江西省吉安县高中生物 第一章 遗传因子的发现 1.1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件 新人教版必修2.ppt

第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）课时（一）,学,1.了解用豌豆做遗传实验相关特点并掌握人工杂交的操作过程（重点）。2.了解孟德尔一对相对性状的杂交实验过程（重、难点）。,学习目标,导,问题探讨,人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混和液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。讨论：1.按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡丹会是什么颜色？2.你同意上述观点吗？说说你的理由。,（1）提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；,孟德尔（18221884），奥地利人，遗传学的奠基人。21岁起做修道士，29岁起进修自然科学和数学，1865年宣读了自己研究的豌豆杂交实验的论文植物杂交验。62岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。主要贡献有:,（2）发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。,孟德尔的生平简介：,杂交实验有关概念：,两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。异花传粉：两朵花之间的传粉过程。,1.豌豆作遗传实验材料的优点(1)豌豆花在未开放前花蕊就能成熟，雄蕊的花粉会落到同一朵花的雌蕊的柱头上，这种方式叫传粉且受粉，避免了外来花粉的干扰，在自然状态下一般都是。(2)具有易于区分的，且能稳定地遗传给后代。(3)花比较大，易于操作。(4)子代数量较多，数学统计结果可靠。,自花,闭花,纯种,相对性状,思,2.豌豆的人工杂交技术：除去未成熟花的全部雄蕊套袋：套上塑料袋或纸袋，防止干扰。人工异花传粉再套袋3.相对性状一种生物的的类型就叫做相对性状。,去雄,外来花粉,同一种性状,不同表现,思,议,下图是人工异花传粉的实验过程，请据图回答下列问题：,1.步骤是什么？应该在开花前还是开花后进行？目的是什么？2.步骤是什么？操作前后都要进行套袋处理，目的是什么？3.该杂交实验中，母本和父本分别是哪种豌豆？4.黄瓜是单性花，对其人工异花传粉操作与豌豆的最大区别是什么？,下图是人工异花传粉的实验过程，请据图回答下列问题：,答案步骤是去雄；应该在开花前(花蕾期)进行；目的是防止自花受粉。,答案,1.步骤是什么？应该在开花前还是开花后进行？目的是什么？,展、评,答案步骤是人工授粉；套袋的目的是防止外来花粉的干扰。,2.步骤是什么？操作前后都要进行套袋处理，目的是什么？,答案该杂交实验中，高茎豌豆为母本，矮茎豌豆为父本。,3.该杂交实验中，母本和父本分别是哪种豌豆？,答案黄瓜的人工异花传粉无须“去雄”操作。,4.黄瓜是单性花，对其人工异花传粉操作与豌豆的最大区别是什么？,答案,展、评,孟德尔的杂交试验-人工杂交实验,高茎的花,矮茎的花,去雄,提供花粉父本,接受花粉母本,套袋,套袋,展、评,去雄要在开花前(雄蕊和雌蕊未成熟)进行，防止自花受粉；套袋的目的是防止外来花粉的干扰；提供花粉的作为父本，接受花粉的作为母本；单性花无需去雄。人工异花传粉的关键是避免非目的花粉的传粉，所以花粉成熟前去雄，目的是避免自花传粉。异花传粉前后都要套装，避免其他成熟花粉影响结果。,展、评,性状：生物体的形态、结构和生理特性等特征。比如:肤色，血型，高度，脸型等。相对性状：一种生物的同种性状的不同表现类型。,图1耳垂的位置1、有耳垂2、无耳垂,图2卷舌1、有卷舌2、无卷舌,图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖2、无美人尖,图4拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向指背面弯曲,例：下列描述哪些是相对性状？玉米的黄粒与豌豆的绿粒狗的长毛与卷毛果蝇的长翅与残翅小麦的抗倒伏与抗锈病番茄的红果和圆果,答案相对性状必须是“同种生物”的“同一种性状”的不同表现类型，因此只有是相对性状。,展、评,1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是A豌豆品种间性状差异大B豌豆先开花后授粉C豌豆是闭花自花授粉的植物D豌豆是自花传粉的植物2.下列各项中属于相对性状的是A玉米的黄粒和圆粒B家鸡长腿和毛腿C绵羊的白毛和黑毛D豌豆的高茎和豆荚的绿色,C,C,检,3、下列各对性状中，属于相对性状的是A.狗的长毛和卷毛B.棉花的掌状叶