心理咨询室建设方案.doc

学校心理咨询室建设方案心理沙盘活动区沙盘游戏治疗的最重要的特色，表现在其别具一格的沙盘游戏治疗室及其相关设置。建立一个标准的沙盘游戏治疗室，也就成为从事沙盘游戏治疗的一个重要环节。按照临床心理及沙盘游戏治疗的基本原则，沙盘游戏治疗室应有所规范。（1）物理环境：沙盘室一般应选择比较安静、环境优雅、不受外界干扰的地方。沙盘室内部装备并不要求华丽。沙盘室一般应光线柔和、色调温和，以便来访学生能平静、轻松，精力集中。所有物品的放置及墙饰都应静心设计，主要目的是让咨访双方感到轻松舒适。此外，咨询与治疗时应在沙盘室外悬挂免干扰牌。（2）心理环境：沙盘游戏治疗室给来访学生自由的、被接纳的、受保护的心理感受是非常重要的，只有置身于自由的、被接纳的、受保护的空间，来访学生才能将其内心世界通过沙盘作品自由地表现出来，来访学生的心理不适应问题才可能通过沙盘得以缓解、解决。营造自由的、被接纳的、受保护的心理空间，可以从下述方面实现：首先，咨询师作为沙盘的见证者支持着来访学生，老师以镇定、沉着的态度引导来访学生直视所遭遇的困难及承受的压力，使来访学生的心理协调感和安全感得以提升，并能自由地承受、接纳自己的问题。其次，有所限定并具有包容接纳等母性原理功能的沙盘、可以促使来访学生充分地自由发挥内心世界所思所欲的玩具、优雅舒适的沙盘室，这些都为来访学生营造了安全与受保护的心理空间。再次，咨询老师对场面的适当设定对来访学生的自由、受保护感是必要的。最后，在沙盘游戏治疗开始时向来访学生说明保密性，也有助于来访学生对沙盘室是一个自由与受保护空间的理解，增强其安全感。沙盘游戏治疗作为心理分析的一种特殊形式，其基本设置既应参考一般的心理分析要求和心理分析工作室的布置，又要满足沙盘游戏治疗的特殊要求。一般来讲，对于中学而言，沙盘游戏室的配置要求如下： 配置要求 数量 备注沙盘游戏室一般要求 地板 水泥地，以便清洗座椅 2 颜色暖色调，舒适大方茶几 1 颜色和整体咨询室协调挂画 2 具有象征意义实物（如植物、妆饰品） 2 具有象征意义钟表和挂钟 1 挂钟方便来访者掌握时间，不宜太大的挂钟，避免使来访者产生时间的紧迫感和压力。台式闹钟方便咨询师掌握时间窗帘 根据咨询室实际情况配备，要求颜色和图案符合整体设计纸巾 1使用守则 贴在墙壁的明显之处沙盘游戏室特殊要求 沙箱 3 干、团体型，标准规格沙盘桌 2 可移动沙具 1套各种类型沙具齐全（人物类、动物类、植物类、建筑物类、家具和生活用品类、交通运输工具类、食品、果实类、石头、贝壳类、其它） 3600个沙具沙具柜 4套 满足摆放所有的沙具沙 若干袋 根据沙箱的数量确定辅助工具 1套 包括沙耙、沙刷、洒水壶其它要求 胶水、双面胶 若干 将沙具粘连悬挂架 2 方便学生制作沙盘时放置空中物品塑料布 1 制作湖泊等特别效果（这类物品可由咨询老师添加）数码相机 1台 拍摄学生沙盘作品，以作分析洗手池 1 以便完成作品后的清洗工作沙具沙盘团体活动区团体咨询是在团体情景下进行的一种心理咨询形式。它是通过团体内人际交互作用，来促进个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的适应的助人过程。借助团体的力量和各种心理咨询与治疗的技术，使团体成员自知并自助，达到消除症状、改善适应、发展人格的目的。团体活动室主要目的是为团体实施心理放松、心理训练、心理讲座、心理沙龙交流等。功能：1.满足团体心理放松的功能2.满足室内心理行为训练的功能3.满足团体心理讲座、心理沙龙交流的功能4.满足团体心理咨询与治疗的功能团体活动室 配置、要求 数量 备注整体环境要求 颜色以淡蓝、白色或米黄均可采光通风条件良好隔音条件好地板 地板可用耐脏地毯，方便开展室内游戏活动（可坐）窗帘团体活动室的特殊要求 可活动的座椅 若干录音机、CD机和摄像机 1音响设备钟表和挂钟 1 挂钟方便来访者掌握时间，不宜太大的挂钟，避免使来访者产生时间的紧迫感和压力。台式闹钟方便咨询师掌握时间心理挂图 若干盆景 若干使用守则 贴在墙壁的明显之处个体咨询区，音乐放松区个体咨询区又叫心理咨询（辅导）区，一般是为接待来访学生的个别咨询而设立的。咨询室的环境设置会直接影响到咨询效果，所以个体咨询室的布置是非常重要的。个体心理咨询室主要用于实施单个来访者心理辅导或咨询，是正式进行心理辅导或咨询的场所。一般配备计算机、心理测评、咨询工具或软件。室内一般用暖色（例如米黄色）的色调（包括桌椅、沙发、资料柜、茶几的颜色），使咨询室显得温馨、亲切。咨询室的光线要比较柔和，创造一种温馨的气氛，良好的咨询氛围，以便使来访者的情绪能够在平静、轻松的环境下完成心理辅导。功能：1.满足来访者心理健康、素质、压力等相关测评功能2.满足咨询师个体心理咨询功能3.满足来访者个别心理放松功能4.满足咨询师心理咨询档案查询功能个体心理咨询室（一角）个体心理咨询室（一角）心理咨询区内部布局需要注意的事项有：1、建议咨询室的墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的色调。例如苹果（淡）绿色调，具有安全、平和、凉爽的感觉，而米黄色，则显得温馨、亲切。避免强烈刺激的色彩，如大红、深蓝等。2、一对座椅要求质地柔软舒适、有后靠，使学生坐着舒服。座椅前应配备茶几，一方面不会让学生感到全暴露在老师面前，另一方面学生喝的水及可能会用到的纸巾都可以放在上面。当学生需要时可以及时递给，会给学生留下非常温暖的感觉。3、咨询室的座位安排也非常重要。一般地，不要让来访者的座位面向窗户或门，辅导员与来访者不宜面对面坐，而以“90度角”比较适合，这样有利于减轻来访者的心理压力。4、咨询室的灯具最好可以调节明暗。把灯具作为空间的视觉焦点，光线含蓄柔和，能令情绪平静，精力集中，不致于分散注意力。5、简易的音响设备，例如录音机或CD机，用于播放松弛音乐和指令。 6、可以在适当的地方放上鲜花或盆景，悬挂一些视野开阔、有生命力和使人心境平和、豁达的壁画。壁画要反映广阔、恬静的自然景观，能开拓遐想空间，能感受到一种积极的主题或力量，令同学心境舒畅，挂图张数及位置需要根据咨询室的整体美观来布置。 7、咨询室最好有盆绿色植物，绿色植物象征生命力，用作室内点缀令环境充满生机。（3）其主要配备如下： 配置、要求 数量 备注整体环境要求 15平方米左右颜色以淡蓝、白色或米黄均可采光通风条件良好隔音条件好地板 要稍加装饰，不宜直接使用水泥地面，建议可用仿木质地板窗帘个体咨询室的特殊要求 座椅 2茶几、一次性茶杯 1面巾纸 若干钟表和挂钟 1 挂钟方便来访者掌握时间，不宜太大的挂钟，避免使来访者产生时间的紧迫感和压力。台式闹钟方便咨询师掌握时间墙壁挂画和装饰 若干盆景 若干 使用守则 贴在墙壁的明显之处音乐放松区放松技术是通过一定的程式训练，个体学会精神上及躯体上放松的一种技术，是常用的一种行为治疗方法。大多数研究结果认为放松训练通过神经、内分泌及自主神经系统功能的调节，可影响机体各方面的功能，从而达到增进心身健康和防病治病的目的。放松室主要为学生提供进行各种放松训练的条件，帮助学生缓解各种压力和情绪，其主要配置要求如下： 配置、要求 数量 备注整体环境要求 20平方米左右 保证环境的舒适，能促使学生更快进入放松状态，更深入的放松。颜色为淡蓝等色调通风采光条件优良，温度湿度适中放松室特殊要求 专业放松椅 1沙发 2 舒适、柔软、温馨电视DVD 一套电视柜 1CD机 2CD和DVD资料（包括各种放松方法的指导语）若干窗帘 根据放松室实际情况确定挂钟 1 不宜太大使用守则 贴在墙壁的明显之处高级要求 生物反馈仪 1 有条件和师资的学校可以设置注：放松室亦可以作为教师放松室合并设计，亦增加一些特殊功能，如提供茶或饮料等，可节省资源。心理宣泄区心理问题的最终产生，在很多情况下是负性情绪不断累积的结果。因此，及时地排除负性情绪，就可以起到预防和解决心理问题效果。而宣泄，就是人们常用而有效的方法之一。宣泄的方法有很多，但其中最基本的原则是宣泄必须合理合法，要做到既不损人也不害己，并保持合适的度。一些常用的、适于中学生心理发展特点的方法可以引入到宣泄室中，如运动、呐喊、涂鸦、击打等。下述为宣泄室的主要配置要求如下： 配置、要求 数量 备注整体环境要求 颜色以淡蓝等冷色调为主 冷色调有镇静作用，能帮助学生缓解情绪采光通风条件良好墙壁、门 防止学生宣泄时受伤地板 水泥地，以便清洗宣泄室特殊要求 涂鸦墙 1面吊式沙袋或宣泄人 2拳击手套 4副涂鸦笔 若干宣泄抱枕 8使用守则 贴在墙壁的明显之处补充：可在墙上贴些健康的心理物语、趣味心理图片心理接待室，心理阅读室心理接待室主要配置有教师办公桌椅、电脑、电话，接待座椅、茶几等。整体设计应该整洁、舒适，过于烦杂和混乱会使学生对老师的信任度有所下降。心理接待室的墙上最好挂有学校心理咨询工作守则、心理辅导功能室使用规则和一些心理挂图等，明确心理教师的工作职责和管理规则。一套饮水设备、几盆不带刺的绿色盆景都可以创造出一个舒心的环境。心理接待区是接待来访者，供来访者休息或等待的地方，一般设在人流少的安静处，提供心理书籍、心理期刊、影视等。接待室房间一般有窗子，用来满足来访者对窗口的心理要求，改善空间的开放性。功能：1.为来访者建立预约、接待心理热线2.为来访人员登记，预约辅导时间3.为来访者提供等候的空间4.为来访者提供心理学相关书籍、心理影视资料5.满足心理档案查询、打印功能6.通过“说明板”向来访者提供各心理咨询师的相关背景资料、注意事项等7.提供预约信箱，供来访者留言阅览区为学生提供各类心理相关的书籍、杂志，能帮助学生深入了解自己，提升心理品质，同时也作为等候室提供给等候咨询的学生。阅览区大概6平方米左右，颜色以淡蓝、白色或米黄等色调为主，除采光和通风要求