高考英语二轮复习考前三个月专题五短文改错课件.ppt

专题五短文改错,考点分析授之以渔,精研真题模拟演练,栏目索引,1.改前通读全文，了解大意，整体把握全文的时态、人称、行文逻辑等。这一步至关重要，切忌拿来就改。2.读完后分句细读，以句子为单位找错，尤其注意语法和词汇方面的错误。只有站在完整句子的角度才能发现其中的错误。3.改后将答案放回原文并重读全文，目的主要是检查答案是否符合逻辑或英语表达习惯。,解题技巧,考点分析授之以渔,主要考查冠词表示特指、泛指的用法；定冠词和不定冠词的混用；不定冠词a和an的混用；零冠词和非零冠词的混用以及冠词的缺失与多余。1.Myunclesaysthatheneverdreamsofbecomingrichintheshortperiodoftime.(2016全国),一冠词,分析：inashortperiodoftime是固定搭配，意为“在短时间内”，故应将the改为a。,2.Butinthatcase，wewilllearnlittleaboutworld.(2016全国)分析：此处特指我们所生活的这个世界，因此world之前应加定冠词the。,分析,3.IaskedMomtostayinthesittingroomandIcookedinkitchen.(2016四川)分析：句中的kitchen前应该加the来表示特指“我们家的厨房”。,4.Iwasalwaysinterestedtoseethedriversinhurryinthemorning.(2015浙江)分析：inahurry是常见的固定搭配，意为“匆忙”，因此在hurry前加a。,分析,主要考查可数名词与不可数名词的辨析、可数名词单复数以及固定词组中的名词误用等。1.Ifwegoonatripabroad，wecanbroadenourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.(2016全国),二名词,分析：knowledge是不可数名词，没有复数形式，因此应把knowledges改为knowledge。,分析,3.Oneday，littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent.Itwasverycrowded.heturnedaroundandfoundthathisparentsweremissing.(2015全国),分析：根据下文出现的hisparents可知，此处指的应该是Tony的父母双亲，所以parent要改为parents。,分析：根据句中的Iwasa可知，其后应该用单数，而children是复数，所以应把children改为child。,2.WhenIwasaveryyoungchildren，myfathercreatedaregularpracticeIrememberwellyearslater.(2016浙江),分析,4.Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.(2015全国)分析：air作“空气”讲时，是不可数名词，所以airs应改为air。,分析,主要考查动词的时态、语态等。1.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonesty.(2016全国),三动词,分析：根据上下文可知，文章的时态是一般现在时，所以应把had改为have。,分析,2.However，myparentsdidntseemtothinkso.Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit.Atonetime，IevenfeltmyparentscouldntunderstandmesoIhopedIcouldbefreefromthem.(2016全国),分析：根据上下文可知，应用一般过去时，所以应把tell改为told。,3.WhenIwasachild，Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.(2015全国),分析：根据前文可知，这是发生在小时候的事情，应用一般过去时，所以think应改为thought。,分析,4.AsItellyoulasttime，Imadethreenewfriendshere.(2015四川),分析：根据时间状语lasttime可知，应用一般过去时，所以把tell改为told。,分析,主要考查形容词和副词的词性辨析、词义辨析、比较级和最高级、动词-ing形式、动词-ed形式和形容词辨析等。1.Theywerealsothebestandworseyearsinmylife.(2016全国),四形容词和副词,分析：与前面的best并列，此处应用最高级。,2.Momwasgratefulandmoving.(2016四川),分析：moving是修饰物的形容词，表示事物具有的性质，本句中应用-ed形容词来修饰Mom，与grateful并列，所以应把moving改为moved。,分析,3.DadandIwereterribleworried.(2015全国),分析：worried为形容词，应用副词来修饰，所以terrible应改为terribly。,4.Muchrareanimalsaredyingout.(2015全国),分析：animals为可数名词复数，应用many来修饰，所以much应改为many。,分析,主要考查各类代词的用法、代词指代的人或事物前后不一致、it一词的不当使用以及其误加与漏用。1.Myuncleistheownerofarestaurant.Instead，hehopesthatourbusinesswillgrowsteadily.(2016全国),五代词,分析：根据上文可知，句意为：他希望他的生意能稳定发展。所以应把our改为his，指我叔叔的生意。,分析,2.Ifwegoonatripabroad，wecanbroadenyourviewandgainknowledgewecannotgetfrombooks.(2016全国),分析：根据条件状语从句及主句的主语we可知，your应改为our，与主语呼应。,3.Fiveminuteslater，Tonysawparents.(2015全国),分析：此处的parents特指Tony的父母，所以前面应该加his。,分析,4.Closetotheschooltherewasabeautifulparkwithmanytreesaroundthem.(2015浙江),分析：此处应用代词it来指代前面的abeautifulpark，是单数意义，所以应把them改为it。,分析,主要考查介词的意义和用法、介词短语中介词的使用错误、介词与动词的搭配错误、介词与形容词的搭配错误、介词与名词的搭配错误、介词的缺失与多余等。1.NowIamleavinghometocollege.(2016全国),六介词,分析：leave.for.是固定搭配，表示“离开去”，所以应把to改为for。,分析,2.Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichinashortperiodoftime.(2016全国),分析：dreamofdoingsth.是固定短语，意为“梦想做某事”，因此应在dreams后加上介词of。,3.Unfortunately，onthedevelopmentofindustrialization，theenvironmenthasbeenpolluted.(2015全国),分析：表达“随着的发展”应用固定短语withthedevelopmentof.，所以on应改为with。,分析,4.Mysoccercoachretiredinlastweek.(2015陕西),分析：last，next等后加名词表示时间时，last，next前面无需加介词，所以去掉介词in。,分析,主要从逻辑关系角度考查连词的误用，或从成分缺失的角度考查连词的漏用。1.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusedforcooking.(2016全国),七连词,分析：通过分析句子成分可知，在宾语从句中，freshvegetables与highqualityoil是并列主语，应用and来连接，所以把or改为and。,分析,2.Thoughnotverybig，buttherestaurantispopularinourarea.(2016全国),分析：从属连词though不可与并列连词but连用，因此应该去掉but。,3.Momhasafull-timejob，soshehastodomostofthehousework.(2016四川),分析：根据句意“妈妈有份全职的工作，但是她还要做大部分的家务。”可知，前后句之间构成了转折关系而不是因果关系，需要把so改为but。,分析,4.Theretheairiscleanorthemountainsaregreen.(2015全国),分析：空气清新，群山葱绿，这两个分句之间是并列关系，而不是选择关系，所以应把or改为and。,分析,主要考查定语从句中关系词的错用或缺失、状语从句引导词的错用、名词性从句引导词的错用、多余或缺失。1.MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.(2016全国),八从句的引导词,分析：在宾语从句中，缺少的成分是宾语，而how作状语，所以应把how改为what。,分析,分析：在宾语从句中，live是不及物动词，不能跟宾语，而应该跟状语，结合句意“我叔叔是我家附近一家餐馆的店主。”可知应把that改为where。,3.heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.(2015全国),分析：本句的意思应该是“他转过身，发现他的父母不见了”。found之后的从句hisparentsweremissing结构完整，句意完整，因此应该用that来引导从句或者省略that，而不是用表示地点的where。,2.MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.(2016全国),分析,分析：根据主从句之间的关系可知，两者应该构成转折让步关系，所以If应改为Though/Although。,4.IfIwasonlyachildwhenIstudiedinthatclassroom，Iwillneverforgetit.(2015浙江),分析,主要考查主语和谓语在人称和数上的一致性、定语从句或强调句型中的主谓一致、非谓语动词短语或主语从句作主语时的主谓一致等。1.Hewouldaskwhowewasandpretendnottoknowus.(2016浙江),九主谓一致,分析：we是复数，谓语动词应该用复数，所以应把was改为were。,2.Mydreamschoollooklikeabiggarden.(2014全国),分析：句子的主语Mydreamschool是单数形式，其后的谓语动词也应采用单数形式，所以look应改为looks。,分析,主要考查动词不定式、动词-ing形式以及过去分词的用法、谓语动词与非谓语动词的混用、并列结构中非谓语动词的误用等。1.Wecanchoosebetweenstayingathomeandtakeatrip.(2016全国),十非谓语动词,分析：and前后应是并列成分，根据and前的staying可知，应把take改为taking。,2.Hewouldaskwhowewereandpretendnottoknowingus.(2016浙江),分析：不定式符号to之后应该跟动词原形，所以应把knowing改为know。,分析,3.Afterlooksatthetoyforsometime，heturnedaroundandfoundthathisparentsweremissing.(2015全国),分析：after为介词，其后的动词应用-ing形式，所以looks应改为looking。,4.Ienjoyedsitclosetothewindowsandlookingattheview.(2015浙江),分析：动词enjoy后要接动名词作宾语。,分析,1.Atthefirst，IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbymyself.(2016全国),十一固定搭配或习惯用法,分析：atfirst是固定搭配，意为“起初，首先”，所以应把the去掉。,2.andwiththehelpbyourfather.(2014全国),分析：withthehelpof是固定搭配，意为“在的帮助下”，所以by应改为of。,分析,返回,A(2016全国)MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.Thoughnotverybig，buttherestaurantispopularinourarea.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.,精研真题模拟演练,真题演练(一),精研高考真题，寻找解题规律,where,have,答案解析,71.解析考查宾语从句的连词用法。由句子结构可知，介词to之后为宾语从句，而宾语从句中缺少地点状语。故用where引导。,72.解析考查从属连词与并列连词。从属连词though不可与并列连词but连用。,73.解析考查语境中的时态运用。根据上下文语境可知此处要用一般现在时。,Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusingforcooking.,honesty,and,used,74.解析考查名词作表语。由句意“他成功的关键是诚信”可知应当用名词形式。,75.解析考查并列连词的用法。根据句意可知二者之间为并列关系而非选择关系。,76.解析考查被动语态。freshvegetablesandhighqualityoil与use之间为被动关系。beusedfor“被用于”。,答案解析,Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichintheshortperiodoftime.Instead，hehopesthatourbusinesswillgrowsteady.,of,a,his,steadily,77.解析考查固定搭配。固定短语dreamofdoingsth.意为“梦想做某事”。,78.解析考查冠词的用法。inashortperiodoftime为固定短语，意为“在短时间内”。,79.解析考查代词的用法。短文介绍了“我叔叔”诚信经营餐馆的事情，故将our改为his。,80.解析考查副词的用法。修饰谓语动词用副词。,B(2016全国II)Thesummerholidayiscoming.MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.Ifwestayathome，itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase，wewilllearnlittleaboutworld.,答案解析,what,71.解析考查疑问词的用法。在宾语从句中，缺少的成分是宾语，而how作状语，所以应把how改为what。,and,the,choose,taking,72.解析考查动词形式。根据语法知识可知，情态动词can后要用动词原形。,73.解析考查非谓语动词的用法。此处为between.and.结构，根据前面的stayingathome可知，此处也要用动名词形式，与前面保持一致。,74.解析考查连词的用法。句意为：如果呆在家里，感觉舒适，还不花钱。根据句意可知，此处应是并列关系，而不是转折关系。,75.解析考查定冠词的用法。此处特指我们所生活的这个世界。,Ifwegoonatripabroad，wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmany，yetwecanstilllearnalot.,答案解析,our,knowledge,76.解析考查形容词性物主代词的用法。根据前面的主语we可知，此处要用our，表示“我们能够开阔我们的视野”。,77.解析考查不可数名词的用法。knowledge为不可数名词，没有复数形式。,或Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.,should,think,much,78.解析考查虚拟语气。suggest表示“建议”，后面的宾语从句要用shoulddo形式，should可以省略，故答案有两种改法。,79.解析考查动词的时态。句意为：我认为这是一个好主意。根据上下文可知，此处并不是过去的看法，而是现在的看法。,80.解析考查代词的用法。这样不会花很多钱。costmuch花费很多。此处也可理解为muchmoney的省略。,答案解析,C(2016全国)Theteenageyearfrom13to19werethemostdifficulttimeforme.Theywerealsothebestandworseyearsinmylife.Atthefirst，IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.However，,71.解析此处指1319岁的年龄，故用复数。,72.解析与前面的best并列，此处应用最高级。,years,worst,myself,73.解析atfirst固定短语。,74.解析根据句意，此处指“我自己”。,答案解析,myparentsdidntseemtothinksuch.Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit.Atonetime，IevenfeltmyparentscouldntunderstandmesoIhopedIcouldbefreelyfromthem.IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes.NowIamleavinghometocollege.Atlast，Iwillbeonmyown，butIstillwanttohavemyparentstoturntowheneverneedhelp.,76.解析此处应用过去时态。,told,free,so,wearing,for,I,75.解析thinkso这样认为，认为如此。,77.解析此处应用形容词作表语。,78.解析此处用动名词作介词的宾语。,79.解析固定搭配leavefor“去”。,80.解析whenever引导状语从句，从句缺少主语I。,D(2015全国)WhenIwasachild，Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.NowIamlivinginacity，butImissmyhomeincountryside.Theretheairiscleanorthemountainsaregreen.Unfortunately，onthedevelopmentofindustrialization，theenvironmenthasbeenpolluted.,the,thought,and,with,答案,Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.Muchrareanimalsaredyingout.Wemustfoundwaystoprotectyourenvironment.Ifwefailtodoso，welllivetoregretit.,serious,air,Many,find,our/the,答案,AIdliketointroduceSarahtoyou.Sheisagoodfriendofme.ActuallysheisanexchangestudentfromIreland，whichhasbeenstudyinginmyschoolfortwomonth.Wantingtotakeanadvantageofhershorttimehere，Sarahworkshardly.ShehadnotstudiedChinesebeforearrivinghere，butshehassomedifficultycommunicatingwithpeople.,模拟演练(一),模拟演练，集中突破命题点,mine,who,months,hard,so,答案,Shewokeupearlyeverymorningtostudyabitbeforeclass.Iadmireherindependencefordoingallofthiswhilelivesofarawayfromherfamily.Besides，Sarahisingreathelp.Busyassheis，sheoftentakestimehelpclassmateswiththeirEnglishhomework.Alovelygirl，isntshe?,wakes,living,of,to,答案,BBeingresponsibleareactuallynotthatdifficult.Iusedtothinkthatitwashardtogrowupintoaresponsiblememberofthesociety.Anincidenthap