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文档简介

青年教师师德演讲比赛主持词 尊敬的各位领导、老师们: 大家晚上好! 有人说师德是光照亮了学生的生命;有人说师德是火点燃了学生的热情;也有人说师德是一种力量可以让身为教师的我们平凡、踏实、奉献一天又一天一年又一年 为了进一步弘扬师德风范展现我校教师的良好形象提高师德修养使学校教学向优质、精品教育发展结合我校构建“单元整体问题学导”模式的中心工作特举办本次青年教师师德演讲比赛希望通过这次比赛能够丰富大家的文化生活切实增强大家的责任意识和敬业精神同时也预祝各位参赛教师能够赛出高水平、取得好成绩 为了保证此次比赛的公平公正性和庄重严肃性我们特邀请齐校长等八位校委会领导来担任评委好请大家把掌声献给他们 此次比赛将有11位老师参赛我们将根据成绩评出一等奖3名二等奖4名三等奖4名 比赛的评分标准为:满分10分其中师德主题3分、演讲内容3分、语言表达2分、仪态仪表和演讲效果各1分 现在我宣布:竞业园学校“践行师德创先争优”青年教师师德演讲比赛现在开始! 1.作家冰心曾说过:“爱在左责任在右走在生命之路的两旁随时播种随时开花将这一径长途点缀得花香弥漫”作为一名优秀的教师爱与责任必然是她做好教育工作的源动力首先请欣赏牟伟伟老师的演讲爱与责任你我同行有请! 2.在爱的教育一书中有一句名言:“教育如果没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样没有水,就不能成为池塘;没有爱就没有教育”对这句话相信崔秀梅老师有她个人独到的理解与体验请欣赏崔老师的演讲因为爱我锲而不舍有请! 3.教师对学生的爱如一缕阳光温暖心灵;似春风化雨润物无声请欣赏宗寿前老师的演讲上善若水大爱无痕有请! 4.有句话说你在春天种下什么到了秋天你就会收获什么试想你作为一名老师在春天播下爱的种子再用温暖的阳光呵护它当秋天到来时你会收获什么呢好请欣赏尹丽丽老师的演讲播撒爱的阳光有请! 5在德国有这样一位伟大的母亲她为了给罹患白血病的儿子治病曾前后6次征战奥运会虽然她已不再年轻她曾对自己的儿子说:“你尚未痊愈我不敢老去!”而袁振兴老师却要对他的学生说:“你未能成长我何敢安睡!”接下来请欣赏袁老师的演讲你未能成长我何敢安睡!有请! 6.在毛泽东的咏梅词中写道:“风雨送春归飞雪迎春到已是悬崖百丈冰犹有花枝俏俏也不争春只把春来报待到山花烂漫时他在丛中笑”下面请欣赏6号选手张蕾老师的演讲待到山花烂漫时有请! 7.教师的岗位是平凡的但平凡中又蕴含着伟大因为我们是用我们的心、用我们的爱去做工作因为爱就是教育的真谛没有爱就没有教育请欣赏朱晓梅老师的演讲平凡岗位中爱的真谛有请! 8.德国一位哲学家说过:教育是一片云推动另一片云一棵树摇动另一棵树一个灵魂召唤另一个灵魂这种对教育如此诗意的理解就蕴含在黎伟伟老师的演讲中接下来请欣赏黎老师的演讲愿做一朵云有请! 9.“师德”是教师之魂简单的两个字份量却很重或许我们穷尽一生也写不完做一个好老师难一辈子做一个好老师更难唯有用真爱去书写才会写出师德的光芒请欣赏张静老师的演讲坚守一方净土用爱写好师德有请! 10.诗人泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的果的事业是珍贵的让我做叶的事业吧因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫”是啊选择了教师就是选择了叶的事业,就是选择了简单选择了奉献接下来请欣赏付莉老师的演讲做一个简简单单、踏踏实实的老师 11.爱是雨露能滋润干涸的心田;爱是阳光能温暖冰冷的心间继刚才尹丽丽老师“播撒爱的阳光”之后本场比赛最后一位选手李博老师也将奉献出她异曲同工的演讲爱是永远的阳光有请李博老师! 通过聆听刚才11位老师的演讲相信大家再一次体验到了做一名优秀教师的尊严和自豪让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩演讲! 老师们在我们身边有这样一个人他虽年近半百可干劲却比年轻人还足;他虽整日操劳可他非但从不言苦言累却让人总觉得他比谁都快乐;他高瞻远瞩带领我们竞业园人开辟一片崭新的天地可他依然孜孜不倦激情满怀去追求更加高远的事业理想他就是我们的齐校长此时此刻我想大家一定会很期待齐校长给大家讲几句话好下面有请齐校长讲话! 刚才齐校长的讲话可谓语重心长每一句话都充满真情感人肺腑 今天举行的是“师德”演讲比赛其实齐校长就用他的实际行动为我们书写了一个大写的“师”字和一个闪光的“德”字我们大家都有一个共同的认识那就是都认同齐校长是一个有着远大教育理想的人当然有理想者也许不乏其人但可贵的是齐校长是在用他的几乎全部的力量去追求他的理想他的事业可谓坚定不移锲而不舍孜孜不倦无怨无悔 齐校长用他的实际行动告诉我们每一个人为人师者应该怎样去做教育工作应该怎样去面对自己的岗位可以说齐校长对教育工作的赤诚与热爱对教育事业的坚定执着的追求是他给我们每一个竞业园人的最大馈赠馈赠的是一份沉甸甸的精神财富在这里我无心为我们的校长唱颂歌我只是想表达我一个普通教师对有理想者的一份敬意在此我提议让我们用热烈的掌声向齐校长表达我们共同的敬意! 好经过紧张激烈的角逐比赛成绩已经揭晓下面我向大家宣布比赛结果(按顺序宣布) 好让我们再次以热

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