《回家路上》备课教案_第1页
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文档简介

1 / 3 回家路上备课教案 回家路上备课教案 教学目标： 参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。能够画出一路上有标志性的建筑、景或物。 教学重、难点： 1、引导学生清晰地口述出从家到学校的线路及途中的景物，能清楚地辩认方向。 2、引导学生完整地画出从家到学校的线路及路上主要景物。 教学课时： 1 课 教具学具：课件，水彩笔 教学过程： 一、组织教学 二、讲授新课 1、导入： 师：小朋友，在我们生活的城市中有许多道路，每 条路都有不同的名字，你知道我们学校所在的路是什么路吗？ 2、新授： （ 1）我们从自己住的地方来上学，你住的地方又是什么路呢？ （ 2）平时我们上学、上街、去玩都会经过许多道路，2 / 3 这些路四通八达，你是怎样记得这些路的？ 学生讨论回答：（路牌、两边的建筑、路口等） 师小结：对，这些有特点的标志和建筑都可以帮助我们记得各条道路，那如果你去到一个陌生的地方，或是有外地朋友来，可以用什么办法记得道路和地点呢？学生讨论 3、教师小结：画地图可以让我们对身边的道路和环境记得更牢，首先你要 能说出身边环境中的一些明显的重要的道路和转弯，还有比较大的建筑物，让我们从学校到家的过程画起吧。 三、学生作业，教师辅导 1、作业要求：以学校为中心，画出往各人家的路线，出了校门往何处去，画出主要的标志性建筑和路口的景物，重点画出家与学校。 2、路线描绘清楚，内容丰富。 四、欣赏作品 请学生介绍学校到家的路线图。 五、拓展 尝试画出从家到公园或亲戚家的路线图。 教学后记： 引导学生用不同的绘画方法，大胆、自由地表达回家路上的人、景、物。在此过程中教师要巡回 指导，及时指正作业过程中出现的问题。鼓励学生创作的画面要大胆、自由、3 / 3 生动，富于创造力。能够画出一路上标志性的建筑、景、物。课堂上在学生述说的过程中可以看出，学生
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