「精品」八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间同步测试新人教版.doc

小中高 精选 教案 试卷 选集第二课 网络生活新空间一、单项选择题1比起实体店，网购在当今社会越来越受到人们的青睐。因为|网购物美价廉，省事省心，已经成为人们普遍接受的一种消费方式。2016年中国网络零售交易额达5.16万亿元，在网上购物的互联网用户比例超45%。这说明（ ）A. 网络生活比现实生活好得多 B. 网购已经取代了传统的实体店购物方式C. 网络极大地方便了人们的生活 D. 人们对网络的痴迷已经达到无法控制的程度22017年5月中旬，勒索病毒席卷全球，感染了包括医院、教育、能源、通信、制造业等多个领域的计算机，致使150多个国家沦陷，全球20多万家机构的电脑中毒，中国近3万家机构受影响这警示我们（）网络安全已成为世界性问题，需要各国通力合作，共同应对维护网络安全，人人有责要正确使用互联网，恪守道德和法律，传递网络正能量网络是一个风险无处不在的丛林，远离网络才能更好地保护自己。A. B. C. D. 3图恋“敛”不舍启示我们在网上交友时要学会( )A. 理性辨别，慎重选择B. 对陌生网友的邀请，予以回绝C. 与对方玩游戏 D. 以虚假面目示人，隐藏自己的真实信息4“秀才不出门，便知天下事。”随着社会的发展，我们居住的星球成了名副其实的地球村。成为地球村的最主要原因是A. 交通工具的飞速发展 B. 通信技术的更新换代C. 霸权主义和强权政治的推行 D. 网络的全面应用5有人说“网络一半是天使，一半是魔鬼。”这句话说明了A. 网络正在改变世界 B. 网络是一把双刃剑 C. 网络生活丰富多彩 D. 青少年要远离网络62017年4月6日中国经济网消息，日前，TCL宣布加速转型，业务模式从单独的卖硬件、卖产品转型到产品服务。为加速发力互联网市场，TCL正式发布了全新的互联网品牌“雷鸟”，同时联合阿里、腾讯发起新一轮进攻。这说明( )A. 网络丰富了日常生活 B. 网络打破了传统人际交往的时空限制C. 网络为经济发展注入了新的活力 D. 网络为文化传播搭建新平台7网络的发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。要想使自己不成为网络谣言的传播者和受害者，我们要学会辨析网络信息 远离网络生活自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 遵守网络规则A. B. C. D. 8“从前的日色很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快，车马邮件也快，动动手指便与世界相连”对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下运用网络的说法或行为不可取的是（ ）A. 发现有微博传播谣言，举报了该微博B. 把同学的照片做丑化处理发到网上C. 网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑D. 网络不是德外之地，也不是法外之地。要文明上网，遵守道德和法律9老百姓上了网，民意也就上了网，互联网已经成为人民监督政府机关工作的新渠道。老百姓可以通过网络对政府的工作提出批评和建议。这有利于 促进民主政治的进步 保障公民有序参与社会生活保障公民行使监督权 促进网络文化的传播A. B. C. D. 10国家采取措施，监测、防御、处置来源于中华人民共和国境内外的网络安全风险和威胁，保护关键信息基础设施免受攻击、侵入、干扰和破坏，依法惩治网络违法犯罪活动，维护网络空间安全和秩序。由此看出A. 维护网络安全是政府的责任，政府做好安全保障就够了B. 网络安全不仅做好国内监管，还要防御国外的侵入C. 国家加强网络违法的惩治力度，就可以保障网络安全D. 网络安全和秩序，境外入侵比境内混乱的危害更大11乘车时要排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；行人过马路，要遵守交通规则这些表明（ ）A. 社会生活需要秩序 B. 社会公共秩序是靠社会舆论来维持的C. 社会公共秩序是靠人们的自觉来维持的 D. 维护公共秩序必须加强法治12“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人呆在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。有些网友称“OO后”为“ipad一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。下列对“宅童”劝说不正确的是A. 沉迷网络是应抵制的不良诱惑B. “宅”在家里不利于身心健康C. 封闭自己不利于良好人际关系的建立D. 网络对未成年人弊大于利二、简答题13近年来，随着互联网技术的发展与普及，网络民主逐渐进入人们的视野。然而，对于网络民主，有人欢喜有人忧。网络民主能产生正能量，这已被大多数人所认可，但与此同时，网络民主也存在失序的问题，从而成为政治动荡、社会混乱的因素，不能不引起我们的高度重视。结合材料谈谈我们应该如何利用网络民主。14在内地很多城市，几乎遍地都可以进行手机支付。数据显示，80%以上的超市接受支付宝和微信付款，80%的摊贩都会摆出支付二维码，出租车司机越来越不喜欢现金交易。越来越多的人热衷并依赖这样的支付方式，有时候在遇到对方不接受移动支付时，肯定会抓狂地来一句：“什么？居然不能用手机支付，这也太out了吧。” (1)请简要说说手机支付有哪些优点？(2)网络改变世界，我们应该如何利用网络？三、分析说明题15据统计，我国网民达8亿，袁青少年学生是我国网民的重要组成部分，也是不合理使用网络的主要群体。结合下图回答问题请你就青少年上网尧使用新媒体提出几条合理建议。16材料一网络用好是个宝，查找资料不用跑，天下大事早知道，学习知识不可少。材料二请欣赏漫画。阅读材料回答问题：（1）结合材料分析，材料一和材料二共同说明了什么？（2）请你谈谈促进互联网快速发展的现实意义？（3）你打算如何充分利用网络的优势，做网络的主人？参考答案题号123456789101112答案CDADBCDBBBAD13我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以利用网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠道。我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。同时利用网络民主要遵守道德与法律，做一名负责的网络民主参与者。14（1）不受距离和地域的限制；不受时间地点的限制；手机支付方便、快捷、时尚等。（2）积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。要注意浏览、寻找与学习和工作相关的信息，不可沉溺网络，要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。自觉遵守道德与法律，才能做一名负责的网络参与者。15学会合理使用网络等新媒体，积极利用新媒体获取新知、促进沟通、完善自我；我们要积极维护新媒体秩序，不发布无根据的消息，自觉抵制谣言，学会利用新媒体传递社会正能量；我们要学会选择，汲取有益的信息，不沉溺于网络，危害身心，荒废学业；自觉抵制暴力、色情等消极信息，学会自我保护，与破坏网络秩序的行为作斗争等。16（1）一网络是一把双刃剑，有利有弊：材料一说明了网络的具体作用，给我们的生活带来了便利。材料二，说明了不能正确使用网络的消极影响，我们应发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。（2）网络便捷交流沟通；网络促进人际交往；网络丰富日常生活；网络改变生活方式；网络助推经济发展；网络促进政治进步；网络加速文化传播；网络推动科技创新。（3）正确认识网络的两面性，用其所长避其所短；要提高媒介素养，学会信息节食；要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，文明上网，依法自律；要充分利用网络平台，为社会发展建言献策，积极传播正能量。考前的心理准备，考前可通过心理暗示缓解紧张情绪，进行临场心理调节。紧张时可用“我能行”、“静心”、“认真”等自我暗示来稳定情绪，适当做做深呼吸。放松心情，减少压力，参加成考的学生需要将平时的家庭、学校、社会的压力全丢掉，轻装上阵。Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmonious!考试要淡定。拿到试卷后，不要急于动笔，先浏览试题，粗略知道各题的难易、分值后合理安排答题时间。分值较小的题，如果一时做不出来，可先放一放，抢时间先做会做的题，然后再回头考虑本题。.I live very happily today! In the morning, it is very fine! Then I climb the mountain with family, the air on the mountain is very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seem extremely beautiful. This kind of charm doesnt need any decoration.It comes out of your heart and reaches directly into others hearts. 学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。So they choose to reach a compromise and become mediocre. They become the background colors in others eyes.学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。 They wont achieve anything great t