南京市建邺高级中学.doc

南京市建邺高级中学合作办学协议书常州市新桥中学甲方：南京建邺高级中学 乙方：常州市新桥中学常州市新桥中学是常州市新北区第一所三星级高中，现正在向创建江苏省四星级高中迈进，这是学校发展的需要，也是常州市新北区教育现代化的需要，南京市建邺高级中学是南京市建邺区唯一一所四星级高中，应该说两所学校在办学很多方面有很多相似或共通之处，双方有很多资源、经验可以分享，南京市建邺高级中学（简称：甲方）与常州市新桥中学（简称：乙方）经过多次商榷，决定进行合作办学，特达成如下合作办学协议。一、理念与原则1甲乙双方合作办学是一个长期的过程，而不是短期行为。甲方作为省会南京一所四星级高中，有责任、有义务帮助乙方进一步办好学校，尤其是乙方在创建四星级高中过程中要给予全方位、多层次帮助、建议。乙方要全方位学习、借鉴、吸收甲方的理念及做法，进一步提升乙方办学知名度与影响力。2通过合作办学，进一步提升甲方的形象、办学业绩，同时促进乙方在一个新平台上的快速发展，达到“双赢”。3合作办学要注重实效，扎实推进，不搞花架子，多做一些实实在在的工作。不求一日之功，但求积每日、每月之功。二、项目形式甲方与乙方合作办学是多元的、全方位的，经双方协定，初步确定“课程建设”、“学科结对”两个合作项目为重点推进项目。三、保障措施1组织领导：双方各派一名校级领导和中层领导主管、分管该项工作，负责该项工作的落实与协调。定期进行总结、交流。2经费保障：合作办学过程中，双方均要保障互派教师的正常工作与交流，以及必要的经费支撑。四、其它事项1合作办学时间由双方视合作效果协商确定。2合作办学项目的具体内容由双方商定，另拟合作办学项目实施方案。3合作办学所需经费由教育行政主管部门议定。4未尽事宜由双方商定。5本协议自签定之日起生效。甲方：南京市建邺高级中学 乙方：常州市新桥中学校长： 校长：公章： 公章：年 月 日 年 月 日联系电话： 联系电话：联 系 人： 联 系 人：电子信箱： 电子信箱： 南京建邺高级中学合作办学“课程建设”项目实施办法常州市新桥中学甲方：南京市建邺高级中学乙方：常州市新桥中学根据南京市建邺高级中学、常州市新桥中学合作办学协议书，特议定合作办学“教学管理”项目实施办法。一、教学管理甲、乙双方要相互学习、借鉴和吸收对方教学管理模式。重点在于提高教与学常规落实、课程实施的水平。二、课程发展甲、乙双方有责任、有义务帮助对方进一步推进新课程的实施，重点在于进一步提高课程实施的水平，提升双方的办学品位。1相互学习、借鉴实施国家课程的一系列做法。2相互学习、借鉴对方开发校本课程及其与国标课程整合的一系列做法。3学习、借鉴对方实施研究性学习、社会实践以及学生社团组织建设的做法。甲方的学生社团组织可以参加乙方的学生社团活动，乙方的学生社团组织也可以到甲方进行交流、展示。增进校际之间学生社团的联系与交流。三、资源分享双方可无保留享用对方的一系列课程资源。1相互借鉴使用对方课程发展规划、课程实施纲要、课程教材、测试试卷、形成性练习题。2双方部分班级的考试时间、内容可以一致。也可以进行交互出卷测试。3双方教师能相互借鉴、享用对方的各科教学案。4双方教师可以有选择地使用对方的教学资源，如有选择性地使用对方的课后练习、综合练习、复习资料等。5、双方能根据校情，有选择性地把对方校本课程经过整合与改变开发己方校本课程。以上未尽事宜，由双方协商确定。甲方：南京市建邺高级中学 乙方：常州市新桥中学校长： 校长：公章： 公章：年 月 日 年 月 日联系电话： 联系电话：联 系 人： 联 系 人：电子信箱： 电子信箱： 南京建邺高级中学合作办学“学科结对”项目实施办法常州市新桥中学常州市新桥中学是常州市新北区第一所三星级高中，南京建邺高级中学是南京市建邺区一所四星级高中，经双方协商，决定开展合作办学，并以“学科结对”为合作办学项目。双方商定：甲方：南京市建邺高级中学 语文 数学 英语 物理 四门学科乙方：常州市新桥中学 语文 数学 英语 物理 四门学科一、校际教研互动1乙方学习、引进或吸收甲方校本教研制度，如：教研组活动制度、备课组活动制度等。2乙方教师可现场观摩甲方教研组、备课组活动。现场感知甲方教研组、备课组开展活动的氛围与内涵。3乙方教研组长和甲方教研组长、备课组长或其他学科老师进行交流，了解、学习甲方校本教研活动的精髓。4双方拟订校际教研活动计划。第一，落实教研时间，原则上每月至少一次。第二，落实教研内容与主题，双方要互派教师参加对方教学研究活动。如公开课、研讨课、集体备课以及评课的交流活动。每次活动必须作好具体记录，并及时向对方反馈参与情况。二、学科结对活动甲方有责任、有义务对乙方各学科教师进行传、帮、带。1甲方指定若干资深、有经验的教师收乙方中青年教师为徒，开展传、帮、带。甲方指定一名资深老师作为某一学科总负责人，发挥组织、联络、协调校际间学科教研的作用。2甲方教师课堂向乙方教师开放。乙方教师可以观摩甲方课堂教学。乙方教师要主动联系、虚心请教。甲方教师在开设研究课或有大型教研活动时，要主动通知乙方教师，便于其观摩。3甲方教师要定期参与乙方的教研组以及备课组活动，毫无保留提出自己的观点，提出中肯的改进意见。4甲方教师对乙方进行的课型研究活动和教学案使用进行指导、把关。促使新桥中学课型研究有实效、教学案设计与使用有特色。5要以多样的方式进行交流、研讨。如网络论坛、博客、电子邮件、短信等。原则上双方教师每月进行为期一天的学科研讨。乙方教师主动联系双方合适的时间。6乙方可选派学校教师到甲方进行挂职锻炼，时间长度和形式可经双方协商后确定。7双方加强教育科研的合作与交流。乙方选派青年教师加入甲方的课题组，开展研究工作，加速教育理念的转变，提高研究能力。以课题研究作为课堂教学效率提升的一个载体。甲方也可将乙方作为部分课题实验的一个基地。以上未尽事宜，由双方协商确定。甲方：南京市建邺高级中学 乙方：常州市新桥中学校长： 校长：公章： 公章：年 月 日 年 月 日联系电话： 联系电话：联 系 人： 联 系 人：电子信箱： 电子信箱： 南京建邺高级中学合作办学“学科结对”项目实施办法常州市新桥中学常州市新桥中学是常州市新北区第一所三星级高中，南京建邺高级中学是南京市建邺区一所四星级高中，经双方协商，决定开展合作办学，并以“学科结对”为合作办学项目。双方商定：甲方：常州市新桥中学 化学 生物 政治 历史 地理 五门学科乙方：南京市建邺高级中学 化学 生物 政治 历史 地理 五门学科一、校际教研互动1乙方学习、引进或吸收甲方校本教研制度，如：教研组活动制度、备课组活动制度等。2乙方教师可现场观摩甲方教研组、备课组活动。现场感知甲方教研组、备课组开展活动的氛围与内涵。3乙方教研组长和甲方教研组长、备课组长或其他学科老师进行交流，了解、学习甲方校本教研活动的精髓。4双方拟订校际教研活动计划。第一，落实教研时间，原则上每月至少一次。第二，落实教研内容与主题，双方要互派教师参加对方教学研究活动。如公开课、研讨课、集体备课以及评课的交流活动。每次活动必须作好具体记录，并及时向对方反馈参与情况。二、学科结对活动甲方有责任、有义务对乙方各学科教师进行传、帮、带。1甲方指定若干资深、有经验的教师收乙方中青年教师为徒，开展传、帮、带。甲方指定一名资深老师作为某一学科总负责人，发挥组织、联络、协调校际间学科教研的作用。2甲方教师课堂向乙方教师开放。乙方教师可以观摩甲方课堂教学。乙方教师要主动联系、虚心请教。甲方教师在开设研究课或有大型教研活动时，要主动通知乙方教师，便于其观摩。3甲方教师要定期参与乙方的教研组以及备课组活动，毫无保留提出自己的观点，提出中肯的改进意见。4甲方教师对乙方进行的课型研究活动和教学案使用进行指导、把关。促使新桥中学课型研究有实效、教学案设计与使用有特色。5要以多样的方式进行交流、研讨。如网络论坛、博客、电子邮件、短信等。原则上双方教师每月进行为期一天的学科研讨。乙方教师主动联系双方合适的时间。6乙方可选派学校教师到甲方进行挂职锻炼，时间长度和形式可经双方协商后确定。7双方加强教育科研的合作与交流。乙方选派青年教师加入