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中学第6次教职工代表大会讨论稿 强化教育教学管理提高教育质量 吕良中学第6次教职工代表大会讨论稿 近年来我校认真贯彻教育方针大力实施素质教育尤其是今年领导班子调整后校长室进一步理清办学思路进一步强化了“民主办学科学管理严谨治教精心育人”的指导思想更进一步明确了“内强素质外树形象再上规范再上台阶”的工作要求全校上下一心苦干巧干教育质量稳步上升得到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛好评为进一步提高教育教学质量特形成如下决议 实施目标管理实现追赶式发展 一、落实目标明确任务 将教育目标分解到每一个班合理配置校内教育资源优化组合教师群体使得各个年级的平行班尽可能在同一起跑线上启动以利于良好班集体的形成 二、优化过程加强检查 成立以校长为首的教学决策机构对教学目标和教学行为进行宏观控制对教学过程进行全面指挥；教务处全面负责学校教学工作的组织、实施教研组组织教师进行教学教研活动进行教学过程的检查与考核；年级组长负责教学的协调组织适时调整各班、各科教学间的关系 三、分层推进整体优化 分层推进分类指导是保证目标实现的成功经验尤其对临界生采取“四优先、五跟踪”措施 四、目标激励师生交心 将集体目标和学生的基础、能力、内部需求紧密结合开展“目标+计划+行动=成功”的活动帮助学生制定自己的目标明确实现目标的措施激发学生的学习内驱力 坚持以德治校优化育人效果 本着“以德治校育人为本”的办学宗旨保证和监督学校的德育工作落到实处 一是重视师德建设强化育人意识组织全体教职员工学习教育法规师德规范帮助他们增强依法治教的意识自觉加强师德修养完善师表形象用心灵去启迪心灵用人格去塑造人格根据师德规范的基本要求制定高邮中学师德一票否决制 二是重视德育工作队伍建设建立起学校德育工作的组织网络 加强班主任队伍的建设和管理严格执行班主任工作的十个到位加强班主任的理论学习坚持班主任月度例会制度坚持同年级班会课的集体备课制度 必须抓好学生干部队伍建设进一步办好“中学生团校”、“中学生业余党校”和“学生干部培训班”切实加强团委会、学生会的工作 进一步开展“青蓝工程”、学校教育论文交流会、“师德演讲会”、“师德师风学教”、“教育行风评议”等活动加强对全体教职员工敬业奉献精神的培养 三是重视德育基地建设近几年来进一步利用10个校外德育基地充分挖掘本地区的德育资源增强德育工作的生动性与现实性建立社区教育委员会、家长学校并定期活动调动社会、家长等各方面的积极因素促进学校的德育工作 四是重视加强校风和校园文化建设利用“两报一刊”（高邮日报教育专刊、甘雨报、新苗期刊）及“邮中之声”校园广播台、校园橱窗、板报等大力宣传师生的先进事迹营造积极向上的校园氛围利用校园文化“十个一”陶冶学生的情操提高学生的素质 五是重视加强学校德育实验课题的研究不断创新德育的内容和形式 深化教学改革提高教学质量 一、确立以学生为主体的教学观 本着“三个一切”和“三个服务”即“一切为了学生为了一切学生为了学生一切”和“职员为教员服务教员为学员服务领导为全员服务”的指导思想实现三个转变转变立场：由教师为中心到学生为中心以学生为主体转变观点：由为教而教到为不教而教为学而教转变方法：由我教你学、你听我教到以学定教、因材施教 二、建立以学生为中心的教学模式 1、学习先进经验推行“教学案一体化” 2、完善课堂评价标准加强课堂教学检查按照合格课、优秀课、精品课标准明确新授课、复习课和试卷讲评课规范 3、用好读书课和阅览室延伸学生阅读的时间和空间 4、聚焦高考强化高三必须精在课前准备贵在集体研究重在把握尺度 三、形成思维为主线、能力为主旨的教学机制 提倡创设问题情境以点拔式为主要教学方式教给学生科学的学习方法和思想方法建立知识网络培养良好的学习习惯强调留给学生思维空间努力延长学生的思维长度 为适应基础教育课程改革的要求根据本校教学实际开展“优化教育策略促进主体发展”课题研究 以人为本实现教师队伍现代化发挥全国模范教师、全国和省市级优秀教育工作者以及名教师的示范、榜样作用形成辐射实施“群星工程” 本着“三个面向”的原则进一步扩大国际间交流广泛开展国际间合作在与澳大利亚汉密尔顿亚历山德拉学院互派访问团的基础上进一步拉紧两校关系扩大两校对口交流的