《奇妙的对联》学案

1 / 5 奇妙的对联学案 奇妙的对联学案 学习目标： 1、了解有关对联的知识，掌握对联的特点。 2、鉴赏对联，感受语言魅力，提高审美能力。 3、尝试对对子。 学习重难点： 1、掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本常识。 2、尝试对对子。 学习过程： 课前我能会： 1、对联，也称，形成于，盛行于，可谓源远流长。 2、对联由上联和下联组合而成，字数多少无规定，但要求工整，协调。 3、对联无论长短，上联的最后一个字必须是声，下联的最后一个字必须是 声。张贴对联，一般是面对读者的 右边是联，左边是联。 模块一：识对联之形貌 1、天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半； 除夕年尾，新春年头，年年年尾接年头。 2、天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。 3、日丽风和桃李笑，珠联璧合凤凰飞。 2 / 5 4、福如东海长流水，寿比南山不老松。 5、墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 小结对联的特点： 【学以致用】 一、根据对联的特点，判断下列对联中的错误并改正。 1上：冬去春来千条杨柳迎风绿 下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前 2上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山 3上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下：春风习习新思想新气象伴新年来到 4上 :东风送暖大江南北春光好 下 :春雨润物长城外百花香 二、 “ 对联寻亲 ” 。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。 A时雨点红桃千树 a山静无人水自流 B亭闲有竹春常在 b春风吹绿柳万枝 c无意东风花半露 c夜市千灯照碧云 D晴空一镜悬明月 d有闲春色燕 双飞 三、按对联要求调整下联的顺序和结构（提醒：尤其注意划线的部分所对应的部分）。 3 / 5 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙 下联：红雨树边小苑西回一庭佳丽莺唤起看池边绿树此间有尧天舜日 调整为： 模块二：赏对联之神韵 一、赏析下列对联，选出你最欣赏的一副，并阐述理由。 1、风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心 东林书院 2、译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 悼念鲁迅挽联 3、四面湖山归眼底万家忧乐到心头。 岳阳楼楹联 4、海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚 林则徐自勉联 我喜欢，理由是： （不少于 50 字） 二、朗读下列对联，感受语言魅力和意蕴之美。 1、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 蒲松龄（自勉联） 4 / 5 2、青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣 岳飞墓 3、虽是毫末技艺却是顶上功夫 某理发店（行业联） 4、冬去春来千条杨柳迎风绿民安国泰万里河山映日红 春联 5、衔远山吞长江其西南诸峰林壑尤美 送夕 阳迎素月当春夏之交草木际天 扬州平山堂（集句联） 模块三：试自己之身手 对对子 声律启蒙节选： 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 天对地，雨对风。大路对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。 无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。 【学以致用】 一、根据对对子的要求，对出下列对子。 天 雪 朝 夏 祥云 暮雨 重阳 冬至 蚕吐丝 辞旧岁 画饼充饥 行千里路 福如东海阔 5 / 5 二、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用悯农诗的有关词句，将上联补充完整。 上联：，弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。 三、为下列对联拟下联。 1、 A.上联：扫千年旧习下联： B.上联：祖国山河好下联： 2、 A.上联：静聆雨润绿草下联： B.上联：学海无涯千舟竞渡下联： 模块四：日积