《城市化过程对地理环境的影响》第一课时教案

1 / 12 城市化过程对地理环境的影响第一课时教案 m 城市化过程对地理环境的影响第一课时教案 【教学目标】 1、知识与技能 （ 1）能够解释城市对自然地理环境的改变，不合理的城市化带来的环境问题。 （ 2）针对问题，提出如何降低城市化对地理环境影响的措施。 (3)了解保护和改善城市环境的主要措施和我国城市发展的趋势 2、过程与方法 （ 1）结合现实生活中的具体事例，分析城市化对自然环境的影响 （ 2）归纳城市环境污染的主要表 现 3、情感态度与价值观 （ 1）通过学习能全面的、辨证的、发展的来看待城市化过程中积极的一面和出现的问题。 （ 2）明确发达国家城市化带来的环境问题和我国城市化过程中的成就，增强爱 2 / 12 国主义情感。 【重点难点】 1、重点：城市化过程对地理环境的影响和带来的环境问题 2、难点：分析城市化过程对地理环境的影响。 案例一 【教学过程】 复习提问 1什么是城市化？它的主要标志是什么？ 2发 达国家和发展中国家的城市化发展有哪些差异？ 学生回答 教师纠正并导入随着城市的不断发展，城市地域的日益扩大，土地利用方式发生了改变，环境也相应地受到了影响，使得地理环境各要素发生不同程度的变化，导致了城市建设的无序开发和城市破坏的不可逆转。比如，现在的城市交通越来越拥堵，这是城市化进程中出现的典型的 “ 城市病 ” 。那么，在城市化过程中有哪些问题？如何解决这些问题呢？ 过渡先请同学们阅读图 2 17、 P41 第一自然段思考城市化对农村生活和城市生活影响 板书一、 城市化与我们的生活 1、城市化过程对生活的影响 3 / 12 点拨对农村生活的影响是：城市文明影响着传统的生活习惯和劳作方式。 板书（ 1）对农村生活的影响 点拨对城市生活的影响是：改变了城市交通，促进了城乡交流，缩小了城乡差别 板书（ 2）对城市生活的影响 讨论 P41“ 活动 ” -城市应当优先发展什么交通工具 点拨城市应当优先发展什么样的交通工具，根据以下因素确定：（ 1）比较各种交通工具的优劣 (运载量、速度、灵活度、污染 )；（ 2） 城市的实际情况 (城市规模、人口密度、道路状况 )。 过渡城市化在影响人们生活的同时，也不同程度的破坏了人类的生存环境，那么它对大气圈、水圈、生物圈、岩石圈都产生了哪些影响呢？读 P41“ 阅读 ” ，总结城市化对自然地理环境的影响，填写下表 影响及来源 危害 大气圈 4 / 12 水圈 生物圈 岩石圈 板书 2、城市化过程对自然地理环境的影响 点拨 过渡读 P42“ 阅读 ” ，总结城市化对人文地理环境的影响，填写下表 影响方面 产生的影响 城市用地 就业方式 景观与生态系统 5 / 12 地域联系 板书 3、城市化过程对人文地理环境的影响 影响及来源 危害 大气圈 城市工业排放各种气体影响太阳辐射强度，城市气温、降水等也发生变化，出现城市 “ 热岛 ” 现象；密集的建筑群影响了日照、风速和风向。 危害人们的健康 水圈 破坏了原有的河网系统，城市工业废水、生活污水、城市地面径流，使城市水质受到影响。 人体健康和动植物的繁殖受到影响 生物圈 生物栖息地被城市的 “ 钢筋水泥 ” 所改变 生物的多样性减少 6 / 12 岩石圈 城市的道路系统和生产、生活活动设施使降水、径流、蒸发、渗漏产生再分配 使水质、水量和地下水运动发生变化。 点拨纠正 影响方面 产生的影响 城市用地 改变了土地利用方式，形成了城市功能区 就业方式 第一产业向第二、三产业转化，农业社会演化为现代化工业社会 景观与生态系统 城市景观取代了乡村景观，自然生态系统转变为人工生态系统 地域联系 改变了地方文化；促进社会经济的发展、文化的进步 7 / 12 过渡请同学们读 P43“ 活动 ” 扩容与提质并重，思考： 城市化过程中过度扩张的表现； 城市建设盲目开发对地理环境造成的影响 点拨纠正 “ 扩容与提质并重 ” 材料中介绍详细，从中找出答案。 过渡城市是人类对环境影响最深刻、最集中的区域，也是环境污染最严重的区域。城市环境污染，使城市环境质量日益下降。读图 2-20，看城市环境问题的产生及危害 板书二、城市环境问题 1、环境污染 讨论并完成下表 污染类别 危害 大气污染 危害人类健康、破坏土壤、水质、 生物、腐蚀建筑物 水体污染 危害人类健康和动植物的生长繁殖 噪声污染 8 / 12 破坏生活环境 固体废弃物污染 影响环境卫生和人类健康 光污染 刺激人的视觉，诱发交通事故 电磁波污染 影响人体健康 过渡城市化过程中除产生环境污染的不利影响外，还出现了一系列的 “ 城市病 ” ，都有哪些方面呢？产生原因是什么？ 板书 2、城市病 点拨由于人类产业活动的高度集中、长时期和高强度的产业活动及不合理的城市规划等，出现了一系列的 “ 城市病（ PPT 展示下图） 第三节城市化过程对地理环境的影响（ 1 课时）教案 过渡由于城市环境污染和 “ 城市病 ” 的出现了郊区城市化，其产生的具体原因和过程是怎样的？ 板书 3、结果 -郊区城市化 9 / 12 点拨 PPT 展示 第三节城市化过程对地理环境的影响（ 1 课时）教案 过渡读 P45 活动 “ 移植大树之风为何屡禁不止 ” ，回答活动题 1、 2、 3 点拨 1、大量移植大树对树木原生存地会造成严重的环境破坏，直接影响当地的生态群落，还会引发水土流失、泥石流、山体滑坡、洪涝 、沙尘暴等自然灾害，并且违反国家保护古树的有关法规。 2、因为森林具有涵养水源、保持水土的作用，上游失去了森林，则下游失去水源补充，致使水资源缺乏；使河湖淤塞，增加了洪灾的机率，加大了防洪投入。城市是区域生态环境的一部分，区域环境受破坏，城市也会遭殃，产生一系列城市病。 3、生态城市是指符合自然生态规律和适合人类生存的可持续发展的城市。做到： 统一规划； 城郊防护林和城内绿地构成层级系统； 尽量种植适生的本土草和树； 要花、草、灌、林相结合； 依法保护绿地。 过渡以上是城市 化过程中产生的有利与不利影响，那么，我国的城市化是一个什么情况呢？阅读图 2 22 总结10 / 12 我国城市发展趋势（ PPT 展示图 2 22） 板书三、我国城市发展趋势 点拨 城市经济逐步成为区域经济增长的主导力量；大型中心城市加速发展，辐射带动功能显著增强；有更多的农业人口进入大城市或当地的小城镇；运用信息化手段提升城市现代化水平；控制环境污染和生态破坏，治理各种 “ 城市病 ” ；强调以人为本，注重构建和谐的人居环境。 过渡结合 P46“ 阅读 ” ，讨论 P47“ 活动 ” 议题 1、议题 2、 点拨 议题 1：不切实际。任何高水平的城市规划模式，都不可能普遍适合于中国的国情。因为中国的国情国土辽阔，人口众多，各地的历史文化和风俗民情也不尽相同，城市发展模式应因地制宜，并形成城市特色。 议题 2：合理。 课堂小结本节课主要讲述三个问题：城市化过程对自然与人文地理环境的影响、城市化过程中产生的自然与人文方面的问题及我国的城市化。贯穿其中的一条主线是：影响、问题、对策；一个主题是：城市的可持续发展，即人与城市的协调发展。请同学们结合开展的创建文明城市活动，从生活的一点一 滴做起，关注我们这座城市，爱护这座城市，把它建设好，把它保护好。 11 / 12 课堂练习 1、城市的空气污染源主要有 汽车、火车等交通工具排放 工矿企业排放 居民生活燃煤排放 光合作用产生 A、 B 、 c 、 D 、 2、下列说法正确的是 A、城市垃圾的不合理处理是城市大气污染的主要原因之一 B、城市水污染的主要来源是生活污水 c、目前城市水质受到严重污染，特别是饮用水的水质不断下降 D、地形封闭的城市利于空气 扩散，大气污染较轻 3、英国泰晤士河曾受过严重污染，除偶尔能发现鳗鱼外，无其它鱼类。如今，经过治理的泰晤士河，已被认为是世界大城市中比较干净的河流之一，河中重现了上百种鱼类。伦敦原来是个著名的 “ 雾都 ” ，近年来，由于英国政府采取措施，帮助居民和工厂企业改用煤气、柴油等无烟燃料，并限制私人小汽车在市内使用，空气中烟尘大为减少，雾日已不多见。 （ 1） 1950 年伦敦市发生了震惊世界的酸雾事件，数百人死亡，造成酸雾的主要污染物是，其合理的防治措施是，酸雨对生物界的危害是 12 / 12 。 （ 2）泰晤士河河水的污染物主要来自和。污水排入