敬辞与谦辞的习题.ppt

敬辞与谦辞的习题,下列句子中加点词语用错的项是：,A.区教委有关领导认真答复了家长的对学生体育会考成绩是否影响高考录取这一问题的垂询。,B.我们有幸请到您这位德高望重的前辈，真是蓬荜生辉。,C.这件礼服是舍妹特意让我带给令媛的。,D.幸亏有你的鼎力相助，我才能彻底攻克难关。,E.明天我会去你府上拜访，希望你明天在家恭候。,F.你亲自惠临，我们不胜感激。,G.张编辑，您好，现寄上拙作秋月，望拜读。鄙人有吟诗雅趣，学习之余凑成几句，错处颇多，但自己不能斧正。您是大手笔，望工作之暇给以修改，不吝赐教。,“垂询”是“敬辞”用于别人对自己的行动。,“恭候”也只适用于自己欢迎他人来，应改为“等候”；,“拜读”可改为“费心一读”,“鄙人”可改为“我”,H.请您来作学术报告，想来您也会觉得荣幸的。,“雅趣”应为“小趣”,“斧正”用于请人改文章，应改为“改正”,雅正：自己的诗文书画请人指教；呈正：把自己的作品送请别人批评指正,感到荣幸的应该是我们，这里颠倒了双方位置。,例.(05.黑、吉、桂卷19题)日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。 示例:探望朋友,可以说“特意来看你”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。 (1)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“ 您了”。 (2)请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请您 ”。 (3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可以说“您老人家 ”。,麻烦/拜托/有劳/劳驾,海涵/包涵,高寿,高考试题剖析: 例.(05.川、滇、陕卷19题)日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬词谦语。 事例:探望朋友,可以说“特意来看你”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。 (1)邀请朋友到家里来作客,可以说“下午我在家里等您来”,也可以说“下午我在家 您”。 (2)把自己的著作送给别人,可以在书上写“请多提意见”,也可以写“某某先生 ”。,雅正/斧正,恭候,例:下面是一个中学生写给一位语言专家的信的正文，有三处措辞不妥，请把不当之处的序号填在下面的横线上。 我能给您写信，很为你感到荣幸。您是大语言学家，知识渊博，写了那么多书，给我们这些初生牛犊以很深的影响。我喜欢读您的书，可当地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本您写的古汉语常识，并一定复信教诲。 措辞不当之处 、 、 。 （应是“我”感到很荣幸；处可改为“学生”或“青年人”；处针对专家用“一定” 欠妥，宜用“恳请”。,(05全国.1.20)王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措辞文雅。(不超过40个字),老叔: 定于6月16日中午十二点在阳光饭店,我为我老爸开一个生日派对，你们荣幸被邀参加,务必前来,o k ! 椿 6月8日,尊敬的叔叔阿姨,为家父,举行生日宴会，,侄椿恭候,敬请光临!,高考真题,下面这封署名“一位高三学生”的信（李教授系异形词整理课题组负责人）。有多处毛病，请摘出其中五处加以修改。 尊敬的李教授： 我认真审阅了在人民日报2002年1月20日上异形词九问一文后，收获很大。很长时间以来，时常总困扰着 同学们的一些异形词方面的问题豁然开朗了。不过我还有一点想赐教的是：今年高考语文试题会不会回避这些？ 此致 敬礼 一位高三学生 2002年1月2日,“审阅”改为“阅读”、“看”或拜读”,“人民日报2002年1月20日”改为“2002年1月20日人民日报,“上”后加“的”,“时常总”改为“时常”,“同学们”改为“我”,“豁然开朗”改为“全都解决”,“赐教”改为“请教”,“这些”改为“这些异形词”,这个时间不能晚于20日,2019/11/17,8,可编辑,9. 请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。 （1）在商店的广告里: （2）在给兄弟单位的请柬里： （3）在给下级的通知里: （4）家宴，父母给子女的口头通知:,欢迎您届时惠顾,敬请届时光临指导,务必准时出席,到时候一定回来,1.下列对伟人逝世的几种不同的表达，都非常得体，非同凡响，其中具有与其他三项不同的特色的一向是：,A.雨果评论文学巨匠巴尔扎克之死：“从今以后，他将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之上。,B.恩格斯叙述伟大的思想家马克思之死：“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。,C.黄宗英写演员赵丹之死：“一个演员毕生塑造角色，而时代也塑造了他自己。他是在真心欢迎的掌声和殷切的期待中，落下生命之幕的。”,D.写音乐家聂耳之死：经过23年的青春年华，过早地写下了他生命的休止符。,BCD三项分别用“停止思想”“落下生命之幕”“写下他生命的休止符”，明显的扣合“思想家、演员、音乐家”的身份；,A项用文学语言“暗扣”“文学巨匠”的身份 .,A,7. 根据下面规定的条件，写出对“你能帮助我解决这道难题吗？”这个问句的两种回答。 （1）谦虚者回答说：_ （2）骄傲者回答说：_,（1）谦虚者回答说：好，我们一起来研究一下吧，我也不一定解出来。,（2）骄傲者回答说：没问题，不到两分钟，我准给你解出来。,好些汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。 口诀:“家大”、“舍小”、“令外人”。,谦敬准确,褒贬一致,(1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严(父、尊、君)、家慈(母)、家兄等。 (2)对人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。 (3)称呼对方的亲属或有关系的人时用“令”。如令尊、令堂、令阃、令郎、令爱、令亲等。,(4)用“小” “拙” “鄙” “敝”“寒” 等字表谦词。 小女-称自己的女儿 拙见-称自己的见解 拙荆-称自己的妻子 鄙见-称自己的意见 寒舍-称自己的家 愚见-称自己的意见 敝人-称自己 敝处-称自己的住处 不敏-推辞做某事的自谦 忝-表辱没他人，自己有愧 续貂-喻拿不好的东西接到好的东西后面， 多用于续写别人的著作 略尽绵薄-用于年长者的自谦,(5)或用“贵”、“高”、“贤”、“尊”、“拜”、“赐”、“惠”等字表敬词。 贵庚-称别人年龄 大作-称对方作品 高见-称对方见解 贤弟-称比自己小的