xx学年春季学期--学校工作简报

1 / 6 XX 学年春季学期 *学校工作简报 XX 学年春季学期 *学校工作简报 XX 学年春季学期 *学校 3 月份工作简报 【学校工作思路】 以 “ 一二五三 ” 的工作思路开展全年工作。 【学校工作要点】 确立一个主题，落实两项制度，开好三个会议，制定四项措施 提出明确办学思路 到魏家地学校工作的二十多天，要做的事情很多，我分清轻重缓急，突出重点工作，集中精力做好眼前事情，提出了 “ 一二五三 ” 的工作思路。 贯穿一条主线：抓教风，促学风，塑校风。 抓好两个重点：抓班子建设 和教师队伍建设。把学校班子建设成 “ 学习型、服务型、创新型 ” ，政治素质好，团结协作好，用人导向好，作风形象好，科学发展实绩好的 “ 三型五好 ” 班子。在教师队伍建设上，加强师德师风建设，倡导教师读书、思考，积极开展高效课堂巩固深化活动，逐步提升教师素养和潜能，着力培养本校名师。 落实五项措施：一是树立人本化的管理理念，改革创新学校管理机制，创造性地开展工作，提高管理水平；二是积2 / 6 极推进课程改革，强化教育教学工作过程管理；三是积极开展校园文化活动，营造优良的校园环境；四是建立学校、社会和家庭三位一体的工作网络，推 进学校校风建设；五是修订和完善规章制度。 实现三项任务：一是经过努力，实现校风文明和谐，教风踏实创新，学风规范活泼。二是使学校成为教学质量高，学生能力强，办学特色鲜明，社会满意，家长放心的学校；三是使学校成为师生求知的学园，成长的乐园，幸福的家园。 开展四项主要工作 确立一个主题：修订校训，谱写校歌、设计校徽、制定学校章程和规划学校布局等举措，提升校园文化品味，让文化彰显学校特色。 落实两项制度：每周坚持召开行政例会和教职工例会，依法治校。 开好三个会议：召开毕业班教师座谈会、 家长会和德育工作会，让教师和家长理解和认同学校发展。 制定四项措施：一是制定加强领导班子建设的十项规定；二是制定加强师德师风建设的若干意见；三是制定加强学校常规管理的规定，四是制定评定中高级职称教师推选办法。四项措施破解了学校亟待解决的问题。 二十多天辛勤工作，学校明确了办学思路，管理抓常规、重过程，学校的校风、教风、学风有了明显改变。 3 / 6 XX 学年春季学期 *学校 4 月份工作简报 【校园文化理念】 贯彻师生和谐发展理念，开展系列校园文化活动。 【文化立校要 点】 把 “ 学农综合实践 ” 基地的升级改造作为物质文化建设的基础； 把学校章程和制度汇编作为制度文化建设的重点； 把校务委员进教室宣讲作为精神文化建设的核心； 把社团活动作为行为文化建设的载体。 明确文化立校 三月份学校开展了正风肃纪活动，通过此项活动，学校的风气得到了根本性扭转。四月份学校开展系列校园文化建设活动，优化育人环境，丰富办学内涵，促进学生全面发展。 。 文化立校举措 物质文化建设：在充分论证的基础上，确立 “ 适度缩小学农综合实践基地规模，并升级改造，向园林化学校方向努力 ” 的目标，按专业人员的规划大力改善校园环境，提升校园文化品味。 精神文化建设：师生识记校训，传唱校歌、理解校徽、领会章程； 4 / 6 在家长会召开期间，所有校务委员进教室向家长宣传学校办学思想，宣讲学校的教育观、道德观、发展观。 制度文化建设：修订和完善各项制度和职责，完成魏家地学校章程及制度汇编的印制，让章程和制度规范和约束学校办学行为。 行为文化建设：成立符合学校特点的社团并开展各项活动，在集邮社团聘请集邮协会专业人员指导开 展活动； 校领导深入课堂，把脉、诊断和指导教师的课堂教学。 系列校园文化建设活动旨在转变师生和家长的思维方式和习惯认识，让教师认同学校发展，让家长理解并支持学校发展，形成教育的合力。 XX 学年春季学期 *学校 5 月份工作简报 【开展校园大整治活动】 加大硬件建设，美化校园；深化软件建设，提升内涵。 【开展 “ 三个一 ” 活动】 开展 “ 互联网 +路径 ” 的教学方法的学习研讨活动，阅读一本教育专著，学习一种先进教法，上好一节特色课。 【开展 “ 三进 ” 活动】 校领导进课 堂，校务委员进教室，家长进学校。 校园整治活动 三月份学校开展了正风肃纪活动，四月份开展校园文化5 / 6 建设活动，五月份以区督导组、省督导组对标准化学校验收为契机，开展校园大整治活动。园林化学校初具规模，校园文化良性发展，精细化管理处处落实。 “ 三个一 ” 活动 校长对学校的领导不仅仅是行政领导，更是思想的引领、专业的引导。学校确立推动教育教学向纵深发展的 “ 三个一 ” 活动：教师读一本教育专著，学习一种先进教学法，上好一节特色显明的课。为此学校精选并开列了十本书，推行微课教学，学校做 “ 推手 ” ，推动优 秀教师做 “ 旗手 ” ，走科研兴教之路。 在教育局督导期间，恰逢学校公开课，我校青年教师侯芳的课教法新颖，张弛有度，巧妙运用微课视频教学，教育局督导组给予高度肯定。学校以此为契机在全校广泛开展“ 互联网 +路径 ” 的教学方法的学习研讨活动，推行网上晒课，推动教师课堂教学水平的提高和专业发展。 “ 三进 ” 活动 学校新班子勤进教室，听公开课，也听家常课，三个月听了一百多节课，反思教，也反思学，并给予教师指引。 校务委员进教室也常态化