中班语言小小蜡笔教案.docx

中班语言小小蜡笔教案【篇一：教案祖国祖国我们爱你】 中班音乐活动祖国祖国我们爱你 活动目标: 1、喜欢音乐活动,随音乐自信地、有表情地演唱歌曲,激发幼儿爱祖国的情感。 2、感受歌曲活泼欢快的特点，积极参与表演，并从中体验乐趣。 活动准备： 小帖画奖品、多媒体课件。 活动过程： 一、谈话导入 1、师：十月一日是什么节日？（国庆节） 师：你们知道这一天是谁的生日吗？（我们祖国的生日） 你们爱我们的祖国吗？ 对了，祖国祖国我们爱你！ 二、学唱歌曲 1、看图记歌词，有节奏的朗诵。 今天老师为大家带来了一位新朋友，仔细瞧瞧，什么小精灵来到我们身边了?出示头饰：小蜡笔。 师：对，蜡笔小精灵在跟小朋友们打招呼呢！它还带来了4位好朋友。 引出歌词：小小蜡笔，穿花衣。 出示课件:红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在屏幕上。 师：蜡笔小精灵身上的衣服漂不漂亮?它们衣服上的颜色一样吗？有哪几种颜色? 有节奏地读歌词“小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽。” 师：这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗？ 师小结：“小朋友们多么欢喜”，那你能用小蜡笔做些什么呢？ 课件出示画面：小朋友们比赛画画的图片 师：咦？他们在干什么呢？要比赛什么呢？ 引导幼儿看图说出歌词：“画个图画比一比” 师：我们一起来看看，这几位小朋友都画了些什么呢？ 课件出示画面：可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在的飞翔；青青的小草钻出泥土，舒展着柔嫩的身体，随风摆动，一幅春机盎然的景色。 引导学生看图说出歌词：“画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。” 师：看看还画了些什么？ 课件出示画面：太阳公公面带微笑，高挂在天空，向四周放射着金色的光芒和国旗的图片，占据屏幕的另一半。 课件显示歌词：“你画太阳，我画国旗”画面：校园内，高高飘扬的国旗，小朋友们仰着头，怀着崇敬的心情注视着国旗。 师：小朋友们，当你们听到国歌，看着国旗冉冉升起，你的心中会想到什么呢？ 课件显示歌词：“祖国，祖国，我们爱你”引导幼儿有激情的朗读。 2、播放歌曲，完整欣赏。 3、发声练习：山谷回音真好听 4、幼儿随视频学唱歌曲。 师：小朋友，你们在听这首歌的时候，感觉歌曲旋律是怎样的（活泼欢快）第一 遍：引导学生用高兴、快乐的心情有表情地演唱歌曲 师：你刚才在听的时候，发现哪两句是重复的？-祖国，祖国，我们爱你”。 为什么要重复呢？ 师：因为只唱一句“祖国，祖国，我们爱你”我觉得好像还不能够表达出心中对 祖国的爱，所以还要再重复一次。那后面的那句跟前面要唱得一样吗？ 师小结：后面的那句歌词和旋律虽然是重复的，但力度上应该要更强一些，这样 才能完全表现出我们对祖国的爱。 第二遍：注意末句反复的力度加强 5、全体幼儿随伴奏自信有表情地演唱歌曲。鼓励幼儿站在老师面前大胆演唱。 三：表演歌曲 1、启发幼儿根据歌词即兴创编动作 2、欣赏老师舞蹈，幼儿伴唱。 3、跟随老师一边唱歌一边跳舞。 四、结束部分 小朋友们，我们的祖国是一个美丽而富饶的国家，今天你们唱出了对祖国妈妈的爱！让我们也拿起小蜡笔去画出心中的祖国吧！ 五课后延伸：知识扩大，情感升华 师：在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲，我们一起和爸爸妈妈去找一找，听一听吧！如国旗国旗多美丽，我爱北京天安门，娃哈哈，中华国民共和国国歌。【篇二：亲子班幼儿绘画活动教案】 亲子班幼儿绘画活动教案：开火车 活动目标： 1. 乐于参加活动，初步感受绘画的乐趣。 2.能根据自己的意愿尝试选择红、黄、蓝三种颜色作画，并大胆地画长长的线。 活动准备： 1.环境布置：小兔车站、小熊车站。 2.黄、红、蓝油画棒若干,印有小兔车站和小熊车站的大小画纸若干。 3.欢快的音乐伴奏。 4.火车快飞的音乐、电话、铃声 活动过程： 1.开始部分：游戏“小司机开火车”进场。 教师：“我们一起来开火车，火车要从小熊车站开到小兔站，坐在外围的小朋友起立,我们一起开火车,呜呜?(开一会儿后)请中间一排的小朋友上我的火车,(边开边说)现在我们的火车越来越长了,呜呜?(让幼儿体验火车长长的感觉)火车到站了,小朋友也回家吧”(幼儿坐在自己的位上) 2.集体游戏：“小小蜡笔开火车” （1）师：“小司机开火车真有趣，从这一头开到那一头，油画棒宝宝看了真开心，也想玩开火车的游戏。小朋友们做小老师教它们开火车，好吗？” （2）师：“油画棒宝宝等不及了，我们先请哪种颜色的宝宝玩呢？（红色的）（教师边画边提示：在开火车的时候，我们先找到小熊车站，从小熊站一直开到小兔车站才能停） （3）请小朋友来开火车。（提醒幼儿从小熊站一直开到小兔车站才能停） 3. 幼儿作画，教师巡回指导： （1）师：“小朋友的油画棒也想开火车了，快请他们出来玩吧！” （2）引导幼儿从小熊车站一直开到小兔车站。 （3）鼓励幼儿尝试用不同颜色的油画棒作画。 4.讲评绘画内容： 师：“你请的哪些颜色的油画棒宝宝开火车的？ 5.结束活动：（电话铃声）教师：“喂，你好，这里是小（3）班，哦，原来你是猫大哥呀，你要请我们班的宝宝去做客？好、好、好。宝宝们，猫大哥要请我们班的宝宝去做客，你们去不去？（去）那我们开着火车去吧。（幼儿排队出教室）【篇三：学前班科学教案】 九年义务教案 科 学学科 学前班年级 执教者 年月日 常识教育目标 1、 关注周围环境的变化，体验发现的乐趣，萌发求知的欲望。 2、 有探索的愿望和行动，有一定的独立性和创造性。 3、 培养幼儿动手能力，手眼灵活，动作协调地操作材料和工具。 4、 在活动和游戏中培养幼儿对科学现象的兴趣探索的欲望。 5、 培养幼儿的自信心和自我保护意识，教育幼儿遇到困难要正 确面对，能动脑筋、想办法。 no、1 活动名称：调制沙拉酱。 活动目标：1、通过操作活动观察蛋黄、色拉油、醋等混合后的变 化。 2、愿意参与活动并从中体验快乐。 活动准备：活动过程：开始部分： 2基本部分：一、小朋友，新年过的好不好，过一年小朋友都长一 苹果、熟鸡蛋等。 3、盛沙拉酱的碗若干；调制示意图。 1、组织幼儿进教室坐好。 、做律动小鸭子 岁啦，你们想不想自己动手做吃的？-制作沙拉酱。二、尝试制作沙拉酱。 1、为幼儿提供调制沙拉酱的示意图及材料，并指导幼儿动手操作 2、 引导幼儿发现蛋黄、色拉油及醋搅拌后的变化。三、分享活动 1、 鼓励幼儿利用各种蔬菜和水果制作美味沙拉。 2、 请幼儿为自己制作的沙拉起一个好听的名字。 3、 举行美味沙拉品尝会。 结束部分：教育幼儿不挑食，爱吃蔬菜，注意摄入食物的多样性。 活动效果： no、2 活动名称：小油滴不见了。活动目标：活动准备：活动过程：开始部分： 2基本部分：一、创设问题情境。 1、了解油水融合的方法。 2、能简单记录实验的过程和结果。