高中数学 第一章 常用逻辑用语章末高效整合课件 新人教A版选修1-1.ppt

,知能整合提升,1把握命题概念，准确判断真假(1)命题是能够判断真假的陈述句，判断为真的是真命题，判断为假的是假命题一个命题由条件和结论两部分构成，常写成“若p，则q”形式(2)判断命题真假的方法：直接判断：先确定命题的条件与结论，再判断条件能否推出结论；间接判断，判断其逆否命题的真假(互为逆否的两个命题同真假),2明晰四种命题及其关系一般地，原命题、逆命题、否命题和逆否命题之间的相互关系如下：两个命题互为逆否命题，它们有相同的真假性两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性没有关系,(2)判断方法：定义法：,6理解全称量词与存在量词，掌握否定方法(1)确定命题中所含量词的意义，是全称命题和特称命题的判断要点有时需要根据命题所述对象的特征来确定量词(2)可以通过“举反例”否定一个全称命题，同样也可以举一例证明一个特称命题而肯定全称命题或否定特称命题都需要推理判断(3)含有一个量词的命题的否定：将全称量词改为存在量词或将存在量词改为全称量词，并否定结论注意：一般命题的否定，直接否定结论即可,热点考点例析,四种命题及其关系,【点拨】四种命题之间的关系原命题与逆否命题为等价命题，逆命题与否命题为等价命题，它们具有相同的真假性，很多问题，可以利用等价命题的等价关系进行转换，从而达到化难为易的目的，同时也体现了等价转化的思想,判断下列命题的真假：(1)“是无理数”，及其逆命题；(2)“若一个整数的末位是0，则它可以被5整除”及其逆命题和否命题；(3)“若实数a，b不都为0，则a2b20”；(4)命题“任意x(0，)，有x4且x25x240”的否定,思维点击借助原命题与其逆否命题真假性相同这一结论可以帮助判断有些难以判断的原命题的真假同样，借助“否命题与逆命题”的真假性相同只需判断其中一个较易确定真假的命题，则可得到另一个命题的真假要注意区别命题的否定与否命题这两个不同的概念,规范解答(1)原命题为真命题，其逆命题为：无理数是，为假命题(2)原命题为真命题其逆命题为：如果一个整数可以被5整除，那么它的末位数是0，是假命题，由于逆命题为假命题，所以否命题也是假命题(3)原命题的逆否命题为“若a2b20，则实数a，b同时为0”，显然为真，故原命题为真(4)原命题的否定为：存在x(0，)，使x4或x25x240显然为真命题,1判断下列命题的真假：(1)“若x(AB)，则xB”的逆命题与逆否命题；(2)“若0x0，a1)在其定义域内是减函数D若loga20，a1)在其定义域内是减函数答案：A,2若p：|x|2，q：x2，则p是q成立的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件,答案：B,3已知a0，函数f(x)ax2bxc.若x0满足关于x的方程2axb0，则下列选项的命题中为假命题的是()A存在xR，f(x)f(x0)B存在xR，f(x)f(x0)C对任意xR，f(x)f(x0)D对任意xR，f(x)f(x0),答案：C,4给出命题：“已知a，b，c，d是实数，若ab且cd，则acbd.”对原命题、逆命题、否命题、逆否命题而言，其中的真命题有()A0个B1个C2个D4个,解析：原命题是假命题，如：35,42，但3452；逆命题为：“acbd，则ab且cd”也是假命题，如3435中，ab3，c4d5；由原命题与其逆否命题等价知，其否命题和逆否命题均为假命题，故选A.答案：A,5在空间中：若四点不共面，则这四点中任何三点都不共线；若两条直线没有公共点，则这两条直线是异面直线；若一个角的两边与另一个角的两边分别平行，则这两个角相等以上命题中逆命题为真命题的是_,解析：的逆命题为：若四点中任何三点都不共线，则这四点不共面显然正方形的四个顶点中任何三点都不共线但四点共面，故其不正确；的逆命题为：若两条直线是异面直线，则这两条直线没有公共点由异面直线定义知，异面直线没有公共点，故的逆命题为真命题；的逆命题为：若两个角相等，则这两个角的两边分别平行，是假命题答案：,6设nN，一元二次方程x24xn0有整数根的充要条件