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文档简介

1 / 3 我的同学学案 我的同学学案 教学目标： 1、熟悉人物结构，知道人物的大致比例关系与站立着的人物的主要特点。 2、用学过的写生知识，画站立的同学。 3、通过教学，使学生对写生人物画产生兴趣，乐于尝试。学会尊重并感谢担任模特的同学。 教学重难点： 1、运用线描的形式写生站立的人物，注意如何表现同学的比例关系与特征。 2、引导学生写生技法。 教学课时： 2 课时 教具学具：绘画工具 教学过程： （第一课时） 一、组织教学 二、导入： 1、（创设情景） 出示范画 美术老师自己的画像 师：同学们说出这是谁，你知道是谁画的吗？ 生：是美术老师。 2 / 3 师：像吗？为什么？说出老师的特征。（从年龄、脸型、头型、五官） 师：老师用画自己的方式把自己介绍给小朋友认识，小朋友想不想把你的同学介绍给老师认识呢？ 生：想。 2、揭示课题：这就是我们今天要学习的 我的同学 二、讲授新课： 1、给学生分组，让学生互相观察一下同学们的特征。 2、师生一起来欣赏书上的同学们的同学。 3、教师引导学生通过思考、讨论，得出画肖像画要抓住人物主要特征。 4、教师小结：我 们有请今天的小模特，请出被画的同学引导学生认识头像人物写生的方法： （ 1）画脸型（ 2）画发型（ 3）画眉毛（ 4）画眼睛 （ 5）画鼻子（ 6）画嘴巴（ 7）画耳朵（ 8）画服饰 三、学生创作 1、作业要求：写生同学站立的姿势 2、学生写生练习，教师巡回指导，进行技法点评。 （第二课时） 一、组织教学 二、复习知识，继续完成作业 1、写生的步骤是怎样的？ 3 / 3 （ 1）画脸型（ 2）画发型（ 3）画眉毛（ 4）画眼睛 （ 5）画鼻子（ 6）画嘴巴（ 7）画耳朵（ 8）画服饰 2、检查作业情况 3、学生继续完成作业， 教师巡回指导，优秀作业点评。 四、小结：表扬优秀作业 五、收拾整理 教学后记： 本课的主要目的是学习人物写生，人物的画法较难，教师要耐心的指导。今天我们学会用线描的形式方法来画站立的人物，希望同学们能充分运用到平时的人物画
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