远程教育培训项目方案.doc

远程教育培训项目方案北京华苹创业信息技术有限公司目录1. 项目概况(2)2. 远程教育培训课程详细方案(1) (3)远程教育培训课程详细方案(2) (7)远程教育培训课程详细方案(3) (11)3. 培训课程简单列表(14)4. 场地要求与课堂教学质量控制(15)5. 颁发证书（16）6. 联系我们(18)1.项目概况1.1项目名称农村中小学现代远程教育工程项目学校技术骨干培训1.2项目实施单位北京华苹创业信息技术有限公司技术部1.3项目培训对象远程教育模式一、二、三所涉及到的所有项目学校技术骨干教师1.4项目背景XX省中小学远程教育技术系统所涉及到的硬件系统的基本操作及应用，目前绝大部分地区的设备已经开始运转，为教学活动添入了新活力。1.5项目目标为管理好,使用好，维护好农村中小学现代远程教育工程所配备的设备、设施，并使其发挥最大的效益1.6项目实施进度培训时间为期两天，计12学时（详见第二部分）1.7项目培训课程及教材课程内容的设计与安排（详见第二部分） 本课程是由华苹创业技术部与项目部通过大量的工程实践及技术回防掌握了一线教师技术所需而制订的课程。华苹创业旨在通过本课程的培训使项目学校的教师能够熟练操作各类相应设备、充分利用这些设备获取所需教学资源，并将优秀教学资源应用到教学中去以达到国家实施远程教育工程的真正目的。2远程教育培训课程方案（1）本方案侧重点卫星接收技术系统的讲解与实践，以及与之相匹配的计算机常见故障的解决方式，适合用卫星天线接收系统较多的县区第一天 上午课程8：008：30 培训材料分发8：30-11：30（1）远程教育模式1、2、3介绍（1学时）本节课的目标：1 了解远教的背景2 熟悉三种模式的用途及各自优势3 熟悉并掌握三种模式所涉及设备的连接方式4掌握实践内容。实践内容：1 功分器的连接方式，VGA视频分配器的连接方式2 电脑与电视相连，电脑刷新率的设置以及电视信源的选择。（2）卫星接收系统讲解 （2学时）本节课目标：1了解卫星的选址与维护，掌握相关故障排除方式2了解避雷系统原理，明确相关设备的安全连接图示3熟悉卫星接收系统原理，了解相关术语所代表的含义第一天下午课程（1） 卫星调整实践课 （2学时） 本节课目标：1 了解接收机的相关参数，掌握使用方式2 常见故障解决方式3 调出卫星信号4 掌握基本操作守则 实践内容：1 设置卫星接收机2 调出卫星信号3 方位角、俯仰角的设置，讨论哪个角度容易改变，该如何维护4 功分器及与避雷器的连接方式5 高频头连接与维护6 F头制作，及信号线的结构分析7 布线方式（2） 远教资源接收系统（1学时） 本节课目标：1 了解资源接收内容2 相应故障解决方式如不能正常接收资源、未授权3 掌握利用资源方式实践内容1软件的安装与设置2接收清单的选择，查找资源目录3录制，回放第二天 上午课程1计算机硬件组成及常见问题解析 （1学时） 本节课目标（1）了解计算机硬件组成及其作用（2）常见问题解析实践内容： 观看机箱内部组成，重点熟悉“卫星接收卡的位置”2IP卫星接收卡的安装与卸载 （1学时）本节课目标：（1）掌握如何 添加新硬件（2）掌握如何 添加/删除程序实践内容：（1）安装/卸载卫星接收卡（2）安装硬件设置程序及资源接收软件3局域网组网与应用 （1-2学时） 本节课目标： （1）熟悉局域网三要素 （2）机房布线原则 （3）认识双绞线及使用过程中可能出现的故障（4）稳压器的使用过程可能出现的故障实践内容； 讨论计算机网络教室的布局（兼顾学生安全、教师辅导是否方便、以后实际扩展） 讨论双绞线的线序与我们排除某些布线故障的联系，如何利用这些规则的漏洞 带来更多的便利 讨论如何更好的使用稳压器，在电压一定的情况下如何更好的发挥其作用。第二天 下午课程1模式三-计算机网络常见问题解析 （1学时）本节目标：（1）掌握网上邻居共享及常见问题解决（2）掌握打印机共享实践内容：资源共享的设置（网管人员重要职能“硬件资源的管理” ）2模式三-计算机网络基本知识讲解 （2学时）本节目标：（1）掌握IP地址与网段设置（2）了解网关（3）了解DNS（4）常用宽带路由器的设置（5）计算机病毒介绍（6）网络克隆及系统备份实践：（1）IP地址、网关、DNS的设置（2）网络克隆与系统备份注：根据实际的情况，如课堂效果，培训学员工的参与程度，实践课程的安排。我们可以适当的情况下，增加以下课程：1 IP资源的利用。主要讲解，所接收资源种类，及使用方式2 教学过程中常遇问题详解。内容包括了资源接收过程中的问题，以及在使用这些资源的过程中遇到的问题。比如WORD文档丢失。3 问题总结。主要是由老师们书面形式所递交的一些问题，或者我们在其它县区一些比较突出的案例。做一个回答。同时，您也可以参照方案二，方案三的内容，做一个适当的选择。2远程教育培训课程方案（2）本方案侧重点计算机硬件及网络基本知识的讲解和常见网络故障的排除同时兼顾资源的利用方式。主要针对使用网络进行资源分发的县区。第一天 上午课程8：008：30 培训材料分发8：30-11：301远程教育模式1、2、3介绍 （1学时）本节课的目标：（1）了解远教的背景（2）熟悉三种模式的用途及各自优势（3）熟悉并掌握三种模式所涉及设备的连接方式（4）掌握实践内容。实践内容：（1）功分器的连接方式，VGA视频分配器的连接方式（2）电脑与电视相连，电脑刷新率的设置以及电视信源的选择。2IP资源讲解 （1学时）本节课目标；（1）熟悉卫星接收系统原理，了解相关术语（2）卫星接受系统资源种类及使用方式简介3计算机网络基本概念介绍（学时） 本节课目标：（1）了解计算机网络与互联网的区分（2）区分宽带速度的几个认识（3）了解网络数据交换的方式（4）通过动画，认识数据在网络上传输的全过程（5）了解IP，DNS，URL等概念 第一天下午课程1局域网组网与应用 （1-2学时） 本节课目标： （1）熟悉局域网三要素 （2）机房布线原则 （3）认识双绞线及使用过程中可能出现的故障（4）稳压器的使用过程可能出现的故障实践内容； 讨论计算机网络教室的布局（兼顾学生安全、教师辅导是否方便、以后实际扩展） 讨论双绞线的线序与我们排除某些布线故障的联系，如何利用这些规则的漏洞 带来更多的便利 讨论如何更好的使用稳压器，在电压一定的情况下如何更好的发挥其作用。2计算机网络体系结构（-2学时） 本节课目标：（1）计算机网络体系架构（2）了解各层次的关系及相应设备（3）熟悉各层出现的故障如常见ARP的病毒发生的原理第二天 上午课程1 资源利用方式 （1-2学时）本节课目标：（1）明确远教负责人所承担的任务，资源管理员，教学的协助员（2）资源的管理方式，共享，FTP，WEB服务器等（3）DVD视频的刻录方式，视频的剪辑，PPT转视频（4）信息技术与课堂整合的必要实践内容： IP，DNS，网关地址的设置2计算机操作系统安装、备份与优化 （1学时）本节目标：网络克隆及系统备份实践：认识系统重要文件、及常用命令使用如：MSCONFIG3计算机硬件基本知识介绍（1） （1学时）本节课目标：（1）硬件组成的介绍（2）常见问题的讲解（如不正常关机、蓝屏）实践内容：观看硬件组成第二天 下午课程1信息安全计算机病毒概述 （1-2学时）本节目标：（1）了解计算机病毒种类，危害性，传播途径（2）常见病毒案例（CIH，以及近期的U盘病毒）介绍（3）木马病毒详解及防范措施（4）网页木马、远程控制软件，冰河案例介绍及常见症状2网络安全黑客软件攻击描述 （1-2学时）本节目标：（1） 了解黑客发展史，明确黑客重技术但更重品质，加强对学生的思想教育（2） 三个网络攻击案例，DDOS，ARP，Netbios案例介绍（3） 明确网络攻击症状，能够运用小软件或DOS命令发现异常注：根据实际的情况，如课堂效果，培训学员工的参与度，实践课程的安排。我们可在适当的情况下，增加以下课程：4 教学过程中常遇问题详解。内容包括了资源接收过程中的问题，以及在使用这些资源的过程中遇到的问题。比如WORD文档丢失。5 问题总结。主要是由老师们书面形式所递交的一些问题，或者我们在其它县区一些比较突出的案例。做一个回答。6 网络应用方式VLAN介绍与应用。及VPN的介绍7 网络某些实用工具运用介绍。如网络检测器等工具软件同时，您也可以参照方案二，方案三的内容，做一个适当的选择。2远程教育培训课程方案（3）本方案内容为可选课程其偏重点：教学资源的寻找、在教学中的应用方式以及资源管理方式。1教学资源的寻找 （1-2学时）本课目标：（1）如何利用卫星收视点寻找“有效”资源（2）如何利用网络寻找资源，怎样充分利用网络搜索引擎（3）如何处理获取到的相应资源2远程教育模式给日常教学带来的变化及相关“优质资源”在教学中的应用方式案例：课题初二地理种植业课时（1）教学过程媒体教师活动学生活动新课引入提出问题：上学期我们已经学习、研究了中国地理环境方面的有关知识，从这个学期开始我们将一起学习和研究人类活动与地理环境的关系，了解和熟悉我们利用环境，改造环境以及保护环境方面的知识。我们周围的人们主要从事什么样的职业，做什么样的工作？回答问题引入课题新课讲授图片什么是农业？启发学生得出结论；农业为人们的日常生活提供必需的吃，穿用等物质资料。观察图片，分析农产品与人们生活关系，回答问题图片请同学们分析：大农业中的五业当中，哪一业最重要？（种植业。所以，狭义的农业就是指种植业）。转入第一节种植业的教学。教师明确给出种植业的概念：种植业是指在耕地上种植农作物的农业生产部门。它深受多种自然条件的影响。参与讨论，观察图片，做练习，填图动画播放动画，指导学生填写中国种植业区和主要农作物分布表观看动画，讨论，填表问题探究网络资源提出问题，指导学生访问互联网，通过小组合作查询资料分组讨论，上网查资料，利用互联网的搜索引擎，以“粮食生产和人类的关系”和“发展粮食生产的问题”、“商品粮基地”、“发展种植业”等为关键词查找相关的扩展资料。讨论得出问题答案评价互评与点评方式结合展示自己作品，互相评论3.资源的利用方式(1)刻录软件的使用.(1-3学时)重点解决视频光盘的刻录方式(2)课件制作 (1-2学时)如何利用现有资源,充足课件常见技巧介绍,如:如何截取一取视频(3)教学中常见问题解析(1-2学时)内容涵盖卫星资源,及使用计算机中常见问题(主要贴及教学)如:文档不能正常保存或丢失,或EXCEL特殊排序等3课程简单列表(详细内容见方案1.2.3)1 远教模式一、二、三的背景介绍及设备连接（1学时）2 卫星的选址与维护（1学时）3 卫星的防雷措施及相关设备的连接（1学时）4 卫星接收系统所涉及相关概念的解释（1学时）5 卫星天线的原理、调试注意事项、及维护（理论课）（1学时）6 计算机基本知识的讲解与卫星接收卡的安装与卸载（1学时）7 远教接收系统的安装与程序设置（1学时）8 IP资源认识（接收时间、清单，分类）（1学时）9 资源的运用方式（1-2学时）10 资源的管理和发布（1-2学时）11 教学过程中常见问题解析（1学时）12 计算机硬件基本知识与常见故障解析（1学时）13 系统安装图解-XPwin7（1学时）14 刻录的常识及应用（1-3学时）15 音视频分割（学时）16 计算机网络基本概念介绍（1-2学时）17 局域网的构建(含机房电力布线)(1-2学时)18 办公网络常用组建方式（宽带路由器与交换机）1学时19 计算机网络体系结构的介绍(1-2学时)20 IP地址及子网介绍(1-2学时)21 VLAN应用与介绍(1-4学时)4场地要求与课堂教学31场地要求为保证课堂效果，建议课堂场地安排在多媒体教室。即有相应的投影仪、音响设备、方便电脑接入、课件演示32课堂教学及质量保证为保证课堂教学实践环节的效果，我们建议，以乡镇为单位进行实践，这就需要我们清楚的知道每个乡镇的负责人，让每一个负责人起到带头的作用课堂安排将是以讨论为主，在讨论、提出问题、解决问题的过程中，真正的掌握模式二、三涉及到的设备的应用。考虑到各地的风情不一样，有的含蓄、有的张扬，因此我们会以乡镇为单位通过书面的方式，提出问题。同时为了，保证培训的效果，保证培训的延续性，我们每个月都会进行一次电话回访。通过网络将各学校出现的问题汇总做成简报，发给所有项目学校，以方便大家能够规避同样问题的出现。5 证书1、 颁发证书北京华苹创业信息技术有限公司 于09年4月25日向国家信息产业部信息培训中心提出关于“现代远程教育技能培训班”的申请。经过审核于09年5月19日顺利批准。“远程教育培训资料”在国家信息产业部信息培训中心建立备案，并得到一致认可。国家信息产业部信息培训中心现批准由北京华苹创业信息技术有限公司组织 “现代远程教育培训班”并颁发“现代远程教育技能培训证书”现代远程教育技能培训证书”由国家信息产业部信息培训中心制定，国家统一认可。本证书可以证明持证者具备相应的工作技能，可以作为职称晋升和继续教育考评的重要参考依据，持证人及用人单位可通过网络向发证机构查询。2、 证书发放通过考试的学员，需要提交资料：身份证复印件一份及一寸免冠彩色照片四张。3、证书样本北京华苹创业信息技术有限公司简介北京华苹创业信息技术有限公司 是北京工商业联合会、信息化商会、中国软件协会及北京软件协会会员等。公司致力于计算机软件开发、网络技术开发、三维动画制作、数字卫星电视接收、安全防范技术、智能化弱电综合工程、教育城域网络、计算机系统集成为一体的高新技术产业，公司发展至今，已有职员近200余名，其中计算机软件开发50余名，计算机系统集成工程师15人，三维动画制作人员30余名，安防工程师20余名，网络工程施工人员40名，售后培训技术人员35名。其中90%以上都具有大学学士、硕士以上学历。华苹公司教育行业自主开发电教软件，在2008年山东省、河南省、江苏省、黑龙江省、吉林省、陕西省等省教育厅中小学电教软件教材审定委员会评审通过并列入推荐电教目录公司在20072008年度由教育部、国家发展和改革委员会、财政部关于制定2007年度农村中小学现代远程教育工程实施方案（教基函20067号）中，承接并完成山东省济南市、德州、聊城、临沂、菏泽、莱芜、滨州、淄博等八地市76个县5700余项目学校农村中小学现代远程教育三种模式的施工、应用及培训工程。公司在08年作为协办单位参加了庆祝中央电教馆成立三十周年的活动；09年为庆祝少先队建队六十周年，我公司与团中