人教版三年级上语文按课文内容填空.doc

姓名（ ） 1、早晨，从（山坡）上，从（ 坪坝）里，从一条条开着绒球花和（太阳花）的小路上，走来了许多小学生，有（傣族）的，有景颇族的，有（阿昌族）和德昂族的，还有（汉族）的。大家（穿戴）不同、（语言）不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的（民族服装），把学校打扮得更加（绚丽多彩） 。同学们向在校园里欢唱的小鸟（打招呼），向（敬爱）的老师问好，向（高高飘扬）的国旗（ 敬礼）。2.这时候，窗外十分（安静），（树枝）不摇了，（鸟儿）不叫了，（蝴蝶）停在花朵上，好像都在听同学们读（课文）。最（有趣）的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样（好奇）地听着同学样读课文。下课了，大家在大青树下跳（孔雀舞）、摔跤、做（游戏），招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（热闹）3、这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的（铜钟 ），挂在大青树（粗壮）的枝干上。（凤尾竹）的影子，在（洁白）的粉墙上（摇晃）4、有一天，我起得很早去（钓鱼），发现草地并不是（金色）的，而是（绿色）的。中午回家的时候，我看见草地是（金色）的。傍晚的时候，草地又变（绿）了。这是为什么呢？我来到草地上，（仔细观察），发现蒲公英的（花瓣）是（合拢）的。原来，蒲公英的花就像我们的（手掌），可以（张开）、（合上）。花朵（张开）时，它是金色的，草地也是金色的；花朵（合拢）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（绿色）的了。5、多么（可爱）的草地！多么有趣的（蒲公英 ）！从那时起，蒲公英成了我们最（喜爱）的一种花。它和我们一起（睡觉），和我们一起（起床）。6、有一年冬天，列宁在（郊外）养病。他每天到公园（散步）。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只（灰雀）：两只（胸脯）是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回（跳动），婉转地（歌唱），非常（惹人喜爱）。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（仰望）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来（面包渣）和谷粒。7、爸爸听了，笑着说：你们这（一老一小）真有意思，都会从别人身上汲取（力量）！8、小儿垂钓胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（路人借问遥招手），（怕得鱼惊不应人）。9、 （聪明）在于学习，（天才）在于积累。-列宁（世上无难事），只要肯登攀。-毛泽东为（中华）之崛起而（读书）。-周恩来任何（成就）都是（刻苦劳动）的结果。-宋庆龄书籍是人类（进步的阶梯）。-高尔基10、夜书所见萧萧梧叶送（寒声），（江上秋风动客情）。（知有小儿挑促织），（夜深篱落一灯明）。这首诗的作者是（宋）朝的（叶绍翁 ）。11、九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客），（ 每逢佳节倍思亲）。（遥知兄弟登高处），遍插茱萸少一人。这首诗的作者是（唐）朝的（王维）。12、秋天的雨，有一盒（五彩缤纷）的颜料。你看，它把（黄色）给了（银杏树），黄黄的叶子像（一把把小扇子），扇哪扇哪，扇走了（夏天的炎热）。它把（红色）给了（枫树），红红的枫叶像（一枚枚邮票），飘哇飘哇，邮来了（秋天）。金黄色是给（田野）的，看，田野像（金色的海洋）。橙红色是给（果树）的，橘子、柿子（你挤我碰），争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、（淡黄）的、（雪白）的美丽的菊花在频频（点头）。13、秋天的雨，带给大地的是（ 一曲丰收的歌），带给小朋友的是（一首欢乐的歌）。14、天对（地），雨对（风），大陆对（长空）。山花对（ 海树），赤日对（苍穹）。（秋月）白，（晚霞）红，（水绕）对（云横）。（雨中山果落），（灯下草虫鸣）。15、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与（温度）、（湿度）、（光照）有着（密切）的关系。16、听说蜜蜂有（辨认方向）的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。蜜蜂的这个能力靠的（不是超常的记忆力 ），（而是一种我无法解释的本能）。17、鲜花朵朵，（争奇斗艳），（芬芳迷人）。要是我们（留心观察），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，（牵牛花）吹起了（紫色的小喇叭）；五点左右，艳丽的蔷薇（绽开了笑脸）；七点，睡莲（从梦中醒来）；中午十二点左右，午时花（开了）；下午三点，万寿菊（欣然怒放）；傍晚六点，烟草花在暮色中（苏醒）；月光花在七点左右（舒展开自己的花瓣）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现）18、列文虎克玩放大镜，玩出了（大名堂）。他最早发现了（微生物），发现了一个（全新的世界）。19、（正月）菠菜才（吐绿），（二月）栽下羊角葱；（三月）韭菜长得旺，（ 四月竹笋雨后生）；五月（黄瓜）大街卖，六月葫芦（弯似弓）；（七月茄子头朝下），八月辣椒个个红；（九月柿子红似火），十月萝卜上秤称；（冬月白菜家家有），腊月蒜苗正泛青。20、温故而（知新）；（三人行），必有我师焉；（学而时习之），不亦说乎？知之为知之，（不知为不知），是知也。21、盘古倒下后，他的身体发生了（巨大）的变化。他呼出的（气息），变成了（四季的风）和（飘动的云）；他发出的声音，化作了（隆隆的雷声）。他的双眼变成了（太阳和月亮）；他的四肢，变成了大地上东、西、南、北四极；他的（肌肤），变成了（辽阔的大地）；他的血液，变成了（奔流不息）的江河；他的（汗毛），变成了（茂盛）的花草树木；他的（汗水），变成了（滋润万物）的雨露22、这座桥不但（坚固），而且（美观）。桥面两侧有（石栏），栏板上雕刻着（精美）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的（水花）；有的刻着两条（飞龙），（ 前爪）相互抵着，各自（回首遥望）；还有的刻着（双龙戏珠）。所有的龙似乎都在（游动），真像活了一样。赵州桥表现了劳动人民的智慧和（才干），是我国宝贵的（宝贵的历史遗产）。23、按顺序写出十二生肖：（子鼠）（丑牛）（寅虎）（卯兔）（辰龙 ）（巳蛇）（午马）（未羊）（申猴）（酉鸡）（ 戌狗 ）（亥猪）。我爸爸属（未羊），我妈妈属（申猴），我属（丑牛）。24、望天门山，作者是（唐）朝的（李白）。（天门中断楚江开），（碧水东流至此回）。（两岸青山相对出），（孤帆一片日边来）。25、饮湖上初晴后雨，作者是（宋）朝的（苏轼）。水光潋滟（晴方好），（山色空蒙雨亦奇）。（欲把西湖比西子）,（淡妆浓抹总相宜）。26、西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的（海防前哨）。那里（风景优美），（物产丰富），是个（可爱）的地方。27、鱼（成群结队）地在珊瑚丛中（穿来穿去），好看极了。有的全身布满（彩色的条纹）；有的（头上）长着一簇红缨；有的周身插着（好些扇子），游动的时候（飘飘摇摇）；有的眼睛（圆溜溜）的，身上长满了（刺），鼓起气来像（皮球）一样圆。（各种各样）的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里（一半是水），（一半是鱼）。28、春天，树木（抽出）新的枝条，长出（嫩绿）的叶子。山上的（积雪）融化了，雪水（汇成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了（春水）。小鹿在溪边（散步），它们有的俯下身子（ 喝水），有的侧着脑袋（欣赏）自己映在水里的（ 影子）。29、（ 山重水复）疑无路，（柳暗花明）又一村。千里莺啼（绿映红），水村山郭（酒旗风）。水南水北（重重柳），山后山前（处处梅）。千里之行，（始于足下）；（百尺竿头），更进一步；耳听为虚，（眼见为实）；人无完人，（金无足赤）。姓名（ ） 1、早晨，从（ ）上，从（ ）里，从一条条开着绒球花和（ ）的小路上，走来了许多小学生，有（ ）的，有景颇族的，有（ ）和德昂族的，还有（ ）的。大家（ ）不同、（ ）不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的（ ），把学校打扮得更加（ ） 。同学们向在校园里欢唱的小鸟（ ），向（ ）的老师问好，向（ ）的国旗（ ）。2.这时候，窗外十分（ ），（ ）不摇了，（ ）不叫了，（ ）停在花朵上，好像都在听同学们读（ ）。最（ ）的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样（ ）地听着同学样读课文。下课了，大家在大青树下跳（ ）、摔跤、做（ ），招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（ ）3、这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的（ ），挂在大青树（ ）的枝干上。（ ）的影子，在（ ）的粉墙上（ ）4、有一天，我起得很早去（ ），发现草地并不是（ ）的，而是（ ）的。中午回家的时候，我看见草地是（ ）的。傍晚的时候，草地又变（ ）了。这是为什么呢？我来到草地上，（ ），发现蒲公英的（ ）是（ ）的。原来，蒲公英的花就像我们的（ ），可以（ ）、（ ）。花朵（ ）时，它是金色的，草地也是金色的；花朵（ ）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（ ）的了。5、多么（ ）的草地！多么有趣的（ ）！从那时起，蒲公英成了我们最（ ）的一种花。它和我们一起（ ），和我们一起（ ）。6、有一年冬天，列宁在（ ）养病。他每天到公园（ ）。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只（ ）：两只（ ）是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回（ ），婉转地（ ），非常（ ）。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（ ）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来（ ）和谷粒。7、爸爸听了，笑着说：你们这（ ）真有意思，都会从别人身上汲取（ ）！8、小儿垂钓胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（），（ ）。9、 （ ）在于学习，（ ）在于积累。-列宁（ ），只要肯登攀。-毛泽东为（ ）之崛起而（ ）。-周恩来任何（ ）都是（ ）的结果。-宋庆龄书籍是人类（ ）。-高尔基10、萧萧梧叶送（ ），（ ）。（ ），（ ）。这首诗的作者是（ ）朝的（ ）。11、（ ），（ ）。（），遍插茱萸少一人。这首诗的作者是（）朝的（）。12、秋天的雨，有一盒（ ）的颜料。你看，它把（ ）给了（ ），黄黄的叶子像（ ），扇哪扇哪，扇走了（ ）。它把（ ）给了（ ），红红的枫叶像（ ），飘哇飘哇，邮来了（ ）。金黄色是给（ ）的，看，田野像（ ）。橙红色是给（ ）的，橘子、柿子（ ），争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、（ ）的、（ ）的美丽的菊花在频频（ ）。13、秋天的雨，带给大地的是（ ），带给小朋友的是（ ）。14、天对（ ），雨对（ ），大陆对（ ）。山花对（ ），赤日对（ ）。（ ）白，（ ）红，（ ）对（ ）。（ ），（ ）。15、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与（ ）、（ ）、（ ）有着（ ）的关系。16、听说蜜蜂有（ ）的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。蜜蜂的这个能力靠的（ ），（ ）17、鲜花朵朵，（ ），（ ）。要是我们（ ），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，（ ）吹起了（ ）；五点左右，艳丽的蔷薇（ ）；七点，睡莲（ ）；中午十二点左右，午时花（ ）；下午三点，万寿菊（ ）；傍晚六点，烟草花在暮色中（ ）；月光花在七点左右（ ）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）18、列文虎克玩放大镜，玩出了（ ）。他最早发现了（ ），发现了一个（ ）。19、（ ）菠菜才（ ），（ ）栽下羊角葱；（ ）韭菜长得旺，（ ）；五月（ ）大街卖，六月葫芦（ ）；（ ），八月辣椒个个红；（ ），十月萝卜上秤称；（ ），腊月蒜苗正泛青。20、温故而（ ）；（ ），必有我师焉；（ ）不亦说乎？；知之为知之，（ ），是知也。21、盘古倒下后，他的身体发生了（ ）的变化。他呼出的（ ），变成了（ ）和（ ）；他发出的声音，化作了（ ）。他的双眼变成了（ ）；他的四肢，变成了大地上东、西、南、北四极；他的（ ），变成了（ ）；他的血液，变成了（ ）的江河；他的（ ），变成了（ ）的花草树木；他的（ ），变成了（ ）的雨露22、这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有（ ），栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的（ ）；有的刻着两条（ ），（ ）相互抵着，各自（ ）；还有的刻着（ ）。所有的龙似乎都在（ ），真像活了一样。赵州桥表现了劳动人民的智慧和（ ），是我国宝贵的（ ）。23、按顺序写出十二生肖：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。我爸爸属（ ），我妈妈属（ ），我属（ ）。24、 ，作者是（ ）朝的（ ）。（ ），（ ）。（ ），（ ）。25、 ，作者是（ ）朝的（ ）。水光潋滟（ ），（ ）。（ ）,（ ）。26、西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的（ ）。那里（ ），（ ），是个（ ）的地方。27、鱼（ ）地在珊瑚丛中（ ），好看极了。有的全身布满（ ）；有的（ ）长着一