2018-2019学年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第25课现代科学革命2课件岳麓版必修3 .ppt

第25课现代科学革命,一、现代物理学的两大支柱理论（相对论、量子论）出现的历史背景；二、相对论的提出、主要内容及意义；三、量子论的提出、主要内容及意义；四、通过对相对论、量子论出现过程的学习，培养敢于怀疑、勇于创新的精神。,现代科学革命,自然哲学的数学原理三大定律和万有引力定律标志着形成了经典力学体系。,牛顿（16431727）,一、现代物理学的两大支柱理论（相对论、量子论）出现的历史背景；,“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”大国崛起,1900年著名物理学家开尔文说:“19世纪已经将物理大厦全部建成，今后物理学家只是修饰和完美这所大厦。”,19世纪“物理学危机”,19世纪末三大物理学实验的发现：X射线的发现，放射性的发现，电子的发现。经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题，面临着挑战。,开尔文在1900年的演讲中说道：“动力学理论断言，热和光都是运动的方式。但现在这一理论的优美性和明晰性却被两朵乌云遮蔽，显得黯然失色了,第一朵乌云：“以太”说的破灭,光波为什么能在真空中传播？它的传播介质是什么？物理学家给光找了个传播介质“以太”。他们假定整个宇宙空间都充满了“以太”，“以太”是一种由非常小的弹性球组成的稀薄的、感觉不到的媒介。“以太”是光、电、磁的共同载体的概念为人们所普遍接受，形成了一门“以太学”。1887年，实验结果证明，不论地球运动的方向同光的射向一致或相反，测出的光速都相同，在地球同设想的“以太”之间没有相对运动。因而，根本找不到“以太”或“绝对静止的空间”。,第二朵乌云：紫外灾难,19世纪末关于黑体辐射研究中所遇到的严重困难。为了解释黑体辐射实验的结果，物理学家瑞利和金斯认为能量是一种连续变化的物理量，建立起在波长比较长、温度比较高的时候和实验事实比较符合的黑体辐射公式。但是，这个公式推出，在短波区（紫外光区）随着波长的变短，辐射强度可以无止境地增加，这和实验数据相差十万八千里，是根本不可能的。,经典力学的适用范围,1.只适用于宏观物体（宏观世界）的运动;2.只适用于低速运动的物质，是绝对的时空论。,二、相对论的提出、主要内容及意义；,艾伯特爱因斯坦（18791955），1879年3月14日诞生在德国乌尔姆的一个犹太人家中。1894年举家迁居意大利米兰。1900年毕业于瑞士苏黎世工业大学。,1905年，爱因斯坦26岁，接连写下4篇改变整个20世纪物理学面貌的论文：1、光的量子说（解释光电效应）2、布朗运动（证明分子的存在）3、狭义相对论（修正了牛顿力学）4、质能互换律（E=mc2）1916年，发表了广义相对论基础，最具创见也是最伟大的贡献：广义相对论（取代了牛顿的万有引力理论）,爱因斯坦被认为是最富于创造力的科学家，他不但创立了相对论，还提出了光量子的概念，得出了光电效应的基本定律，并揭示了光的波粒二重性本质，为量子力学的建立奠定了基础。为此荣获1921年度的诺贝尔物理学奖。同时，他还证明了热的分子运动论，提出了测定分子大小的新方法。,狭义相对论,广义相对论,相对论,1、相对论的内容,相对论颠覆了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“时间和空间的相对性”、“四维时空”、“弯曲空间”等全新的概念。,（1）相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。它否定了经典力学的绝对空间观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。（2）相对论发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学中，推动物理学发展到一个新的高度。,2、相对论创立的意义,有一次卓别林和爱因斯坦共同出席一次宴会都受到了热闹欢迎，卓别林说：大家欢迎我是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。说明了相对论深奥难懂，而且有悖于人们的日常生活。狭义相对论发表100多年了，也许全世界只有几十个人能完全理解他的真谛，但这并不能掩盖相对论对人类生活的巨大改变。,牛顿的光辉不可抹杀,爱因斯坦说，在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想:谁企图在真理的认识的领域内要人们认为他是不可动摇的权威，那他就要在上帝的哈哈大笑中垮台。,爱因斯坦的相对论是对牛顿力学的概括而不是否定，只否定了牛顿的绝对时空观。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例，相对论发展了牛顿力学。,三、量子论的提出、主要内容及意义；,（1）19世纪末20世纪初，电子和放射线的发现，打开了原子的大门，人们对物质的认识深入到了原子内部。（2）大量的实验表明，微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。,1.量子论诞生的背景：,普朗克（18581947）生于德国基尔。由于量子论创立，普朗克获得1918年诺贝尔物理学奖。他的父亲是一位杰出的法律教授。普朗克家是德国人所具有的最好品质的范例：诚恳，忠于职守。,2.量子论的诞生普朗克,任何物体都具有不断辐射、吸收、发射电磁波的本领。辐射出去的电磁波在各个波段是不同的，也就是具有一定的谱分布。这种谱分布与物体本身的特性及其温度有关，因而被称之为热辐射。,对话,19世纪经典物理学达到巅峰状态，在人们心目中，经典物理学已经达到近乎完美的程度。这时，年轻的普朗克和他的老师发生了一段对话：普朗克：“老师，我准备把我的一生都献给物理理论学！”老师：“年轻人，物理学是一门已经完成了的学科，不会再有多大的发展，把一生都献给这门学科，太可惜了。”,3.量子论的发展,（1）爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应，进一步推动了量子论的发展。,（2）丹麦物理学家玻尔在此基础上提出了有关原子的量子理论。,（3）20世纪30年代量子力学建立起来。,4.量子论和相对论出现的意义：,（3）量子论和相对论的提出，不仅推动了物理学的进步，而且开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。,（1）量子论使人类对客观世界的认识开始从宏观世界深入到微观世界，成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。,（2）量子论和相对论构成了现代物理学的基础，弥补了经典力学的不足。,小结：物理学发展的过程,1939年8月2日，爱因斯坦写信给罗斯福总统，建议美国务必抢在德国之前制造出原子弹；后来，当原子弹真的从潘多拉魔盒里跳出来后，爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中，自认一生最大错误就是建议研制原子弹。他痛心地说，“早知如此，我宁可当个修表匠！”,四、通过对相对论、量子论出现过程的学习，培养敢于怀疑、勇于创新的精神。,量子力学和狭义相对论结合形成原子核物理学，爱因斯坦于20世纪初提出质量能量公式E=MC2。解释了核能威力数学工具。,广岛核爆,大亚湾核电站,嫦娥二号,太阳能薄膜电池,“要使科学造福人类，而不成为祸害”。爱因斯坦,怀疑（背景）,16-19世纪近代物理学,探索（成就）,进步