新课标物理实验手册.doc

新课标物理实验手册1低压沸腾实验器材：酒精灯、火柴、烧杯、橡皮塞、烧瓶夹、水实验过程：先将烧瓶内倒入适量的水，用酒精灯加热至水沸腾，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，然后将烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，（停顿）此时，大家将看到烧瓶里的水又重新沸腾起来。 这个试验就进行到这儿。2小人跳舞实验器材：玩具小人、硬纸片、收音机喇叭。实验过程：先用硬纸片将喇叭遮住，再将其放入硬纸盒中搭成舞台，然后将玩具小人放在舞台上，接通电源，让喇叭发出声音，（停顿）我们将看到音乐声中翩翩起舞。 这个试验就进行到这儿。3空气罩中的闹钟实验器材：闹钟、玻璃罩、抽气机。实验过程：把一只正在响铃的闹钟放在玻璃罩中，用抽气机将玻璃罩内的空气抽出（停顿），我们听到铃声再逐渐减弱。停止抽气，打开玻璃罩的进气阀，让空气逐渐进入玻璃罩内，（停顿）我们听到铃声又逐渐增大。 这个试验就进行到这儿。4研究音调与频率的关系实验器材：钢尺一把实验过程：将一把钢尺按在桌子上，一端伸出桌边，用手拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后改变钢尺伸出的长度，再次拨动，但需保证两次钢尺振动的幅度大致相同（停顿）,比较钢尺两次振动的快慢和发声的音调的关系。 这个试验就进行到这儿。5.观察声音的波形实验器材：示波器、声波演示议、两只频率不同的音叉、小锤实验过程：用小锤敲击其中一只音叉，将这个声音信号输入到示波器上，观察该声音的波形。换用另一只不同频率的音叉，让它发出声音并输入到示波器上，观察该声音的波形与前一波形的区别。下面我们将男女同学发出的声音信号分别输入到示波器上，观察两个波形的区别；现在我们先观察男同学所发声音的波形，再来观察女同学所发声音的波形。 这个试验就进行到这儿。6观察不同乐器声音的波形实验器材：示波器、话筒、音叉、小锤、电子琴、长笛实验过程：将话筒接在示波器的输入端，分别观察音叉、电子琴、长笛发出相同音调的声音波形的特点；首先，我们观察音叉发出的声音波形，我们再来观察电子琴发出的声音波形， 最后我们来观察长笛发出的声音波形。我们发现不同乐器发出相同音调的声音特点不同。这个试验就进行到这儿。7观察噪声的波形实验器材：示波器、声波演示议、音叉、小锤、玻璃板、小铁棒实验过程：用小铁棒发付刮划玻璃板发出噪声，并将噪声信号输入到示波器上，观察噪声的波形特点；在将小锤敲击音叉发出的声音输入到示波器上，观察此波形与噪声的波形的区别。 这个试验就进行到这儿。8声波传递能量实验器材：蜡烛、火柴、罐头盒、橡皮膜、橡皮筋实验过程：去掉罐头盒两端的盖子，给一端蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧，对着火焰敲橡皮膜，（停顿）我们看到火焰在摇摆。这个试验就进行到这儿。9光的传播实验器材：激光源、水槽、自来水实验过程：在暗室里将一束光射到空气中，（停顿）我们看到光在空气中是沿直线传播的。在暗室里，将一束光射到水槽的水中，我们看到光在水中是沿直线传播的。 这个试验就进行到这儿。10光的折射实验器材：激光源、水槽、自来水实验过程：在暗室里，打开激光源，将一束光从空气斜射入水中， （停顿）我们看到进入水中的光线发生了偏折。这个试验就进行到这儿。11色散实验器材：三棱镜、太阳光、光屏实验过程：让一束太阳光照射到三棱镜上，（停顿）我们看到透过三棱镜的太阳光在光屏上呈现出一条红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色光带。 这个试验就进行到这儿。12透镜对光线的作用实验器材：凸透镜、凹透镜、光盘、激光源实验过程：将一块凸透镜放在光具盘的中央，让一束跟凸透镜主轴平行的光照射到凸透镜上，（停顿）我们看到经过凸透镜的折射光线会聚到主轴上的一点。将一块凹透镜放在光具盘的中央，让一束平行透镜主轴的光线照射到凹透镜上。我们看到经过凹透镜的折射光线向外发散。 这个试验就进行到这儿。13平行光聚焦实验器材：凸透镜、白纸、凹透镜、太阳光实验过程：将一个凸透镜正对着太阳光，在透镜另一侧放一张白纸，调节透镜与白纸的距离，直到白纸上得到最小最亮的光斑。用刻度尺测量这个光斑到透镜的距离，并记录。换用另一个凸透镜重做上面的实验，（停顿）经过测量我们发现不同透镜的焦距是不一样的。换用一个凹透镜重做上面的实验（停顿），我们发现，无论我们怎样调节凹透镜到白纸的距离，纸上都不能得到最小最亮的光斑。这个试验就进行到这儿。14投影仪成像实验器材：投影仪、投影片实验过程：把投影仪上的反光镜移开，将投影片放在载物台上，调节镜头，使天花板上得到清晰的像（停顿）我们发现天花板上得到的是倒立、放大的像。 这个试验就进行到这儿。15凸透镜成像（实像和虚像）实验器材：凸透镜、蜡烛、火柴、光屏、光具座实验过程：在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜、光屏，并调节使它们的中心大致在同一高度，点燃蜡烛，调节三者的距离，使光屏上得到烛焰清晰的像。（停顿）我们看到实像与物分布在凸透镜的两侧。将蜡烛放在凸透镜的焦点以内，移动光屏，我们发现无论怎样都得不到像。取下光屏，透过凸透镜，我们看到了烛焰被放大的虚像。这个试验就进行到这儿。16自制温度计实验器材：一个插有细玻璃管的橡皮塞（细玻璃管的一端封闭）、一瓶带颜色的水、酒精灯、火柴、热水、冷水各一杯。实验过程：点燃酒精灯，给细玻璃管封闭的一端加热，使玻璃管内的空气排出一些，迅速用橡皮塞塞住装有红颜色水的玻璃瓶口，将小瓶放入盛有热水地烧杯中，观察细管中红色水柱液面的位置，我们看到细玻璃管中红色水柱的液面在不断升高。然后将小瓶放入盛有热水的烧杯中，再来观察细玻璃管中红色水柱液面的位置，我们看到细玻璃管中红色水柱的液面在不断降低。这个试验就进行到这儿。17电荷间的相互作用实验器材：玻璃棒2根、丝绸、橡胶棒、毛皮、细线实验过程：将一根玻璃棒与丝绸摩擦后吊起，一根橡皮棒与毛皮摩擦后吊起，再取另一根玻璃棒与丝绸摩擦后，分别靠近吊起的玻璃棒和橡胶棒（停顿）我们看到两根玻璃棒相互排斥，玻璃棒与橡胶棒相互吸引。 这个试验就进行到这儿。18电荷在导体中的移动实验器材：验电器2个、金属棒、橡胶棒、毛皮实验过程：用毛皮摩擦过的橡皮棒与验电器的金属球接触，使验电器带电，金属箔片张开，用一根金属棒将它与另一个不带电的验电器相连。（停顿）此时我们看见原来带电的验电器金属箔片张开角变小，而原来不带电的验电器金属箔片张开。 这个试验就进行到这儿。19研究电功率与电能表转速的关系实验器材：串有电能表的照明电路、25W、和100W白纸灯个一支实验过程：将25W的灯泡接入照明电路，闭合开关，观察电能表铝盘的转速；换上100W的灯泡，闭合开关，观察电能表铝盘的转速，并与前次比较。 我们看到介入100W的灯泡时，电能表铝盘的转速快。这个试验就进行到这儿。20.观察保险丝的作用实验器材：220V电源、保险丝、铜丝、滑动变阻器、导线、开关实验过程：用到县将以上器材连接成一个串联电路，此时将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处。闭合开关移动滑片减小电阻来增大电流，观察保险丝和铜丝的变化。我们看到保险丝因温度升高而熔断，铜丝则没有熔断。 这个试验就进行到这儿。21磁场的方向实验器材：条形磁体、蹄形磁体波；玻璃板、小磁针若干、小铁屑实验过程：将条形磁体放在玻璃板的下面，在玻璃板上均匀地洒上小铁屑，轻轻敲击玻璃板，观察铁屑的分布情况，然后在条形磁体周围放置一些小磁针，观察小磁针N极的指向；将蹄形磁体放在玻璃板的下面，在玻璃板上均匀地洒上小铁屑，轻轻敲击玻璃板，观察铁屑的分布情况，然后在条形磁体周围放置一些小磁针，观察小磁针N极的指向。 这个试验就进行到这儿。22电流的磁效应实验器材：电池组、磁针、直导线一根、软导线若干实验过程：将直导线置于磁针上方，夹住直导线的一端，给另一端触接电池通电； 我们看到在通电瞬间，磁针向顺时针方向偏转。将电池组的正负极对调，再次给直导线瞬间通电，我们看到磁针向逆时针方向偏转。 这个试验就进行到这儿。23通电导线在磁场中受力实验器材：电源、蹄形磁体、轨道、直导线、开关、导线若干实验过程：将直导线放在轨道上，并置于磁场中，连接电路闭合开关，使电流通过直导线，观察直导线的运动情况；改变电路中的电流方向，观察直导线的运动。我们看到当磁场方向不变，改变电流方向后，直导线的运动方向与原来相反；保持电流方向不便，调换磁极，使磁场方向与原来相反，再次观察直导线的运动情况。我们看到当电流方向不变，改变磁场方向后，直导线的运动方向也发生了改变。这个试验就进行到这儿。24通电线圈在磁场中扭转实验器材：电源、蹄形磁体、线圈、铁架台、开关、导线若干实验过程：将挂在铁架台上的线圈放入磁场中，闭合开关接通电路，让电流通过线圈，观察线圈的运动。 我们看到通电后，线圈在磁场中扭转。 这个试验就进行到这儿。25通电线圈在磁场中的不连续转动实验器材：电源、磁场、线圈、开关、导线实验过程：将线圈静止放置在此磁场中的竖直位置，闭合开关；我们发现线圈没有运动，这个位置称为平衡位置。将线圈静止放置在此磁场中的水平位置，闭合开关；我们发现线圈受力沿顺时针方向转动，由于惯性越过平衡位置，到达某位置后并不能继续转下去，而是返回平衡位置。将线圈静止放置在刚才冲过平衡位置后所到达的位置上，闭合开关；我们看到线圈沿逆时针方向转动，由以上实验可知，通电线圈在磁场中不能连续转动。 这个试验就进行到这儿。26电磁波的产生实验器材：收音机、干电池、导线实验过程：打开收音机并调到没有电台的位置，将音量开大，把干电池和导线拿到收音机旁，将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的一端与正极摩擦，使他们时断时续的接触。我们听到收音机里传出咔咔的声音。 这个试验就进行到这儿。27真空罩中的手机实验器材：手机、玻璃罩、抽气机实验过程：将手机放入玻璃罩内，用抽气机将其中的空气抽出，拨叫该手机，虽然我们听不到手机的铃声，但通过屏幕显示此时手机已接受到来电。 这个试验就进行到这儿。28光沿着水流传播实验器材：大型塑料瓶用不透光纸包上，在瓶的侧壁开个小孔，往瓶内注满水，将光源置于水中，让水从小孔中流出。我们看到光随着弯弯的水流照到地面，在地面上产生一个光斑。这个试验就进行到这儿。29液体压强的特点实验器材：微小压强计、的玻璃容器、水、酒精实验过程：把探头放入装有水的容器中，我们看到U形管中液面出现高度差，可见液体内部存有压强；保持探头在水中的深度不变，改变探头方向，我们看到U形管中液面高度差不变，可见液体内部同一深度各个方向压强都相等。增大探头在水中的深度，我们看到U形管中液面高度差增大，可见深度增加，液体内部压强增大。换用酒精，保持探头深度不变，我们看到U形管中液面高度差与水中的不同，可见液体压强还与液体密度有关。这个试验就进行到这。30扩散现象实验器材：一瓶盖有玻璃板的二氧化氮气体，一只空瓶、玻璃板实验过程：将空瓶子倒扣在玻璃板上，使两瓶口相对，抽掉玻璃板，我们看到二氧化氮气体进到了上面的空瓶子里。这个试验就进行到这儿。31影响扩散快慢的主要因素实验器材：两只相同的烧杯、热水、冷水、滴管、红墨水实验过程：向一个烧杯中倒入半杯热水，向另一个烧杯中倒入等量的冷水，用滴管分别向两个烧杯底滴入一滴红墨水。我们看到热水中的红墨水扩散较快。 这个试验就进行到这儿。32分子间的作用力实验器材：铁架台、两个铅块、钩码实验过程：将两个铅块的底面削平、削干净后，紧紧的压在一起。我们看到两个铅块粘在一起，将它们挂在铁架上，并在下面挂钩码。我们看到即使挂上了钩码也不能把它们拉开。这个试验就进行到这儿。33利用做功改变物体的内能实验器材：配有活塞的厚玻璃桶、乙醚、棉花、玻璃瓶、橡皮塞、打气筒、水实验过程：将一小团蘸有乙醚的棉花放入配有活塞的玻璃桶里，把活塞迅速压下，我们看到玻璃桶内