八年级上册语文现代文阅读参考答案.doc_第1页
八年级上册语文现代文阅读参考答案.doc_第2页
八年级上册语文现代文阅读参考答案.doc_第3页
八年级上册语文现代文阅读参考答案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级上册语文现代文阅读答案(一)阅读下面文章,完成后面题目。背影1、父亲爬月台买橘子的背影。2、悲哀 感动 离别 思念3、反语,是在真正理解父亲的爱之后的自责,悔恨自己当时未能体会父亲的神情。(意思对即可得分)4、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,表现出了父亲含蓄深沉的爱子之情,所以感到轻松。(意思对即可得分)5、联系实际得,谈出与材料类似的情景。(二)阅读下面文章,完成后面题目。心中的芦苇6、A处:摇曳;B处:弥散。 7、在逆境中表现出来的坚忍不拔、超然独立和富有生命力。作者讴歌的就是那中在逆境中保持超然独立的品行和气节以及坚忍不拔的精神。(意思对即可得分)8、(1)这句话形象地写出了芦苇虽处恶劣环境,但却能保持超然独立的品性和气节;(2)这句话形象地写出了人的生命像芦苇一样脆弱,但人却是有思想的,坚韧的。 (意思对即可得分)9、点出人名并能概括出这个人的精神品质特点得。语言不通顺,酌情扣分。(三)阅读下面文章,完成后面题目。枯木的妙用10、害虫的天敌鸟儿、蚂蚁提供了筑巢、栖居、休息、觅食和避难的重要场所,而鸟儿、蚂蚁的存在又有力地遏制了害虫的繁衍。(维持生态平衡。) 11、火灾 虫害(虫灾)12、尊重自然的法则和规律,与自然和谐相处。13、要点:自然界中哪怕是一草一木,都有其存在的价值和合理性;大自然总会用只无形的手,去巧妙地调节和平衡各种生物之间的关系。(四) 阅读下面文章,完成后面题目。阴影与阳光14狐疑:疑虑,猜测。人心不古:指古代的社会风尚。旧时指人心奸诈、刻薄,没有古人淳厚。15、小佳碰到的倒霉事是前天为班级出黑板报反被人疑心当贼。他被唤到教务处问话的原因是他最后一个离校且行为古怪。16、因为做好事却被人偷走了自行车,好心没有换来好报,所以十分委屈。17、妈妈叫小佳接受的教训是“要学会保护自己,不要多管闲事,免得招惹是非”。其理由是“现在风气坏,人心不古”。18、阴影:比喻生活中的虚伪、丑恶、奸邪等现象;阳光:比喻生活中的真、善、美。19、不能删去。“竟”表现了小蒙出乎意料,他万万没想到平日熟悉的、要好的同学都不相信他,这事使他深受打击。20、作家的责任是歌颂真、善、美。父亲的责任是教育引导孩子健康成长。爸爸之所以“编了个美丽的故事”,是因为他想到小蒙的妈妈对小蒙的教育是错误的,当孩子遭遇到丑恶人性而心灰意冷时,不应雪上加霜,使孩子失去对生活的热情,失去对真、善、美追求的勇气。他编个故事给儿子心中“播洒阳光”,用心良苦。(言之有理即可)(五)阅读下面文章,完成后面题目。父亲的眼神21、结构上总领全文;内容上点明题意(表明父亲的眼神对“我”影响之大)。22、写出了“我”痛下决心、发愤求学的心理。23、有耕耘就有收获,没有付出就没有回报。24、害怕自己没有理想,放弃追求;怕对学习、工作等还不够尽力;怕愧对父亲。 (六)25、作用是为了引出“生活中的减法”,并与其形成对比,以突出“生活中的减法”的生要性及必要性。26、因为“以其人之道,还治其人之身”就是以牙还牙,你不仁,我不义,从而使生活中的不如意增多。 “反其道而行之”就是你负我,我不负你,从而使生活中的不如意减少。27、遇事应多忍让,多宽容,甚至以德报怨,最终必将感化对方。28、示例老人用自己的热情、耐心、宽容增进了社会和庇,完美了自己的人格,他的胸怀、品德标志着他的立身高度与处事眼光。 (七) 阅读下面文章,完成后面题目。雨中情29、D 30、事回忆学生入学和毕业的情形; 学生们在大雨中带伞来接我; 我带病上课,学生为我送药 师生情谊略 31、大雨哗哗哗!是他们的笑声吗?盛开的金盏花、牵牛花在小雨的敲打下不停地点着头,也是一群小调皮! 32、一群学生,略 (八) 阅读下面文章,完成后面题目。零点降生33、(1)母亲爱孩子 (2)母亲勇于承认错误 34、如果一个人只安于听从上天的安排而忽略了自身的力量,是多么愚蠢。无论什么时候,一个人都没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会,但你只能靠自己的双手去挖掘。天会刮风天会下雨,但是永远不会掉下馅饼。你只能用自己的双手,自己为自己创造出一眼源源不绝的幸运之泉。 35、因为以前

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论