西北第二民族学院教学进度计划表.doc

西北第二民族学院教学进度计划表学 年： 2007 至 2008 学年度 秋 季学期部门名称： 基础教学部 课程名称：公共计算机基础 课程代码：24100010 课程性质： 公共基础课 授课班级： 电信 学院 信息工程 专业 071 班 班级人数： 授课班级： 电信 学院 信息工程 专业 072 班 班级人数： 授课班级： 电信 学院 测控 专业 071 班 班级人数： 授课班级： 电信 学院 自动化 专业 071 班 班级人数： 授课班级： 电信 学院 电气自动化 专业 071 班 班级人数： 主讲教师： 张丽娅 职称：副研究员 实验（上机）指导教师： 张丽娅 教材名称：大学计算机基础教程、大学计算机基础教程学习与实验指导 名称总时数讲课实验上机习题课程设计周学时考试/考查机动计划时数72363644考试本课程教学目的与要求： 本课程属于非计算机专业公共基础课，旨在向学生传授计算机的软硬件基本知识，培养学生应用计算机的基本能力和思维方法，为其进一步学习和应用计算机打下良好的基础。必读书籍和参考书籍： 教材：大学计算机基础教程，陆汉权等编著，浙江大学出版社大学计算机基础教程学习与实验指导，冯晓霞 方红光编著，浙江大学出版社参考： 所需教学设备： 多媒体教室，微机软件环境：Windows XP操作系统、办公软件、常用工具软件。任课教师签名： 系（教研室）主任签名： 主管教学院长（主任）签名： 院（部）签章 年 月 日教务处制西北第二民族学院教学进度计划表填写说明一、基本信息填写要求 1. 本表一律采用五号宋体填写。2. 部门名称：指教师所在院（部），院（部）名称不能简写。3. 课程名称：应与培养方案中的课程名称一致，不能简写，不能按照教材名称填写。4. 课程性质：指公共基础课、专业基础课、专业课、专业限选课、专业任选课、公共选修课。二、内容填写要求1.周次周次以校历为准。有军训的年级，从军训后实际授课时间开始填写。在教学周有实习的班级应标明具体时间。2. 教学内容安排此栏根据教学大纲规定的教学内容进行填写。一般应写出章、节的扼要内容。3.周学时周学时要与培养方案保持一致。4. 教学形式及手段 教学形式及其手段栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、讨论、实验、辅导答疑、上机实习、实地考察、参观等。三、其它1. 本表是教师授课进程的基本安排和学生课程学习的概要，也是学校和学院（部）进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。本表经系（教研室）主任和学院（部）教学院长（主任）审签后，不得随意变动。如须调整，应经系（教研室）和学院（部）教学院长（主任）同意，需另附说明材料。2每周的教学内容等栏目空间不够时，可自行调整行高。3. 本表一式三份，经审签后，一份于开学初报教务处，一份学院（部）存档，一份由任课教师作为授课的必要文件备查。周次起止日期周学时教学内容安排（章、节扼要内容）目的和要求教学形式及其手段作业（包括实习、实验习题）、辅导39月17日9月21日2第一章 引论第一节 计算机是什么第二节 冯诺依曼体系结构第三节 计算机的历史第四节 计算机的特点和用途第五节 计算机的类型第六节 计算机科学和计算机工具（选学）掌握计算机的概念、计算机的特点、分类及用途，了解计算机的发展史。掌握计算机系统的基本组成，掌握硬件系统和软件系统的构成。掌握冯诺依曼体系结构的主要特征。讲授、多媒体教学书面作业1详见电子教案49月24日9月28日2第二章 信息表示和数字逻辑基础第一节 理解数据表示第二节 数制第三节 数制转换第四节 计算机中的数掌握数制的概念、特点及常用计数制，二进制的加、乘运算及逻辑运算，二、八、十六进制数之间的相互转换及它们与十进制之间的相互转换。掌握计算机中带符号数的表示方法，如数的原码、反码及补码表示法，数的定点表示和浮点表示法。讲授、多媒体教学510月1日10月5日2第二章 信息表示和数字逻辑基础（续）第五节 另一种形式：码和编码第六节 逻辑代数基础（选学）第七节 逻辑电路（选学）第八节 逻辑设计基础（选学）第三章 硬件：计算机的体系结构第一节 计算机的三个子系统第二节 计算机的大脑：处理器系统第三节 计算机记忆能力：存储器系统第四节 人机交互：输入输出系统第五节 信息公共通道：总线熟悉西文信息、中文信息的编码方法，不同编码的基本作用；理解ASCII码及编码形式；了解BCD码和Unicode编码。熟练掌握计算机硬件系统的各个组成部分及硬件结构。掌握微处理器（CPU）的两个基本组成部件的功能（控制单元和算术/逻辑单元），理解它们的工作过程。了解寄存器组。理解精简指令集技术和复杂指令集技术。掌握存储系统的组成。掌握主存储器的类型及其各自特点，存储容量及单位，位、字节、KB、MB、GB、TB、PB、字、字长、地址等概念；了解存储器系统的层次，理解高速缓冲存储技术；熟练掌握辅助存储器分类及其各自特点；理解虚拟存储技术。理解输入输出控制方式；了解总线和接口的概念，了解内部总线和外部总线的概念；了解地址总线、数据总线和控制总线。讲授、多媒体教学书面作业2详见电子教案610月8日10月12日2第六节 微机：办公桌上的机器第七节 输入设备：用户操作机器第八节 输出设备：数字化表达与理解第九节 USB接口和总线：新型的连接掌握微型计算机的组成，掌握主板、微处理器、内存、外存储器（软盘、硬盘、光盘、优盘等）、电源、微机接口和插件（显示卡、声卡、网卡）等的有关功能。掌握主机与输入输出设备的连接，如扩展槽和适配器，端口和外设连接。掌握输入输出设备的功能，常用的输入设备和输出设备。熟悉USB接口总线的特点和应用。讲授、多媒体教学710月15日10月19日2第十节 多媒体计算机系统第十一节 并行处理系统（选学）第四章 核心软件：操作系统第一节 软件和软件系统第二节 操作系统概述（部分选学）了解多媒体计算机系统。掌握软件的概念和软件的分类，各项系统软件的作用。掌握操作系统概念；掌握操作系统的分类。讲授、多媒体教学书面作业3详见电子教案810月22日10月26日2第三节 常见的操作系统第四节 操作系统的组成第五节 核心：进程管理第六节 I/0设备管理第七节 Windows操作系统第八节 自由软件：Linux操作系统第九节 启动计算机：BIOS和CMOS（部分选学）熟知几种常见的操作系统（如DOS，Windows，Windows NT，Unix、Linux等）。理解操作系统的层次结构，进程管理及I/O设备管理。熟练掌握Windows操作系统的文件组织形式和基本操作：文件、文件夹的建立、改名、移动、复制、删除；快捷方式的建立；资源管理器的使用；控制面板的使用等。了解自由软件Linux操作系统。理解BIOS、CMOS的概念及其作用。讲授、多媒体教学书面作业4详见电子教案910月29日11月2日2第五章 数据组织与存储管理 第一节 概述第二节 文件第三节 文件系统第四节 文件存取第五节 文件的存储结构（选学）第六节 数据存储管理掌握数据组织和存储：理解文件系统的功能和结构，熟练掌握文件及文件目录的概念、文件的命名规则，常见的文件类型；掌握文件的检索； 理解文件顺序存取和随机存取的方法；了解文件的存储结构（*），了解内存管理、虚拟内存及PC机的内存管理。讲授、多媒体教学书面作业5详见电子教案1011月5日11月9日2第六章 语言，算法和程序设计方法 第一节 从算法到程序再到软件第二节 程序和指令第三节 程序的程序：翻译系统第四节 程序设计语言（部分选学）掌握指令和指令系统、程序、程序设计、程序设计语言、算法的基本概念及程序设计步骤，掌握机器语言、汇编语言、其它面向过程和面向对象的程序设计语言的各自特点，掌握程序设计语言翻译系统：汇编、编译、解释程序。讲授、多媒体教学1111月12日11月16日2第五节 怎样编写程序第六节 算法（部分选学）第七节 数据表达和数据结构（选学）第八节 软件工程简介（选学）第九节 职业：软件工程师 （选学）了解程序设计的新技术：基于组件的程序设计。讲授、多媒体教学书面作业6详见电子教案1211月19日11月23日2第七章 应用软件和数据库 第一节 用户的工具第二节 常用软件：Office系统熟练掌握Word的基本操作；进一步掌握编辑、排版、打印以及图文混排等操作中的特色功能。熟练掌握Excel的基本操作；进一步掌握函数、图表、数据处理等操作的功能。讲授、多媒体教学1311月26日11月30日2第七章 应用软件和数据库（续）第二节 常用软件：Office系统熟练掌握Excel的基本操作；进一步掌握函数、图表、数据处理等操作的功能。熟练掌握PowerPoint的基本操作；进一步掌握演示文稿美化，动态效果使用和超链接的设置。讲授、多媒体教学1412月3日12月7日2第七章 应用软件和数据库（续）第三节 其他应用软件了解常见的多媒体软件、科学与工程计算软件及图形/图像软件。掌握使用FrontPage制作网页，了解网页的发布。讲授、多媒体教学1512月10日12月14日2第七章 应用软件和数据库（续）第四节 数据库第五节 数据库管理系统第六节 数据库体系结构和数据库模型第七节 SQL语言第八节 数据库技术第九节 构建数据库系统理解数据库系统的基本概念和定义，数据管理系统的功能，数据库的数据模型；了解数据库技术的发展和常见的数据库产品；掌握关系型数据库中的一些基本概念，了解SQL的概念和特点；理解简单的SQL语句；了解面向对象和分布式数据库等数据库技术，了解构建数据库系统。讲授、多媒体教学书面作业7详见电子教案1612月17日12月21日2第七章 应用软件和数据库（续）第十节 Access 2000数据库了解Access2000的基本特征。掌握Access的基本操作：数据库文件的建立；表的设计；表间关系的定义；基本的查询设计。讲授、多媒体教学1712月24日12月28日2第八章 连接：网络与通信 第一节 网络的起源第二节 通信信道和介质第三节 网络的类型第四节 网络设备第五节 组建网络：网络协议和模型第六节 网络服务器和软件 了解网络发展史，理解计算机网络的定义及常用术语，计算机网络的作用和分类，网络协议的概念，计算机网络的组成，熟悉常见的网络设备，了解计算机网络的体系结构；理解LAN的组网技术、无线局域网，了解广域网构建。理解网络服务器和网络软件的概念。掌握网上邻居的使用。讲授、多媒体教学书面作业8详见电子教案1812月31日1月4日2第九章 网络的网络：Internet及其资源 第一节 因特网过去和现在第二节 因特网的核心：TCP/IP协议第三节 因特网的地址第四节 因特网的连接第五节 因特网的资源第六节 搜索引擎：随处可得的信息 了解Internet的发展史，熟悉中国互联网现状，理解Internet中的一些基本概念，TCP/IP协议，掌握域名与IP地址的概念，熟悉Internet中地址的分类、分配和工作方式；了解Internet的接入方式；熟悉Internet提供的主要服务功能，掌握Windows的TCP/IP设置、WWW网和浏览器、搜索引擎、电子邮件、FTP等的使用。讲授、多媒体教学书面作业9详见电子教案加课（1）2第七节 网页和FrontPage第八节 发展中的因特网第十章 高级主题第一节 高性能计算第二节 计算机与科学研究第三节 计算机集成制造系统第四节 人工智能第五节 虚拟现实第六节 电子服务第七节 医学信息学第八节 计算机与教育第九节 计算机与交通第十节 计算机与艺术和娱乐 了解发展中的因特网。了解多种高性能计算，了解计算机在科学研究、与教育、与交通、与艺术和娱乐等方面的应用，了解计算机辅助的意义及在各行各业的应用，了解计算机在人工智能、虚拟现实、电子服务等方面的应用。讲授、多媒体教学书面作业10详见电子教案加课（2）2第十一章 信息时代及面临的问题 第一节 信息时代的到来了吗？第二节 信息时代的社会问题第三节 计算