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九年级()思想品德期中考试总结 期中考试已经结束很有感触自己所教班级考的非常糟糕为了能够查找教学中的不足更好地做好下一步的教学工作现就期中考试试题特点、学生答题情况、教学中存在的主要问题及改进方案进行认真的分析研究以正确认识自我总结经验教训为更好指导今后的教学作好准备 一、考试情况分析 这次试卷整体来看重视学生综合素质与能力的测试综合性强选择题紧扣课本内容贴近学生生活材料分析题具有很强的时代感紧扣社会热点课本知识联系理论很强从整个的考试情况看班与班之间、同一个班的学生之间都有一定的差距 二、考试失利的原因 学生方面：解决问题的能力较差选择题和主观题中都出现了比较灵活的实际问题学生们不能联系实际灵活运用知识来解决尤其是主观题学生们不会审题找不到答题的方法归根到底还是基础知识掌握的还不够好 自身方面： 首先自己的教学心态通过本次考试我明显感到教学中存在的不足打算从今以后要多多向老教师学习 其次自己的教学观念通过学生试卷的分析我发现试卷的第21题、第22题是课堂笔记内容但有的同学几乎全丢第23题是已经做过的考试题并且已经讲评居然很多同学扣分第24题为基础知识题学生错的更多以上这些内容上课时都强调过而且还练习过但是他们依然犯错主要的原因是这些同学在平时的学习中落实不好自己一直认为：学生学习是自己的自觉行为学习上老师只是引导就没有一个一个的落实到位结果让那些不自觉的孩子钻了空子看来确实是要抓学生的落实我想今后的教学不仅要精讲讲了就要落实；而且题目也无需多做一旦做过就必须让学生做到满分！ 三、反思下一步的对策与措施 现在大部分学生对学习不会举一反三缺乏学习的主观能动性和创造性针对这些情况我必须要改进教学引导学生形成积极的学习态度养成良好的学习习惯具体努力的做法： 1、深入钻研教材、习题提高课堂“含金量” 2、更注意联系学生实际教学既有科学性又力求语言生动形象、深入浅出 3、提高教学艺术使课堂既能完成教学目标、达到考试要求又能够体现科学素质的培养 4、课堂管理上要想办法吸引学生的注意力控制好课堂气氛既活跃又不失控 5、加强良好教学常规的养成如：课前提前二分钟进班督促学生做好课前准备工作或检查上节课留的练习或者是读背任务每节课后明确下节课的内容让学生做好预习工作 6、对于有问题的学生及时找学生解决；学习上有困难的学生帮助学生制订适合自己的学习计划 7、注意与学生的交流亲其
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