人教版语文八年级下册我的童年课堂同步试题.doc

5我的童年同步练习一、积累运用1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。我父亲同另外的一个弟弟(九叔)孤苦lng dng（ ），相依为命，房无一间，地无一lng（ ），两个无父无母的孤儿，活下去是什么滋味，活着是多么困难，概（ ）可想见。2、解释词语家徒四壁： _ 浑浑噩噩： 光大门楣： 习以为常： 孤苦伶仃： 3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）A、虽然他的父亲浑浑噩噩，但他却是个精明的人。B、他已经穷到家徒四壁，生无分文的地步了。C、听到感动中国的白方礼老人用蹬三轮车的收入资助贫困学生的事，令我肃然起敬。D、没想到，一些别人不以为然的小事，也会在他们心中掀起暴风骤雨4、下列对课文理解不正确的一项（ ）A、作者童年时期家境异常艰苦，但在作者出生之后，也曾有过比较好的日子。B、文中对奶奶的描写比较简约，而重点描写了奶奶给“我”馒头的动作，是为了表现童年时期生活的贫苦。C、“我”六岁那一年离开故乡，和叔父去了济南，虽然备尝思乡思亲之苦，但这也是“我：一生中最关键的一个转折点。D、文中最后写“我”宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜，表达了离家孩子对父母的深切思念。5、文学常识填空季羡林（19112009）山东临清人，字（b）_又字_。_、_、_。北京大学终身教授。散文集有天竺心影朗润集留德十年牛棚杂忆等，其著作汇编成_共24卷。二、能力提高（一）课内精段阅读我的童年(片段一）季羡林我出生以后，家境仍然是异常艰苦：一年吃白面的次数有限，平常只能吃红高梁面饼子；没有钱买盐，把盐碱地上的土扫起来，在锅煎煮水，崦咸菜，什么香油， 根本见不到，一年到底，就吃这种咸菜：举人的太太，我管她叫奶奶，她很喜欢我。我三岁的时候，每天一睁眼，抬腿就往村里跑(我们家在村外)，跑到奶奶跟 前，只见她把手一卷，卷到肥大的袖子里面，手再伸出来的时候，就会有半个白面馒头拿在手中，递给我。我吃起来，仿佛是龙胆风髓一般，我不知道天下还有比白 面馒头更好吃的东西。这白面馒头是她的两个儿子(每家有几十亩地)特别孝敬她的。她喜欢我这个孙子，每天总省下半个，留给我吃：在长达几年的时间内，这是 我每天最高的享受，最大的愉快。大概到了四五岁的时候，对门住的宁大婶和宁大姑，每到夏秋收割庄稼的时候，总带我走出去老远到别 人割过的地里去拾麦子或者豆子、谷子：一天辛勤之余，可以拣到一小篮麦穗或者谷穗、晚上回家，把篮子递给母亲，看样子她是非常欢喜的。有一年夏天，大概我 拾的麦子比较多，她把麦粒磨成面粉，贴了一锅白面饼子：我大概是吃出味道来了，吃完了饭以后，我又偷了一块吃，让母亲看到了，赶着我要打：我当时是赤条条 浑身一丝不挂，我逃到房后，往水坑里一跳。母亲没有法子下来捉我，我就站在水中把剩下的白面饼子尽情地享受了。现在写这些事情还 有什么意义呢?这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事，使我终生受用不尽。它有时候能激励我前进，有时候能鼓舞我振作。我一直到今天对日常生活要求不 高，对吃喝从不计较，难道同我小时候的这一些经历没有关系吗?我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女?也颇不以为然。儿童是祖国的花朵，花朵当然要爱护； 但爱护要得法，否则无异是坑害子女。7. 用简洁的语言概括上文中的“童年琐事”。 8.指出下列加点词语蕴含的思想感情。（1） 我吃起来，仿佛是龙胆风髓一般，我不知道天下还有比白 面馒头更好吃的东西。 （2） 母亲没有法子下来捉我，我就站在水中把剩下的白面饼子尽情地享受了。 9.怎样理解“这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事，使我终生受用不尽。”这句话？ 10. 作者说：“儿童是祖国的花朵，花朵当然要爱护；但爱护要得法，否则无异于坑害子女。”请结合生活中的现象，谈谈你对这这一观点的认识。 三、拓展延伸课外美文阅读我记忆中的老舍先生（节选）季羡林我认识老舍先生完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。有一年暑假，我的同学李长之告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。中国人民苦斗了一百多年，终于迎来了解放的春天。我在当时所谓故都又会见了老舍先生，上距第一次见面已经有二十多年了。有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶圣陶老先生、吕叔湘先生大概还都记得这一顿饭吧。老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？10.结合语境解释下列词语的含义。地道： 巍如山斗： 鼎尝一脔： 11.请各用一句话概括作者与老舍先生交往的几件事。 12.从全文看老舍先生是一个怎样的人？ 13.作者对老舍先生的思想感情怎样？ 参考答案：一、1. 伶仃 垄 gi2.家徒四壁：家里就只有四面墙壁。形容家境贫寒，一无所有。浑浑噩噩：形容质朴天真，亦形容糊里糊涂，愚昧无知。 浑浑：噩噩：严肃的样子。光大门楣：光耀门庭，光宗耀祖。门楣，门庭，门第。习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。孤苦伶仃：形容孤独困苦，无依无靠。3.D 5.A 6希逋 齐奘 学者 翻译家 作家 季羡林文集7、三四岁时，“我”每天跑到村里，吃举人太太留给“我”的半个白面馒头；四五岁时，“我”跟着邻居到别人割过的地里去拾麦穗或者谷穗；“我”因偷吃白面饼子被母亲追着打，跳到水坑里继续吃白面饼子。8.（1）表现“我”对白面馒头的珍惜和喜爱。表达“我”对举人太太的感谢之情。（2）表现“我”能巧妙逃避母亲而吃到白面饼子的满足、得意之情。9、童年琐事让“我”体验到了生活的艰辛、劳动的快乐及人与人之间的真情等。这些能激励“我”前进，鼓舞“我”振作，让“我”在今