高二语文特殊句式.doc

一、教学内容及授课目的教学内容：文言文语法，特殊句式教学目标：掌握文言文特殊句式判断方法重 难 点：文言文特殊句式判断 二、授课提纲 句子成分的划分句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语和补语1、 主语和谓语在句子中，陈述的对象和陈述的内容都是句子的成分，陈述的对象叫主语，回答“谁”或“什么”的问题，陈述的内容叫谓语，回答“怎么样”的问题。（主谓之间用“/”分开）。例如：语文老师/正在点名 今天天气/非常暖和 邻国之民/不加少2、 当谓语的中心词是动词时，在动词后面被支配的那部分叫宾语。（宾语用“ ”划起来）。例：我国的石拱桥/，有悠久的历史。我们/需要创新精神。古之学者/必有师。吾/师道也。3、 定语：在句子中起修饰限制主语、或宾语中心词的作用。（定语用（）标出）。例：（我国）的石拱桥/有（悠久）的历史。（这样庞大而复杂）的结构/，该是（一项多么艰巨）的工程啊！（秦）/东割（膏腴）之地。 良将劲弩/守（要害）之处。4、状语是修饰、限制用动词或形容词充当谓语中心语的句子成分。（状语用“ ”标出）。状语一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交代时间、地点、范围、情况等。例：1925年5月30日，上海群众一万多人/在南京路上举行（反帝国主义）大示威。吾/尝终日而思矣。（蚓）/上食埃土。总之，一般的句式是：时间或地点状语，（定语）主语/状语谓语（定语）宾语一、判断句（1）用“者也”表判断 “廉颇者，赵之良将也。”（2）句末用“者也”表判断“城北徐公，齐国之美丽者也。”（3）用“者”表判断“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”（4）用动词“为”或判断词“是”表判断为天下理财，不为征利汝是大家子（5）用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”等副词表示肯定判断，兼加强语气，用“非”表示否定判断今天子有急，此乃臣效命之秋也。此诚危急存亡之秋也。梁将即楚将项燕。此则岳阳楼之大观也。臣本布衣。且相如素贱人。鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。予本非文人画士。（6）无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如：“刘备天下枭雄。”（赤壁之战） 【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。二、被动句 所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。有标志（1）用“为”或“为.所.”表被动“身死人手，为天下笑者。”（被天下人嘲笑）“（巨）偏在远郡, 行将为人所并。”（资治通鉴）（2）用“被”表被动“忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？）（3）用“见”或“见.于.”表被动“徒见欺”（白白地被欺骗）“臣诚恐见欺于王而负赵。”（4）用“于” 或“受.于.”表被动“不能容于远近。” （张溥五人墓碑记“吾不能举金吴之地，十万之从，受制于人。”（资治通鉴）（5）用“被”表被动。“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”（张溥五人墓碑记无标志这种情况是指没有被动词的被动句。如：“荆州之民附操者，逼兵势耳。”（资治通鉴）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。【注意】：“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“冀君实或见怒也”（答司马谏议书），但这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，“对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法。三、省略句（）主语的省略 永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章（）谓语的省略 “夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭（）动词宾语的省略 以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。”（廉颇蔺相如列传（4）介词宾语的省略 此人一一为（之）具言所闻（5）介词的省略 将军战（于）河北，臣战（于）河南四、疑问句文言疑问句，一般都有疑问词，疑问词包括疑问代词（谁、何、曷、故、安、焉、孰等），疑问语气词（乎、诸、哉、欤、耶等）以及疑问副词（岂、独、其等）。有时也不用疑问词。另外，还有些表示反问的习惯用法。 特殊句式下面针对古汉语中与现代汉语不相同的较特殊的几种句式，作举例翻译与讲解。一、主谓倒置 为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。安在公子能急人之困。（信陵君窃符救赵）译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？”二、宾语前置【1】否定句中代词宾语前置 三岁贯汝，莫我肯顾（硕鼠） 译文：“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。时人莫之许（隆中对） 译文：“可当时的人并不赞许他（这么看）”秦人不暇自哀（过秦论） 译文：“秦人来不及哀叹自己”。忌不自信（邹忌讽齐王纳谏） 译文：“邹忌不相信自己”然而不王者，未之有也（齐桓晋文之事）译文：“这样还不能称王天下，没有这样的事”还有如：毋吾以也，莫己若也（译：“不能因为我，（他）还不如自己”）成语有：我无尔诈，尔无我虞 （译：“我不欺骗你，你不欺骗我”）从上面的例句中可以得出这样的结论：否定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫”。代词宾语要放在动词之前否定词之后。【2】疑问句中代词宾语前置（1）宾语在动词前面格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十动？良问曰：“大王来何操？”鸿门宴 译文：“张良问公道：大王来的时候拿了什么？”问女何所思？（木兰辞） 译文：“问女儿在思考什么？”王见之曰：“牛何之？” （晏子使楚）译文：“大王看见了问道：把牛牵到哪里？”何伤乎？ （齐桓晋文之事） 译文：“妨碍什么呢（有什么妨碍呢）？”王曰：“缚者曷为者也？”（晏子使楚）译文：“大王问：绑着的人是干什么的？”吾谁敢怨？（捕蛇者说） 译文：“我敢埋怨谁呢？”且焉置土石？（愚公移山） 译文：“况且把土石放置在哪里？”（2）宾语放在介词前面格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十介十动？不然，籍何以至此？（鸿门宴）译文：“不这样，我（项羽）凭什么到这个地步呢？”谁为哀者？（五人墓碑记） 译文：“（你们在）替谁哀哭呢？”长安君何以自托于赵？（触龙说赵太后）译文：“长安君凭什么在赵国站住脚呢？”国胡以相恤？（论积贮疏） 译文：“国家用什么来救济老百性呢？”臆！微斯人吾谁与归？岳阳楼记译文：“哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？”虽生，何面目以归汉？（苏武传）译文：“即使活着，（我）凭什么脸面回汉朝去呢？”【3】陈述句中介词宾语前置格式：宾十介十动钩以写龙，凿以写龙（叶公好龙） 译文：“用钩子来画龙，用凿子来雕刻龙”余是以记之 （游褒禅山记） 译文：“我因此记下了这件事”一言以蔽之 译文：用一句话来概括它楚战士无不一以当十（勾践灭吴） 译文：楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个来拼命的作战的。成语有：夜以继日（译：用夜晚来接着白天）【4】用“之”、“是”作标志的宾语前置格式：主十宾十之（是）十动夫晋，何罪之有？ （烛之武退秦师）译文：“晋国，有什么罪过呢？”唯弈秋之为听 （弈秋） 译文：“只听弈秋的教导”(“唯”译为“只”，下同)句读之不知，惑之不解（师说） 译文：“不了解句读，不能解答疑惑”唯陈言之务去 （答李翊书） 译文：“只是务必除去那些陈旧的话”父母唯其疾之忧 译文：“父母只忧虑他的疾病”唯马首是瞻 （冯婉贞） 译文：“只看我的马头行事”君亡之不恤，而群臣是忧。译文：“我们的国君(晋惠公)不怜恤自己流亡在外，却忧虑着我们群臣” 还有如成语：唯利是图（译：“只图有利的”）唯贤是用（译：“只任用有才的人”）【5】方位词、时间词作宾语时，有时也前置亚父南向坐 （鸿门宴 译文：“亚父范增面向南坐着”至于北海，东面而视，不见水端（秋水）译文：“到达北海，向东看去，看不到水的尽头”三、状语后置 我们知道，在现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。（1）格式：动十以十宾饰以篆文山龟鸟兽之形（张衡传） 译文：“用篆文山龟鸟兽的形状来装饰”还矢先王，而告以成功（伶官传序） 译文：“把箭放回先王灵位之前，禀告大功告成”请其矢，盛以锦囊（伶官传序） 译文：“并请出那三枝箭，装进锦囊”方其系燕父子以组，（伶官传序） 译文：“当庄宗用绳索捆绑燕王父子”申之以孝悌之义 （齐桓晋文之事） 译文：“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述”覆之以掌 （促织） 译文：“用手掌覆盖（蟋蟀）”（2）格式：动十于（乎，相当“于”）十宾使归就求救于孙将军（赤壁之战） 译文：“让他回去向孙将军求救”能谤讥于市朝 （邹忌讽齐王纳谏） 译文：“能够在集市上指出我的过错的人”且立石于其墓之门（五人墓碑记） 译文：“并且在他们的墓门前建立石碑”生乎吾前 （师说） 译文：“生在我的前面”风乎舞雩 （四子侍坐） 译文：“在舞雩台上吹风”（3）格式：形十于十宾长于臣（鸿门宴） 译文：“（他，指项伯）比我长（大）”虽才高于世，而无骄尚之情（张衡传）译文：“虽然才能比世人高，但却没有骄傲的情绪”甚矣，汝之不惠（慧）！（愚公移山） 译文：“你太不聪明了”（状语前置）四、定语后置在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前，这种语序古今一致，在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后。定语放在中心词后面，用“者”煞尾，构成定语后置的形式。那么，在翻译的时候，要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。1.格式：中心词十定语十者求人可使报秦者。（廉颇蔺相如列传）译文：“寻找可以出使秦国回来复命的人”荆州之民附操者。（赤壁之战） 译文：“荆州依附曹操的老百姓”四方之士来者。（勾践灭吴） 译文：“四方前来投奔吴国的士人”村中少年好事者。（黔之驴） 译文：“村中有个喜欢多事的年青人”2.格式：中心词+之+定语+者马之千里者（马说） 译文：“千里马”僧之富者不能至 译文：“富有的和尚却不能到达”国之孺子之游者（勾践灭吴） 译文：“吴国出游的年青人”石之铿然有声者。（石钟山记 译文：“铿然有声的石头”3.格式：中心语+之+定语蚓无爪牙之利，筋骨之强。（劝学） 译文：“蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨”居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（岳阳楼记）译文：“在朝廷作官（或居在高高的庙堂），就要忧虑老百姓的疾苦，退隐江湖远离朝廷（或身处遥远的江湖），就要为国君担忧”4.格式：中心语+而+定语+者缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？（五人墓碑记）译文：“能够不改变自己志向的官员，普天之下，有几个人呢？”5.数量词做定语多放在中心词后面。格式：中心语十数量定语比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。译文：“等到了陈这个地方，有六七百辆车，千多名骑兵，数万名士兵”一食或尽粟一石（马说） 译文：“吃东西有时能吃完一石粮食”教学步骤及内容：一、判断句练习题1、“乃”帮助表示判断的一项是( ) A、今君乃亡赵走燕 B、嬴乃夷门抱关者 C、旬乃还第 D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是 ( ) A、是天下之大贼也 B、是胜之舍人也 C、是吾剑之所从坠 D、不知木兰是女郎 3、“则”辅助表示判断的一项是 ( )A、如此则荆吴之势强 B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也 D、位卑则足羞4、“即”辅助表示判断的一项是( ) A、梁父即楚将项燕 B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离 二、被动句练习题1、选出下列各组中不是被动句的一项 ( )A、败秦师于崤 B、恐为操所先 C、君子寡欲则不役于物 D、嬴闻如姬父为人所杀2、选出下列各组中不是被动句的一项( ) A、同舍生皆被绮绣 B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮 D、受制于人三、20选择题检测1、下列各组句子中，句式不相同的一组是()A、石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉B、故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C、诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也 妪，先大母婢也D、屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2、下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是()A、予本非文人画士B、此言士节不可不勉励也C、六国破灭，非兵不利，战不善D、夫病者所见非鬼也3、下列句中没有宾语前置现象的一句是()A、甚矣，汝之不惠B、古之人不余欺也C、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠D、臣实不才，又谁敢怨4、下列各组句子中，句式不相同的一组是()A、(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也B、忌不自信，而复问其妾/与言皇上无权，君未之信也C、沛公安在/大王来何操D、微斯人，吾谁与归大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤5、下列各组句子中句式相同的一组是() A、句读之不知，惑之不解/岂不榖是为？先君之好是继 B、夫晋，何厌之有/子何恃而往 C、安在公子能急人之困也/王尝语庄子以好乐，有诸 D、子非鱼，安知我不知鱼之乐/臣实不才，又谁敢怨 6、下列句中加点词的意义和用法相同的一组是() A、吾长见笑于大方之家 兰芝初还时，府吏见丁宁 B、身死人手，为天下笑者，何也 其印为予从辈所得报充里正役 C、生孩六月，慈你见背 今是溪独见辱于愚，何哉 D、予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望 世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣 7、下列句中不是被动句的一句是（） A、故内惑于郑袖，外欺于张仪 B、毋宁毙于虞人 C、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 D、(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余 8、下列句子中句式不同子其他三句的一句是( ）A、且相如素贱人，吾羞，不忍为之下 B、秦城恐不可得，徒见欺 C、信而见疑，忠而被谤 D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦 9、下列句子分类正确的一项是() 卿欲何言夺项王天下者，必沛公也吾属今为之虏矣不然，籍何以至此或脱身以逃，不能容于远近此则岳阳楼之大观也子何恃而往傅说举于版筑之间 A、/ B、/ C、/ D、/ 10、下列句子中没有成分省略现象的一项是( )A、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B、永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也11、下列句子补充省略成分错误的一项是( )A、今予家(居)是溪，而名莫能定B、尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉C、激昂(于)大义，蹈、死不顾，亦曷故哉D、戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出12、下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )A、沛公谓张良曰：“( )度我至军中，公乃人。”B、( )每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还C、公曰：“衣食所安，( )弗敢专也，必以分人。”D、三人行必有我师焉( )其不善者而改之13、下列句中“为”字用法不表判断的一项是( )A、是为何谷 B、何为以公名C、以臣为愚 D、故今之墓中全乎为五人也14、下列句中省略宾语的一句是( )A、见一老公而问之曰 B、遂持驹去C、齐桓公出猎 D、明日朝，以告管仲15、下列各组句子全是否定句中宾语前置的一组是( )A、乃人见，曰：“何以战?”/将子无怒，秋以为期B、故凡为愚者，莫我若也/我无尔诈，尔无我虞C、知我者谓我心忧，不知我者谓我何求权知其意，执肃手曰：“卿欲何言?”D、楚战士无不一以当十当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念16、下列句子中“见”不表被动的一句是( )A、欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺 B、食不饱，力不足，才美不外见C、众人皆醉而我独醒，是以见放 D、人皆以见侮为辱，故斗也17、下列省略句补充的成分正确的一项是( )A、良曰：“(我)闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”B、今少卿乃教(我)以推贤进士，无乃与仆私心刺谬乎C、军中无以为乐。请以剑舞(之)D、死马且买之(于)五百金，况生马乎18、下面句子中不是被动句的一项是( )A、人为临淄市掾，不见知B、兰芝初还时，府吏见丁宁C、乐毅畏诛而不敢归 D、身死国灭，为天下笑19、下面句子没有成分省略现象的一句是( )A、即墨大夫出与战，败死 B.燕王以为然，使骑劫代乐毅C、老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君D.城中相与推田单，立以为将军20、下列句子中都省略了介词“于”的一组是( )A、臣尝从大王与燕王会境上/今臣至，大王见臣列观B、沛公欲王关中/填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，C、每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也 上称帝喾，下道齐桓，中述汤武D、遂与秦王会渑池/寡人窃闻赵王好音，请奏瑟1、选出不属于判断句的一项( )A、城北徐公，齐国之美丽者也 B、然而不王者，未之有也C、无伤也，是乃仁术也 D、斯固百世之遇也2、选出不属于被动句的一项( )A、予犹记周公之被逮 B、洎牧以谗诛C、以其无礼于晋，且贰于楚也 D、智勇多困于所溺3、选出不属于宾语前置句的一项( )A、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 B、闻道百，以为莫己若者C、安在沛公能急人之困也 D、何由知吾可也4、选出不属于定语后置句的一项( )A、村中少年好事者驯养一虫 B、族秦者秦也，非天下也C、石之铿然有声者 D、缙绅而能不易其志者5、选出不属于状语后置句的一项( )A、洞庭君安在哉 B、以勇气闻于诸候C、青，取之于蓝 D、虽董之以严刑6、选出不属于省略句的一项( )A、今以钟磬置水中 B、吾从而师之C、沛公居山东时 D、百姓之不见保7、选出句式与其他三句不同的一项( )A、何以能鼓乐也 B、不然，籍何以至此C、长安君何以自托于赵 D、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也8、选出句式与其他三句不同的一项( )A、秦城恐不可得，徒见欺 B、君既若见录，不久望君来C、信而见疑，忠而被谤 D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9、选出句式与其他三句不同的一项( )A、一人之心，千万人之心也 B、此世所以不传也C、夫水，智者乐也 D、四方之士来者，必庙礼之10、选出句式与其他三句不同的一项( )A、而诸侯敢救赵者 B、四海之大，有几人欤C、而封之以膏腴之地 D、客有吹洞箫者11、选出句式与其他三句不同的一项( )A、既而得其尸于井 B、句读之不知C、蜀道难，难于上青天 D、会于西河外渑池12、选出句式与其他三句不同的一项( )A、王语暴以好乐 B、以相如功大，拜为上卿C、不如因而厚遇之，使归赵 D、先破秦入咸阳者王13、选出对下列文言语句归类正确的一项( )为大梁夷门监者 至于激于义理者不然 保民而王，莫之能御 忌不自信见羽旄之美 则无望民之多于邻国也 未可以为信也 吾长见笑于大方之家 赵氏求救于齐 南冥者，天池也A、/ B、/C、/ C、/14、选出对下列文言语句归类正确的一项( )此乃臣效命之秋也 屈原放逐，乃赋离骚 惟兄嫂是依得双石于潭上 居则曰：不吾知也 竖子不足与谋数十年，竟为秦所灭 予购三百盆，皆病者 念乡人有客于泾阳者项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与卮酒A、/ B、/C、/ C、/ 15、选出下面每组句式不相同的一项( )A、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人 秦王不怿，为一击缶B、今是溪独见辱于愚 戍卒叫，函谷举C、断头置城上 有碑仆道D、而今安在哉 余是以记之16、选出下面每组句式不相同的一项( )A、师不必贤于弟子 尝学瑟琶于穆曹二善才B、羸闻如姬父为人所杀 非其夫人之所织则不衣C、赂秦而力亏，破灭之道也 秦虎狼之国D、俯察品类之盛 时有宦人密视君者17、将下列文言语句按不同句式归类师者，所以传道受业解惑也 凌万顷之茫然 吾妻之美我者，私我也臣未之闻也 下流多谤议 军中无以为乐，请以剑舞不能容于远近 人固有一死，或重于泰山 战于长勺行李之往来，共其乏困 生孩六月，慈父见背 何故不使知判断句：被动句： 宾语前置句： 定语后置句： 状语后置句： 省略句：18、指出下面文段中画线句子的句式并翻译晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”注