水与长江水和洞庭湖水之间存在相互补给的关系；冰川水可以补给长江水，但是长江水不能补给冰川水；长江水可以补给海洋水，但是海洋水不能补给长江水；长江水和洞庭湖水经过蒸发补给雨水，雨水能补给长江水和湖泊水。所以本题选择B项。,第7题，考查湖泊调节河流径流量的作用。丰水期长江水补给洞庭湖水，降低长江水位；枯水期