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文档简介

1 / 3 养成读报的好习惯一 fontsize=6养成读报的好习惯教学设计一 作者：佚名转贴自：转载点击数： 106 教学目标 懂得读报的好处，学会读报的方法，养成每天读报，勤于积累的好习惯。 教学重点难点 教学具准备及辅助活动 主要板书计划 读报的重要 几乎与吃饭一样必不可少 如何读报 先浏览，再细读 养成读报的好习惯 受益终身 作业设计、安排 课内 组词 课外 朗读课文 教学过程 一、谈话导入新课 二、指导 1、自读课文，了解部分词语 2、指名逐段读课文，说说每一自然段的意思，讨论给课文分段 2 / 3 三、学习课文 1、学习第一段 （ 1）指读，思考写了什么？ （ 2）出示：原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到了九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。 理解 “ 九霄云外 ” ，从这个词体会到什么？ 像这样的人和事，你们身边有吗？ （ 3）引读第二自然段，体会 “ 看报看到上瘾的程度 ” （ 4）学习第三自然段，思考：报纸上有什么东西令人着迷呢？ 2、学习第二段 画出写读报方法的句子。 找出读报纸要注意的事情。 3、学习第三段 讨论：经常读报有哪些好处？ 三、朗读全文，总结全文。 实践活动 开展 “ 报纸剪贴 ” 读报评报活动。 教后感： 这篇文章很有实用性，从读报的好处和读报的方法两方面进行了叙述。在教学时不仅要让他们了解读书的必要性，还让学生结合读书 小组，制定读书计划，进行读书竞赛，写3 / 3 好读书心得，切实落实读书活动。还要求学生养成读报的习惯。 （语
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