2020版高考政治一轮复习生活与哲学第二单元探索世界与追求真理第三十课时求索真理的历程课件.ppt

第三十课时求索真理的历程,【分析考情扫描考向】,考点一实践的含义及特点1.含义,（1）概念：实践是人们改造_的物质活动。（2）内涵：实践是一种_活动。,客观世界,2.特点,（1）客观物质性：实践的基本要素实践的_、实践的对象和实践的手段是_的。实践活动的过程也具有客观性。（2）能动性：实践是人_、有意识的活动。（3）社会历史性：实践是处在一定_中的人的活动。人的实践活动是_地发展着的。,直接现实性,主体,客观,有目的,社会关系,历史,判一判：实践既是一种客观物质活动，又是一种主观活动。（）,解析实践是一种主观活动的说法是错误的。因为，实践虽然受主观意识的指导，但实践的主体（人）、实践的对象（自然界和人类社会）、实践的手段（生产工具）都是客观的。答案F,考点二实践是认识的基础,实践是认识的_，是认识发展的_，是检验认识的真理性的_，是认识的_。,来源,动力,唯一标准,目的,选一选：随着新时代中国特色社会主义建设的推进，党的十九大报告提出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这说明（）,实践是认识发展的动力追求真理是一个永无止境的过程认识是主观与客观具体的历史的统一真理最基本的属性是具体性和条件性A.B.C.D.解析随着新时代中国特色社会主义建设的推进，我们对社会主义矛盾的认识也在不断变化发展，说明实践是认识发展的动力，追求真理是一个永无止境的过程，符合题意。真理是主观与客观具体的历史的统一，表述错误。真理最基本的属性是客观性，表述错误。答案A,考点三真理的含义和客观性1.真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的_反映。2.真理的客观性,（1）真理_的属性是客观性。（2）对同一个确定的对象，只能有一种正确的认识，即真理只有一个。真理面前_。,正确,点一点：真理的客观性决定了真理面前人人平等。,最基本,人人平等,考点四真理是具体的有条件的1.真理的条件性：任何真理都有自己适用的条件和范围。2.真理的具体性：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是_与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理的条件性和具体性表明真理与谬误相伴而行。点一点：真理与谬误虽然相伴而行，但二者有明确的界限，故“真理包含谬误的成分”的说法都是错误的。,主观,考点五认识的反复性、无限性和上升性1.认识具有反复性：认识受到_的限制。,（1）从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的_的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、_、思维能力、生理素质等条件的限制。（2）从认识的客体来看，客观事物的_的暴露和展现也有一个过程。（3）人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。,各种条件,实践水平,知识水平,本质,2.认识具有无限性：认识的对象是无限的变化着的_，作为认识主体的_是世代延续的，作为认识基础的_是不断发展的。3.认识的前进性和上升性,（1）从实践到认识、从认识到实践的循环是一种_前进或_上升的过程。（2）真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地_自身。,物质世界,4.方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中_真理，在实践中_真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。,人类,社会实践,波浪式,螺旋式,超越,认识和发现,检验和发展,选一选：以前，政府干预过多，使得市场活力大打折扣。2018年政府工作报告指出：近几年，简政放权、优化服务等改革推动政府职能发生深刻变化，市场活力明显增强。政府对其与市场关系的观念演变进一步证实了（）,认识的不断完善决定着实践的不断变化认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程A.B.C.D.解析实践决定认识，表述错误；材料中政府对其与市场关系的观念演变的认识是一个不断深化的过程，体现了认识的反复性，故当选；认识的发展受主观因素的影响，故错误；材料体现了认识的无限性和上升性，当选。答案C,考向一实践是认识的基础【例1】（201802衢州模拟）“暗潮已到无人会，只有篙师识水痕”告诉我们实践是认识的来源。（）,解析暗潮已然来到，而常人却不知道，而篙师长年累月在江上撑船，水的深浅，流速的快慢等，都一清二楚，一些微小变化他们都能察觉。这就揭示了实践是认识的来源，实践出真知。故本题判断正确。答案T,【例2】（201811月浙江选考，38）为了满足我国农业遥感监测中作物监测时效性要求高，监测内容多，数据要求高等需求，中国科学家做了大量研究，于2018年6月2日成功发射高分6号卫星。这颗卫星实现了空间分辨率与时间分辨率的优化组合，具有大范围、重访周期短、定量化探测等优势，提升了我国天地一体化的对地观测能力，可以为农业农村管理提供精准保障，是我国第一颗真正意义上的农业遥感卫星。,结合材料，运用生活与哲学中的相关知识，分析我国提升农业遥感监测水平是如何体现“实践是认识发展的动力”的。,答案（1）实践提出的新问题、新要求，推动人们进行新的探索和研究。我国农业农村管理实践对农业遥感监测提出的新要求，推动科研工作者研发新型农业卫星。（2）实践为人们提供日益完备的认识工具，促进了认识发展。新型农业卫星的成功发射，提升了我国天地一体化的对地观测能力，提高了我国农业遥感监测认识水平。,对点练1（201711新高考，28）在发现土壤呈现流变状态还是固体状态取决于土壤颗粒之间是否存在ODI约束之后，中国科学家利用某种植物纤维合剂给沙子引入ODI约束，在沙滩进行“沙子土壤化”试验。5年后，所试验的4000亩沙漠变成了良田。这样做是因为（）,A.实践为人民提供了日益完备的认识工具B.人们只有亲身实践才能获得认识C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.科学实验是认识的唯一来源,解析本题考查实践是认识的基础。中国科学家利用某种植物纤维合剂给沙子引入ODI约束，进行科学实验，验证了土壤颗粒存在ODI约束，说明了实践是检验认识真理性的唯一标准，C项正确。A项强调实践是认识发展的动力。获得认识除了亲身实践外，也可以通过间接经验获得，B项表述错误。D项表述不科学，实践是认识的唯一来源，科学实验属于实践，但不能取代实践。答案C,考向二真理与认识的过程【例3】（201604新高考，9）公说公有理，婆说婆有理，到底对不对，就看大家的。（）,解析该观点表述错误。真理最基本的属性是客观性。对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个。真理面前人人平等。答案F,【例4】（2018舟山检测）霍金在著作时间简史当中提到：“随着量子力学的发现，我们认识到，由于总存在一定程度的不确定性，不可能去完全精确地预言事件”。对此现象的合理解释是（）,真理和谬误总是相生相伴主客观条件的限制决定了认识的反复性事物的“不确定性”导致了真理的“不确定性”“不确定性”和认识对象的无限变化密切相关A.B.C.D.,解析题干中，霍金在著作时间简史当中提到：“随着量子力学的发现，我们认识到，由于总存在一定程度的不确定性，不可能去完全精确地预言事件”。这表明主客观条件的限制决定了认识的反复性，“不确定性”和认识对象的无限变化密切相关，故正确；真理是具体的有条件的，真理往前一小步就变成谬误，说明真理和谬误往往是相伴而行的，“总是”表述绝对化，错误；真理是客观的，表述错误，排除。故选C。答案C,对点练2（2018开化质量检测）著名物理学家霍金曾对“人工智能”多次表达了担忧，而一些科学家却认为，人工智能的研究是要与人类互补，要让人工智能避免犯下道德层面的错误，关键在于人类自己。由此可见（）,相对于确定的对象会有多个真理真理性认识会得到多数人认同认识会受立场方法等因素的影响追求真理是一个过程A.B.C.D.,解析对于确定的对象，真理只有一个，错误；材料并没有体现真理性认识会得到多数人认同，不选；材料中不同的科学家对“人工智能”的认识不同，这表明认识会受立场方法等因素的影响，正确；材料中不同的科学家对“人工智能”的认识不同，至今还没有得出统一的结论，这表明追求真理是一个过程，正确。故本题答案应为B。答案B,易错点1混淆实践与意识的特点矫正训练1本届政府以来，国务院分9批审议通过取消行政审批事项，以激发市场活力，减轻企业负担，成效正在显现。这说明（）,实践活动具有能动性意识活动具有目的性意识具有直接现实性真理在实践中超越自身A.B.C.D.解析本题考查实践与意识的相关知识。国务院分9批审议通过取消行政审批事项，是为了激发市场活力，减轻企业负担，符合题意；实践活动具有直接现实性，说法错误；材料不涉及真理的发展，排除。答案A,提醒实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。实践是连接主观和客观世界的桥梁，是主观见之于客观的活动，是一种直接现实性活动。,易错点2混淆认识的来源与获得认识的途径矫正训练2某地搞了一次医患换位体验活动，让医生以患者的身份挂号、排队、拿药品，全程体验了“患者”的医生感慨道：“当患者确实很苦！”医患换位体验活动转变了医生的观念，增强了为患者服务的意识。这体现了（）,人们的认识都是通过亲自实践获得的实践决定认识，认识反作用于实践医疗实践推动了医生医疗观念的转变矛盾双方在一定条件下可以相互替代A.B.C.D.,解析实践决定认识，实践是认识的唯一来源，但人们除了通过实践获得认识外，还可以学习他人的经验，错误；医疗实践使医患换位，这种换位体验转变了医生的观念，增强了其为患者服务的意识，这说明实践决定认识，认识反作用于实践，医疗实践推动了医生医疗观念的转变，与题意相符；矛盾双方在一定条件下可以相互转化，“相互替代”的说法错误，不选。答案D提醒实践是认识的唯一来源，但获得认识的途径有两条：直接经验和间接经验。无论何种知识都离不开直接经验，一切真知都来源于实践。,易错点3不能正确理解真理与谬误的关系矫正训练3“错误”的自白：“我不是恶魔，不是恶棍，每个喜欢探索和追求的人都是我终身的情人。我总是先给他们一分荒谬，两分不幸，再给他们三分收获，四分欢欣，我总是在阵痛中分娩着聪明。”从这一自白中得出的结论是（）,真理与谬误相反相成，谬误从反面推动真理发展谬误包含着真理成分，谬误在一定条件下可以转化为真理真理与谬误之间相互促进，谬误推动真理发展找出所犯错误的原因，意味着接近了真理A.B.C.D.,解析材料中，“我总是先给他们一分荒谬，两分不幸，再给他们三分收获，四分欢欣，我总是在阵痛中分娩着聪明。”这表明真理与谬误既对立