【通用版】人教版小学数学四年级下册：第六单元检测2.docx

最新部编本优质教案、试卷第六单元检测(2)1我会填。(1)在计算小数加减法时,要把()对齐,也就是把()对齐。得数的小数部分末尾有0的,一般要把0()。(2)计算65-(13.5+24.6)时,应先算()法,再算()法。(3)爸爸身高1.86m,比妈妈高0.27m,妈妈身高()m。(4)地球表面的海洋面积约为3.61亿平方千米,比陆地面积多2.12亿平方千米,陆地面积约有()亿平方千米,整个地球面积约为()亿平方千米。(5)3.26至少加上()就等于一个整数。(6)(3.58+10.63)+1.42=10.63+(+)29.5-(9.5+6.42)=29.5(7)35连续减去4个2.5,再加上1.36,和是()。(8)找规律填数。2.5,2.8,3.1,(),()。10,9.3,8.6,(),7.2,()。2我会选。(对的在括号里画“”,错的画“”)(1)210-17100改写成小数计算是()。A.0.2-0.17B.0.02-0.017C.0.2-0.017(2)比5.72小1.36的数再加上0.52,和是多少?列式是()。A.5.72-1.36-0.52B.5.72-1.36+0.52C.5.72-(1.36+0.52)(3)减数是1.5,比差少0.32,被减数是()。A.1.82B.3.32C.2.68(4)一个三位小数减去一个两位小数,差是()。A.三位小数B.两位小数C.一位小数(5)0.62扩大到原来的10倍后,比原数大()。A.6.2B.6.82C.5.583我会算。(1)口算。0.36+0.05=5.2+0.48=1-0.56=8.5-5.8=23100+0.1=0.75-0.25=0.1+0.01=1-0.01=20.9-2.8=45100-310=(2)计算下面各题,并验算。100-23.65=2.56+20.4=6.35-3.56=(3)怎样简便就怎样计算。6.3+5.18+5.82+2.78.36+(8.7-2.36)7.35-(5.2-2.65)23.74-19.3-2.72.96+(5.18+2.04)6.54-2.37+2.46-3.634明明的身高是1.35米,他站在椅子上比爸爸高0.17米,椅子高多少米?(导学号99812137)52014年仁川亚运会三级跳远成绩情况,如下表。(导学号99812138)名次姓名成绩/m国籍第一名曹硕17.30中国第二名董斌16.95中国第三名金德现16.93韩国(1)曹硕超过董斌多少米?(2)1995年在瑞典举行的世界田径锦标赛中英国的爱德华兹创造的世界纪录为18.29米,至今无人打破。曹硕的成绩离世界纪录还差多少?6学校买足球用了75.8元,比买排球多用了45.6元,买篮球比买排球多用了80.8元。买足球、排球和篮球共用了多少元?(导学号99812139)答案1.(1)小数点相同数位去掉解析:此题直接考查的是小数加减法的计算方法。(2)加减解析:此题考查的是小数加减混合运算的顺序。带有小括号的,要先算小括号里面的。(3)1.59(4)1.495.1(5)0.74解析:(3)(4)(5)题考查的是小数加减法的实际应用。(5)题的关键词是“至少”,题意是3.26加上一个数等于4,用4-3.26算出来即可。(6)3.581.42-9.5-6.42解析:此题考查的是加法运算定律和减法性质的应用。(7)26.36解析:此题考查的是小数加减混合运算。根据题意列式为35-2.5-2.5-2.5-2.5+1.36,计算时可以运用减法的性质,先算出4个2.5的和,使计算简便。(8)3.43.77.96.5解析:此题考查的是利用小数加减法发现规律的能力。通过计算相邻两个数的差发现规律,再填空。题相邻两个数的差是0.3,即后面的数比前一个数大0.3;题相邻的两个数差是0.7,即后面的数比前一个数小0.7。2.(1)A解析:此题考查的是小数的计数单位。210=0.2,17100=0.17。(2)B解析:此题考查的是小数加减混合运算的应用。根据问题“和是多少”可以知道最后求和,答案中只有B是最后求和的,故选B。(3)B解析:此题考查的是减法各部分之间的关系。根据“被减数=差+减数”,先求差,列式为1.5+0.32=1.82;再求被减数,列式为1.82+1.5=3.32,故选B。(4)A解析:此题考查的是小数减法的计算方法。计算小数减法时,要把小数点对齐,被减数是三位小数,减数是两位小数,被减数的千分位上的数应直接落下来,所以差是三位小数,故选A。(5)C解析:此题考查的是小数点的移动和小数减法的计算方法。这是一道易错题,0.62扩大10倍后是6.2,求比原数大多少,也就是求6.2比0.62大多少,用减法计算。3.(1)0.415.680.442.70.330.50.110.9918.10.15解析:此题考查的是简单的小数加减法的口算。计算时,注意把小数点对齐。(2)100-23.65=76.35100.00-23.6576.35 验算:76.35+12131.615100.002.56+20.4=22.962.56+20.422.96 验算:22.96-20.42.566.35-3.56=2.796.35-3.562.79 验算:2.79+31.5166.35解析:此题考查的是小数加减法的计算和验算方法。小数加减法的笔算方法同整数加减法一样,首先把小数点对齐,即相同数位对齐,从低位算起。例如,计算100-23.65时,100的十分位和百分位上没有数,要在这两个数位上用0占位,哪一位上不够减,要从前一位借1再减。(3)6.3+5.18+5.82+2.7=(6.3+2.7)+(5.18+5.82)=9+11=208.36+(8.7-2.36)=8.36-2.36+8.7=6+8.7=14.77.35-(5.2-2.65)=7.35-5.2+2.65=7.35+2.65-5.2=10-5.2=4.823.74-19.3-2.7=23.74-(19.3+2.7)=23.74-22=1.742.96+(5.18+2.04)=2.96+2.04+5.18=5+5.18=10.186.54-2.37+2.46-3.63=(6.54+2.46)-(2.37+3.63)=9-6=3解析:此题考查的是灵活运用加法交换律、加法结合律和减法的性质进行简算。做题之前,请注意根据运算符号和数的特征选择合适的方法进行简算。例如,计算6.3+5.18+5.82+2.7时,先观察四个加数的特点,可知运用加法交换律和加法结合律,将6.3和2.7结合到一起,5.18和5.82结合到一起分别能凑成整数,即(6.3+2.7)+(5.18+5.82),会使计算简便。4.1.82+0.17-1.35=0.64(米)答:椅子高0.64米。解析:此题考查的是解决问题的能力。由题意可知,明明站在椅子上比爸爸高0.17米,可列关系式“明明的身高+椅子高度=爸爸身高+0.17米”,根据这个关系式先求明明站在椅子上一共有多高,列式为1.82+0.17,再减去明明的身高,便是椅子的高度,列式为1.82+0.17-1.35。5.(1)17.30-16.95=0.35(米)答:曹硕超过董斌0.35米。(2)18.29-17.30=0.99(米)答:曹硕的成绩离世界纪录还差0.99米。解析:此题考查的是小数加减法的实际应用。(1)要求曹硕超过董斌多少米,就是求17.30比16.95多多少,用减法计算。(2)要求曹硕的成绩离世界纪录还差多少,就用18.29减去17.30。6.排球:75.8-45.6=30.2(元)篮球:30.2+80.8=111(元)一共:75.8+30.2+111=217(元)答:买足球、排球和篮球共用了217元。解析:此题考查的是小数加减法的应用。要求买足球、排球和篮球共用了多少钱,就要先求出买排球、篮球各花了多少钱,为了避免出错,可以先分步解答,再求买这三种球共用了多少钱。小学、初中和高中的班级安全工作总结，欢迎阅读参考。小学班级工作总结一学期结束了，我对本班的工作做如下总结：思想上：积极响应上级有关部门关于创建“平安校园”的号召，以“三个代表”的重要思想和十八大的精神为指导方针，以维护学校、社会的稳定和发展教育事业为宗旨，坚持以人为本，紧密结合学校实际，全面贯彻落实创建“平安校园”的各项工作任务。工作上：我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育，并且把相关的班级安全规定每月集中组织学习了一次，张贴公示在墙。由于学生小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的安全工作计划。二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。八、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在井栏、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。后附张贴在墙的五年级班级安全管理规定：1 、上下楼梯不得推搡拥挤，出入靠右行。2 、教室走廊不得追逐打闹。3 、无论是在校园，还是在社会上，不得拿石头等重物伤人砸人。4 、不准玩教室等地方的电线头。5 、不准拿玻璃片、刀片等锋利器皿残片玩，更不得拿这些残片伤人。6 、不准拿铁棒、铁锤等坚硬沉重工具玩，更不得拿它们伤人。7 、不准站在校门外的小桥边缘玩耍，在河边缘嬉闹，以免掉下去。8 、不准偷偷从后面或旁边抽凳子，让同学猝不及防坐空，以免严重伤害同学。9 、不准动辄拳头打人，用脚踢人，用手推搡人。10 、不准带爆炸易燃物品(如鞭炮类)进入校园区域。11 、不准带有毒物质进入校园。12 、不准在校园外无证无卫生许可的摊点购买小吃。13 、回家路途，不得在危险地带玩耍，应及早赶回家。回家途中不得乘坐三无车辆。回家途中更不得纠集同伙欺负同学。14 、炎热时期不得去深沟或小河或长江洗澡。15 、不准在楼梯上攀滑，更不得坐在楼梯上和走廊围栏上。16 、凡是危及生命健康的各种活动都不准涉及，从小要注意保护好自己。1 、不在校园内随处乱丢垃圾。2 、不在校园内随处乱涂乱画。3 、自觉抵制不讲卫生的行为，给低年级同学做好榜样。同时，有同学不讲卫生，要有理有节的予以制止。4 、不乱折花草树木，保护我们校园的一花一草。5 、打扫卫生要清洁死角，彻底打扫干净。6 、打扫卫生特别要注意安全，有危及生命安全的不打扫，或者请老师来帮忙打扫。初中班级安全工作总结1、我校认真结合中小学安全教育读本，开办专门的讲座，组织学生深入、透彻地进行学习、领悟，使他们真正地认识到安全的重要性。2、利用班会、学校版面、黑板报、校内宣传栏等“阵地”让学生详细了解各种交通、防毒、防火、防人身意外等安全科学知识，树立安全防范意识，确保个人和校园安全。在安全用电方面严格要求学生，并有专人管理，做到防范工作。交通安全在每周升旗、学校全体教师会、学生班会、课堂上课中时时强调，常抓不懈。我们加强了安全防火意识，严禁易燃易爆物进入学校，并且不定时进行突击检查，消除隐患。学校要求在体育课和体育锻炼中，注意防范学生跌扭、坠、撞事故的发生。让理论与实践活动有机地结合起来，强化学生的实践经验。1、我校在活动组织中，对相关活动流程进行统一安排，有组织、有分工，按纪律规定执行，避免无序工作带来安全事故。2、我校组织学生观看交通安全宣传片与交通安全画报及影视资料，增强学生交通安全意识，并认真组织学生学习各种交通规则，确保学生的人身安全。3、本学期学校布置召开两次以“安全”“生命”为主题题的班会，展开讨论，增长知识。4、本学期举行一次安全报告会，聘请校外辅导员参加，会后要求学生写出感想。5、我校不仅重视对对学生进行安全教育，而且还把安全知识教给家长，让家长也受到安全教育，为创和谐社会做贡献，我们印制了告家长书，让家中也参与到学校安全工作中，也提高安全观念，增强安全知识，根据各班的表现，我们学校期末评选出班级安全卫士和班级安全宣传员。总之，我们本着“安全重于泰山”的工作理念，处处做好防范工作，使学生能够有一个安全的学习生活环境，让每一个家长放心，让每一位学生都